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1、中考历史-中国历史部分知识点归纳（图表）第一单元中华文明的起源第1课元谋人祖国境内的远古居北京人民河姆渡原址第2课（水稻）原始的农耕生活半坡原址（粟）炎帝炎黄后辈（华夏第3课族）的来历：华夏之祖黄帝人文初祖尧舜禹“禅让”地点：云南省元谋会制造工具时间：170万年前会使用火我国境内已知最早人类。地点：在北京西南周口店会制造和使用工具时间：约70万年-20会使用-天然火万年前过着群居生活，形成早期的原始社会地点：浙江省余姚市。属使用磨制石器，用耒耜耕地，于长江流域。种植水稻（世界最早）；距今时间：约7000年干栏式房子，过着定居生活；饲养牲口；会制造陶器、原始玉器和乐器地点：陕西西安周边半坡宽泛使
2、用磨制石器；种植粟（世界最早）；村。属于黄河流域。半地穴房子。距今时间：约五六千前手工业：制造彩陶；炎帝部落居住在今天的陕西西部，炎帝教会人们制作农具，进行农耕。故后辈称炎帝为神农氏。在距今四五千年，生活在黄河流域的部落缔盟领袖（炎帝）和（黄帝）结合战胜了东方的蚩尤部落。炎帝和黄帝的结合，形成今后的华夏族。华夏族是汉族的前身，中华民族的骨干部分。建筑宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的部下仓颉发了然文字，伶伦编出了乐谱。尧传舜，舜传禹，这种民主选举部落缔盟领袖的方法，叫禅让制第二单元国家的产生和社会的改革公元前2070年，禹建夏，相传国都在阳城（今河南登封）。夏朝
3、的兴衰禹死后，传位给启，此后辈袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。约前1600年，商汤灭夏，商定都亳（今河南郑州），后盘庚迁殷（今第4课商汤灭夏和武河南安阳）前1046年周武王伐纣，商亡，西周成立国都镐京（今陕西西夏、商、西王伐纣安）周、的兴亡目的：为了牢固统治。内容：周天子把土地和老百姓、奴隶，分给家眷、功臣等，封他们为诸西周的分封制侯。诸侯必定遵从天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个兴隆的国家。第6课东周前770年周平王洛邑（今河南洛阳）分为春秋和战国两个时期春秋战国春秋时期出名的霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王
4、、吴王阖闾、越王春秋争霸勾践的纷争战国七雄齐、楚、韩、燕、赵、魏、秦皇岛第三单元一致国家的成立秦一致一致完成者-嬴政国都：咸阳（今陕西咸阳）（前221年结果-成立起我国历史上第一个一致的中央集权的封建国家政治上成立封建专制主义中央集权制度规定最高统治者称皇帝，皇帝总揽所有大权。中央政府设置丞相、御史医生、太尉分管行政、监察、军事在地方，实行郡县制，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为此后的封建王朝长远沿用。秦朝牢固统治经济上一致钱币、一致胸襟衡文化上一致文字（小篆）第10课的措施“秦王扫思想上为加强思想控制，实行“焚书坑儒”六合”军事上修筑长城（西起临洮东到辽东）和开发南疆，开凿了灵渠（沟
5、通了长江水系和珠江水系）。一致的意义：有利于国家的一致，有利于各地的经济文化的沟通有利于多民族国家的牢固，对后辈产生了深远的影响。秦国土东到大海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。秦是我国历史上第一个一致的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。原因：秦的暴政陈胜、吴广起义时间-公元前209年；意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们第11课“伐无道，的革命创始精神，激励了后辈千百万劳动人民起来抗争残暴的统治。诛暴秦”前207年，项羽巨鹿之战农民起义颠覆前206年，秦朝消亡秦朝前206前202年，楚汉之争前 202年，刘邦成立西汉，定都长安（今陕西西安）政治上：重视人才。宣
6、布“推恩令”。进一步削弱王国权利，加强中央对地方的控制。经济上：将地方的铸币权和盐铁官营权收归中央思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思第12课汉武帝的大一想统文化上：创立太学。军事上：对匈奴进行大规模反击，抢夺了河套和河西走廊地区。对外关系：派张骞两次出使西域，开通丝绸之路汉武帝时-西汉经济繁荣，国力雄厚，西汉进入鼎盛时期。第15课1、西域：两汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新汉通西域疆地区和更远的地方，称为西域。和丝绸之张骞通西域2、西汉汉武帝两次派张骞出使西域（公元前138年和公元前119年）。路3、公元前60年，西汉政府成立西域都护，总管西域事务
7、，此后，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖丝绸之路路线-从长安往西，经河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再从西亚转运到欧洲。又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。丝绸之路汉武帝此后，还开通了海上丝绸之路。意义：开通了中西交通路线，促进了中外经济文化沟通发展。七年级中国历史（下）第一单元繁荣与开放的社会南北重归统一第 1课旺盛一时的大运河的开隋朝通唐朝的成立“贞观之治”第 2课“贞观之治”女皇武则天盛世经济的第3课繁荣“开元盛世”“开元盛世”隋唐科举制度的主要内容第 4课科举制的创立影响581 年，杨坚抢夺北周政权，成立隋朝，定都长安。589 年，灭南朝陈，南北重归一致。目的：为加强南北交通，牢固隋朝
8、对全国的统治，时间：605年隋炀帝命令开通大要：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河作用：大大促进了我国南北的经济沟通。618 年，唐高祖李渊，定都长安唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐渐兴隆，史称“贞观之治”。吸取隋亡的教训；重视发展生产，减少农民的赋税劳役；同时注意“戒奢从简”；注意任用贤才和虚心纳谏。“房（玄龄）谋杜（如晦）断”武则天做皇帝后（改国号为周），连续实行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔好多有才能的人。“政启开元，治宏贞观。农业：曲辕犁、筒车，江南成为重要的产粮产地，全国流行品茶手工业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐
9、三彩商业：多半市长安、洛阳、扬州、成都唐玄宗统治先期，政治比较平定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期。唐玄宗统治先期的年号叫“开元”，史称“开元盛世”。人物贡献隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员隋炀帝正式设置进士科，科举制正式出生出生阶段唐太宗扩大国学的规模，增加考试的人数进士和明经两科最为重要，（进士科第一名称状元）完满阶段武则天增设殿试、武举唐玄宗丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。1、改进了用人制度，使得有才识的读书人有机遇进入各级政府任职。2、促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气流行。3、促进了文学艺术的发展，有利于唐诗繁荣。失去积极意义：明太祖-实行八股取士。科举制度-在
10、我国封建社会连续了一千三百多年，直到清末（1905年）才被取销第5课1、唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普松赞干布，和同为一文成公主入意义：亲近了唐蕃经济文化沟通，增进了汉藏之间的友好关系。家”藏2、唐中宗时，金城公主入藏，嫁给尺带珠丹“唐与吐蕃和同一家”第6课遣唐使：日本玄奘西行：贞观年间，玄奘从长安前往天竺（印度）大唐西域记对外友好鉴真东渡：唐朝赴日本最有影响的是鉴真和尚。鉴真在唐玄宗时应日来往本和尚邀请，六次东渡，终于到达日本。（唐招提寺）第 9课民 族政权并立的时代第二单元经济重心的南移和民族关系的发展政权/民族建国时间领袖国都北宋（汉）960年赵匡胤东京（今河南开封）被金所灭南宋（汉）1
11、127年赵构临安（今杭州）被元所灭辽（契丹族）10世纪初耶律阿保机上京被金所灭西夏（党项族）11世纪先期元昊兴庆金（女真族）12世纪初阿骨打会宁/中都被元所灭1、赵匡胤陈桥兵变2、辽宋“澶渊之盟”（宋真宗、寇准）3、“靖康之难”：1127年，金灭北宋4、宋金对峙：岳飞抗金；宋金和议：南宋向今称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。原因：南方战乱较少，好多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那处南方农业的的劳动人手；自然条件的变化。发展大要：太湖流域的苏州、杭州，成为重要的粮仓。“苏湖熟，天下足”棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。丝织业：蜀地丝织品“号为冠天下”南方手工业棉织业：从海南岛流行的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑冰裂纹第10课的兴隆瓷器。北宋流行的景德镇，此后发展为出名的瓷都。经济重心的南移造船业：广州、泉州，造船业发达商业都市：开封、杭州南方商业的大商港：广州、泉州繁荣市舶司：管理外国贸易的机构交子：北宋先期，四川地区。是世界上最早的纸币。中国古代经经济重心的南移开始于-唐朝中后期济重心南移完成于-南宋。（国家根本，仰给东南）成吉思汗1206年此后，蒙古草原结束了长远混战的场面，实现了一致。第12课一致蒙古蒙古的兴
