大D班第12周教案

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1、11月17日 星期一 第12周教案 吴天银 大D班晨间接待：1、 亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见。2、 教师注意幼儿的情绪，并记录有关情况，如：吃药、控制活动量等。晨间活动：区域活动1、放音乐，教师和孩子在美妙的音乐声中轻松愉快地选择区域，享受劳动的乐趣，心情舒畅地迎接新的一天。2、游戏中友好交往并能协调相互关系，自己想办法解决游戏中的问题。3、每一次玩一种游戏，学习做事有始有终，坚持活动主题，努力克服困难，达到活动目的。4、不大声喧哗跑动，不随便串组，行为文明有礼貌。5、及时结束游戏，迅速将玩具材料按一定规律摆放整齐。早操：1、让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，增强

2、肌肉。提高柔韧性身体素质。2、使幼儿加快血液循环，为大脑输送更多的氧气，从而集中注意力、提高记忆力和思维能力，为智力活动准备良好的心理条件。3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。4、让幼儿提高操节动作质量，为入小学做衔接准备。盥洗上厕所：1、有轮流等待的意识和一定的控能力,做到有序洗手,遵守盥洗室纪律。2、养成主入厕,定时大便的良好习惯。 3、养成便后冲水、洗手的习惯,并能独立将衣服整理好。洗手：1、了解水对人们生活的意义,节约用水。2、按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲肥皂泡沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放好毛巾，放好衣袖。喝水：1、 了解水对人们生活的意义,节约用水。2、 动作迅速、认真,不打闹

3、,不玩水,不湿衣服和地面。3、用己的水杯按时喝水,随时饮水,不浪费开水,不喝生水,不用凉水洗脸。晨间谈话：常规教育1、通过教育，使幼儿学会上课认真听讲，做个懂礼貌的孩子。2、能抓住生活中的不良习惯，让幼儿做个在各个方面都优秀的好孩子。一、 、晨间活动：区域活动1、锻炼幼儿把玩过的玩具学会自己收拾养成好习惯。2、使幼儿产生兴趣，并与好伙伴一起体验快乐。二、 二、晨间谈话：动物朋友1、小动物是我们的好朋友，我们要保护好它们。2、说说自己都喜欢哪些小动物。活动一：语言（诗歌）采星星教学目标：1、 1、理解诗歌表达的意思，体会诗歌优美的意境。2、 2、能有感情地朗诵诗歌。3、 3、认读重点字词：星星、

4、果园、摘。教学准备：1、 1、小图书人手一份。2、 2、大图书、录音机、大字卡。教学重难点：重点：理解故诗歌内容，体会诗歌的优美。难点：能够认读诗歌里的重点字词。教学过程：一、 一、导入部分1、 1、自由阅读幼儿翻看图书，看看诗歌的图中都画了些什么？有认识的字也可以大声地念出来。2、 2、幼儿讲述自己看到的内容想象：如果是自己来到这么美的地方，你会说出怎样的话呢？让幼儿大胆想象，说出自己想说的话。二、 二、基本部分1、 1、幼儿看大图书听老师朗读诗歌2、 2、理解内容诗歌里说的是哪个季节的夜晚？哪个季节的橘林？你知道橘林吗？诗人是怎样表达自己的喜爱之情的？诗歌里为什么说天上的星星是摘不着的橘子

5、，而地上的橘子是采得到的星星？教师出示大字卡“星星”、“果园”、“摘”，引导幼儿认读。在夏天的夜晚，你看过天上的星星吗？你觉得像什么？3、 3、教师播放录音，幼儿跟随录音一起朗读诗歌。4、 4、幼儿分组朗读诗歌。5、 5、说说自己最喜欢诗歌里德哪一句？念出来给大家听。6、 6、说说自己平时看见过这样的情境吗？三、 三、游戏活动1、 1、教师将大字卡粘在黑板上，请幼儿“摘果子”。教师：请小朋友摘一个叫“星星”的果子。一名幼儿就将“星星”的大字卡取下来。依次方法“摘”其他的“果子”。餐前准备：1、 餐前认真洗手、正确使用肥皂，养成洗手后随手关水龙头。2、 值日生帮助阿姨一起分发餐具及毛巾摆放整齐。

6、3、 教师帮助幼儿了解今日的饭菜营养，激发幼儿的进食欲望。餐后活动：1、 午饭后组织幼儿去石子走廊散步，做一些安静的活动。2、 严格按照说明为带药的幼儿服药，服前认真核对，确保正确无误，作好记录。午睡及起床：1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不要趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。4、整理好自己的仪表，自由饮水。活动二：科学（计算）小老鼠爱健身教学目标：1、 1、认识星期，知道一星期有7天，知道其排列顺序。2、 2、将“星期X”与“昨天、今天、明天”的概念建立联系。教

7、学准备：1、 1、一周运动计划表人手一份，水彩笔。2、 2、幼儿活动材料数学第19页。教学重难点：重点：将“星期X”与“昨天、今天、明天”的概念建立联系。难点：能将一个星期进行排序。教学过程：一、 一、导入部分1、 1、国王生病了讲述国王的故事。医生给国王写了一张什么样的运动计划表?从星期一到星期日每天都有什么安排？根据幼儿讲述的内容，教师出示相应的一周运动计划表。数一数一周有几天，依次是星期几。幼儿个别或集体讲述一周的顺序。二、 二、基本部分1、 1、一周运动计划表为了有一个健康的身体，小老鼠也来制定一周运动计划表，坚持每天锻炼身体。幼儿人手一份一周运动计划表，从星期一到星期天，在右边的空格

8、里画上每天要做的运动。幼儿与同伴交流制定好的一周运动计划表。2、 2、小老鼠气象员一周运动计划表安排好了，小老鼠打算坚持锻炼。不是因为天气原因，决不改变运动计划。接下来小老鼠要看看亦舟的天气情况了。出示幼儿活动材料数学，引导幼儿观察并理解表格的记录要求。你知道今天是星期几吗？昨天是星期几？明天又是星期几？你能在表格里面上昨天、今天的天气标志吗？三、结束部分提醒幼儿继续记录当天的天气情况，两周以后统计晴天、雨天、阴天、各有几天。1积极参加教育活动，心情愉快。2活动中保持端正的坐姿，注意力集中，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。3正确操作学具材料，爱惜物品

9、，操作完放回指定地方并摆放整齐。4写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。5、乐于动脑、动口、动手，与老师、同伴分享活动经验。6、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。7值日生协助老师收拾整理学具及材料。游戏及区角活动：1选择自己喜欢的区角活动，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。2积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。3与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。4、爱护动、植物，懂得如何照看好自然角和饲养角里的动物。离园1、离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。3、主动向老师、小朋友及其他家长道

10、别。4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。11月18日 星期二 第12周教案 吴天银 大D班晨间活动：跳绳1、引导能力强的幼儿尝试花式跳法。 2、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。晨间谈话：动物是我们的好朋友1、 1、小动物是我们的好朋友，我们要保护好它们。2、 2、说说自己都喜欢哪些小动物。活动一：语言（故事）聪明的乌龟教学目标1、理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。2、学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感。教学准备：1、故事磁带、图片。重点：了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。难点：根据图片简单的复述的故事。教学过程：一、导入部分1、完整欣赏故事。有一只

11、聪明的乌龟战胜了狡猾的狐狸。今天，老师就讲一讲聪明的乌龟的故事。完整欣赏故事录音一遍。故事里有谁?乌龟对付狐狸的办法聪明吗?二、基本部分1、幼儿看图片分段讨论。观察第一、二、三幅图，说说狐狸和乌龟发生了什么事。观察第四幅图。狐狸想吃乌龟，乌龟怎么办?观察第五幅图，引导幼儿重点讨论：乌龟怕摔、怕火，为什么还让狐狸把它摔到天上，扔进火盆呢?(鼓励幼儿两两结伴有表情地分角色对话)观察第六幅图，引导幼儿讨论：乌龟喜欢水，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢?你认为乌龟听了狐狸的话心里会怎么想?它的心情又会是什么样的呢?观察第七、八幅图，引导幼儿看看最后的结局是什么。三、结束部分1、角色对白。教师既

12、当叙述人，又当狐狸，与理解力、表现力都比较强的幼儿进行绘声绘色的对白。在前一轮对白的示范下，教师引导幼儿学习对白。重点引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。帮助幼儿理解乌龟的聪明机智。教学活动二：艺术（美术）瘦瘦长长的朋友教学目标：1、了解长颈鹿的脖子可以向不同方向转动的特点，并由此展开想象，充分发挥幼儿的想象力。2、鼓励幼儿以绘画的方式记录创编的故事，并能大胆地讲述。3、潜移默化地对幼儿进行乐于助人的品德教育。教学准备：1、图片若干、笔、纸。教学重难点：重点：了解长颈鹿的脖子可以向不同方向转动的特点，并由此展开想象，充分发挥幼儿的想象力。难点：绘画出长颈鹿教学过程一、导入部分1、问答歌引出长

13、颈鹿小朋友，想一想，什么动物脖子长？（脖子长是长颈鹿，长颈鹿脖子最最长）长颈鹿的脖子像什么？（像竹竿）二、基本部分1、边演示图片边讲述。小公鸡、小狗和小兔想到果园里去玩，可一条小溪挡住了去路，这时长颈鹿来了，长颈鹿会帮助它们吗？怎么帮助它们呢？小公鸡、小狗和小兔过了河，快乐地围着长颈鹿跳起舞来。小公鸡说：“要是这儿有个滑滑梯，那该多好玩啊。” 小公鸡的愿望能实现吗？是谁帮助它实现的呢？长颈鹿是怎样做的？小公鸡、小狗和小兔玩得真高兴，长颈鹿也快乐极了。小公鸡、小狗和小兔肚子饿了，怎么办？谁肯帮助它们？长颈鹿是怎么帮助它们的？看到小公鸡、小狗和小兔吃得那么香，长颈鹿心里也甜滋滋的。在幼儿讲述过程中

14、，可以让他们用身体动作来表现长颈鹿脖子的不同姿态。三、幼儿自由讨论长颈鹿的脖子还能变成什么？还可以怎么帮助别人？ 四、引导幼儿创作重点示范长颈鹿脖子的画法：长颈鹿的头和身体都是椭圆形的，头小了一点，身体略大一些。画室，头和身体放入间隔要远一点。头和身体的距离有多远，脖子就有多长，身体下面有四条腿，身体后面有一条尾巴。最后画上眼睛、嘴巴、鹿角，给它穿上漂亮的花斑衣。 大家来将自己想到的长颈鹿帮助别人的故事画下来。三、结束部分三、结束部分幼儿作画，教师巡回指导。11月19日 星期三 第12周教案 吴天银 大D班晨间活动：跳绳1、引导能力强的幼儿尝试花式跳法。 2、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。晨间谈话：动物是我们的好朋友3、 1、小动物是我们的好朋友，我们要保护好它们。2、说说自己都喜欢哪些小动物。教学活动一：科学动物过冬教学目标：1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。教学准备：1、图片人手一份、小动物图片若干。教学重难点：重点：了解动物过冬的不同方式。难点：幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。