《关于教师学习心得体会集锦9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师学习心得体会集锦9篇（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于教师学习心得体会集锦9篇 教师学习心得体会 篇1 学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法，让我更加深刻地体会到：一个人民教师，除了做好“传道、授业、解惑”这一天职外，同时应该严格规范自己的言行。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。”这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。 一、热爱教育。 我们所从事的是教育事业。热爱教育,就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,不是在工作中投机取巧,更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有
2、拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教育教学工作。 二、疼爱自己。教师疼爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利,积极进取,开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。这就要求我们在育人的同时,不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦,精益求精，厚积薄发，做一名“学习型
3、”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领,才会在工作中自信，才会在生活中快乐,才会有积极的教育态度和人生观念,才会不迷失工作和前进的方向。 三、珍爱学生。 这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心”俱到,即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你” ,切忌易怒易暴，言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”,并且多加鼓励，培养学生健康的人格
4、,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动，学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响，因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。 教师学习心得体会篇2 非常荣幸幼儿园给予我到实验幼儿园跟岗学习的机会，在这四天的时间里,我感觉自己正慢慢地成长，收获了比知识更丰富的东西。“在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我看到了更多的常态下老师们的组
5、织和孩子们的活动，它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的活动让我感到朴实和自然。我想,这四天里我是真真实实,实实在在地学到了知识，不仅仅更新了以往对教育理念,还开阔了视野。 在实验幼儿园,我们跟岗学习的老师受到了幼儿园的热情接待。第一天刚好赶上实验幼儿园的科技园闭幕式，那天轮到小5班小朋友主持,让我惊讶的是这么小的孩子能在台上大胆的主持和表演,还有家长与幼儿园的积极配合。 一、润泽心灵的园内文化 科技似的幼儿园在春日里被花朵点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然,在娇羞欲语的花儿的装饰下,更显得生机勃勃,形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作,是一件多么享受的事情啊! 二
6、、区域环境 每个班级里的区域都各有特色比如有书店、小卖部、西点店、茶艺馆、银行、理发室等等,还有中班组的混合区域。三、匠心独具的教学艺术在观摩活动课中我们也同样可以看到：他们所设置的课程主体是幼儿。注重活动过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果。整节课是以游戏展开,将音乐节奏的学习穿插其中,让孩子在游戏的过程中学会合作,让孩子在玩中学,感受学习的快乐，充分体现出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位,遵循了童本的教育理念。 跟岗实践让我印象非常深刻的是,班级的环境丰富多彩,老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，真正让孩子成为了环境的主人。活动室里所有
7、的摆设都那么适合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且从各个角度考虑,有发展孩子动手能力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏，有和家长交流的平台等等，一应俱全。而其中很多都是老师和孩子们用非常常见廉价的材料或者废品利用来制作的,这样也培养了孩子节约的好习惯。我想，在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发,让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。通过此次跟岗学习,让我开阔了眼界,学到了很多。在今后工作中，我会努力用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为亲爱的孩子们创设一个美丽温馨的生活
8、空间。面对充满挑战和希望的明天我们只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得辉煌。 教师学习心得体会 篇 我校积极安排学校一创双优活动，通过这段的学习,感受颇深。本次活动要求:广大干部职工理想信念进一步坚定,思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁自律的理念。当看到自我满足这个词,心中受到很大触动。我也明白当一名教师不能永远有自我满足心态,但从未静下心来反省自我，加强学习,借助“讲正气,树新风”这股东风,我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。 其一:多注意
9、对工作反思和总结。参加工作几年来,虽然工作上取得了不小的成绩,自我也时常陶醉于年年先进，沾沾自喜,不思进取。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘,固步自封是多么的可笑。思想解决的程度,决定了自已进步的尺度,我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距,在今后的工作中取得更大的成绩。 其二：多读一些教育教学理论,增强业务水平。讲学习,历来十分重要。我们这个国家和民族,自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。俗话说,领导干部要活到老,学到老，改造到老。这句话对我们同样适用。当今时代知识在不断更新,知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠,就会落伍。民政工作是繁忙,但我们只要发扬“
10、挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习,然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的文化底蕴，增强自己的理论水平,扩展视野,更新知识。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养,不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光,不能沉迷网络游戏。要与经典握手,与名著相伴,与大师交流,与先哲对话,不断积累智慧，不断地充实专业知识，不断改进工作方法。 其三:多提高自己的内在修养,做一个宽容和大度的老师。世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟,不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操,培育自己的涵养。正确对
11、待工作中的得与失,不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处,工作中与同事合作交流,互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进濮阳市的发展,维护中原办的荣誉。 其四:要热爱自己的本职工作,在自己的教育的土地上踏实的耕耘，力争做优秀的称职教师。 撑一枝竹篙,向竹林更深处漫嗍。作为一名教育工作者,要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起教书育人的神圣使命，为培养优秀的学生拼搏。 教师学习心得体会篇4 人们曾用这些词语形容老师：蜡烛、泥土、春蚕、园丁。这些语言既表达了人们对教师的尊敬，也表达了他们对教师的希望。教师是奉献者，教师是耕耘者,桃李满天下的时候,教师是收获者。他们收获的
12、不仅仅是学生的成长,更有社会的进步。所以说,教师的角色是多么的重要。 韩愈说:师者,所以传道、授业、解惑也。教师与学生之间是传导与接受的关系，当学生从家长手里交托到教师手里时,教师的角色发生了转变,但是谁能说不是学生改变了教师呢?学生们永远年轻的思维与灵魂赋予了教师们生生不息的求知态度,学生们活跃丰富的头脑传达给教师灵活知性的教学理念，学生们的态度和表现决定着教师的教学准则与方法。这样，教师与学生的角色互换了，我们是共为一体的关系。我中有你,你中有我。而社会发展到今天,科学技术飞速进步,社会急剧变革,计算机及信息技术在教学中的的应用，师生之间已经不完全是单纯的传递和接受关系了,学生可以从其他渠
13、道获取知识,有时候甚至在某些方面比教师知道的还多，教师和学生的关系也不那么单一了，教师的角色多元化了。在现代,教师不仅是教学过程的设计者,还是学生学习的引导者和促进者,是教学工作和学生学习生活的组织者和管理者，更是一位教学的反思者和研究者。在这诸多的角色体系中,不管是那一个角色没有演好，都将面临职业生涯的挑战。而这么多的环节之中，最重要的和贯穿始终的就是师德师风的培养和表现。 今年5月份四川汶川大地震给中国的教师们上了一堂教师用血肉灵魂演绎的课。那么多用生命保护学生的真实事件,使我对师德师风的认识更深入了一层，我国几千年传统的教师职业道德一直传承到了现在:热爱教育,终生授徒，有教无类，文行忠信
14、，以身作则,学而不厌,诲人不倦等。我的感动,既来源于教师对其职责的贯彻，我的感动，也来源于学生对教师的信任与依赖。在那场劫难中,很多人倒下了,也有很多人逃脱出来了，更有一部分孩子和他们的教师永远的留在了一起。信任与被信任，关怀与被关怀，教师的心灵在触动中成长。 是谁说教师是人类灵魂的工程师?是谁说教师是太阳底下最光辉的职业?这最应该由我们自己说。教师的职业道德从哪里规范？应该从我们自己身上规范。在这里我们要明确：社会主义条件下，教师是工人阶级的一部分，是人类灵魂的工程师,担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德是以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导的,其道德规
15、范主要是:(1)热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚持正确的政治方向,全面贯彻党的教育方针,立志为党的教育事业做出贡献； (2)热爱学生,无私传授知识，循循善诱，诲人不倦,对学生一视同仁，不分厚薄，关心学生思想进步,动之以情，晓之以理，教书育人，尽职尽责; (3)为人师表,言传身教,学而不厌，努力进取,不断丰富和更新自己的知识; （4)教师之间团结互助,共同提高，师生之间教学相长,共同进步。教师的职业道德给学生以深刻的影响,能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人,关键在于教师。 教师学习心得体会 篇5 课堂是学校教学改革的主阵地。课堂教学能够透过教师不断的经验积累和体悟反思实现内生性的
16、发展。教师间相互学习，有利于自身素质的提高,有利于教学质量的提高,因此，听评课始终是我们开展教研活动的有效途径之一。但是，对于这种最常见的教研方式,许多参与者还停留在经验惯性与随意处理之中,缺乏认真的思考。听课，包含了教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术提升、研究成果汇报等许多因素,是教师教学水平提高的重要途径。在听课、评课二者之中，听课是评课的前提与基础,评课是听课的延续与升华。那么,怎样才能使听评课更有效呢? 一、明确听课目的 听课是当老师的开始,是老师走上讲台的基石。听课是老师的基本功,是老师走上专业的一条重要途径。我国著名特级教师于漪说:“我的特级教师是听课听出来的”。这就说明了听课的重要性。但是,盲目地听课、随意地听课是不会有多大收获的，更“听”不成特级教师的。每听一节课,我们首先要有目前的目的，
