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1、 校园文化活动总结五篇格式 校园文化活动总结1 此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到大学生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动工程，同时也是一个让各部门呈现自己风采以及提高部门分散力合作力的时机。而我更是为了这次活动做了各项预备，这次的户外拓展活动筹划了很久，考虑了许多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多。受到之前在环球公园活动的启发，所以打算把其中的一些活动引用过来。最终做好了各方面的安排。首先，我先和一些部长商议好并通知他们鼓舞自己部门并亲自带着他们这些新生来参与这么个有意义的活动。其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自己所在的班级做肯定的宣传，并且帮忙预备筹
2、集活动所需材料，预备好吸管跳绳（篮球）以及买好奖品等。 在活动现场我部干事提前一个多小时在场地做好一些安排与熟识，确保活动过程能够不混乱。这究竟是个很大型的活动，参加者众多，能够胜利的吸引了大多数人协作参与就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比拟好的宣传。 此次活动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍取得了肯定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让很多乐观参加了的同学从中得到了乐趣，体会到素养拓展及合作力量的重要性。 不过此次活动仍略有些缺乏和仍需要改良的地方。比方人数太多，导致不能很好的领导
3、，还有一些同学没有乐观参与没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要留意和改良的地方。 总体来说，此次我部的户外拓展活动还是有肯定的成绩和进步的，究竟是部门刚成立第一次开展这么大型的活动，这不仅要归功于实践部全部成员的努力和付出，更要感谢一些乐观协作参加的部门，比方组织部和生活部(第一)，社团治理部和外联部(其次)，两个学习部(第三)，信任许多同学特殊是本部成员在此次活动中受益匪浅。 校园文化活动总结2 这次活动，是为了让各个干部在接触中了解彼此，学会合作，了解合作的重要性，培育干部做事的乐观性。而且，此次是户外活动，可以让干部了解学生会组织生活形式的多样性，了解创先争优活动的多种开展形式。 在活
4、动前，我系主席团成员通过乐观思索，乐观争论确定了活动的时间地点，内容，留意事项等，然后通知各学生会干部。各学生会干部也是乐观协作来一起预备活动，这表达我们是一个团结优秀的班集体。 在活动中，各干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每个干部都很有纪律性，但是同时也很活泼，整个活动中，干部的乐观性，还有热忱都很高。许多平常不熟的干部通过这次活动中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友情关系。 此次活动熬炼了干部们的动手力量，许多干部都是第一次自己烤烧烤，大家都觉得这是一次好玩而且有意义的活动。由于大家都了解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩玩，而是盼望大家可以利用这次时机相互了解，
5、相互学习。盼望大家在活动中学会团结协作，争创。 总之，此次学生会组织活动取得了圆满胜利。不仅主题吸引人，更重要的是同学们踊跃参与，让同学之间有了更深的了解，还熬炼了干部的合作意识。最终，这次活动较以往的提高带动了全学生会的乐观性。 这次的胜利也要感谢系团支部对学生会活动的鼓舞与支持。我们肯定会再接再厉，争取能够胜利举办以后各期学生会组织活动。 校园文化活动总结3 此次户外活动安排的时间前后持续了近一个月的时间，活动的地域范围也比拟宽阔，逛城下乡参观景点，路径有多条;组织活动的方式也是多种多样的，有参观景区风光，倾听历史（传奇），郊外（野炊）聚餐，驻足嬉戏玩耍等等，学生预备充分，班级组织有序，很
6、好的释放了学生的激情，愉悦了学生的身心。 本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试，当时教师的疑虑较多，主要是出于对安全与时间的考虑，但是学生的愿望与激情深深地感染着教师。时间、地点的安排，活动的路线的设计，所需食品及其他物品的选购，包括活动时的纪律要求，大局部都是学生参加打算的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有很强的参加热忱，充分表达了团队互助、协作的精神，学生也懂得了制造欢乐与共享欢乐的重要性。 本次户外活动的路线主要是三条，第一条路线是蝶园广场盂城驿镇国寺水道二桥人民公园;其次条路线是走进自然：马棚东湖度假村;第三条路线是参观文游台。交通方式主要是不行与乘坐公交车
7、两种形式，一路走来一路歌，虽然疲乏，但是学生的性质特别高，还感觉时间过得太快，深感意犹未尽。在蝶园广场，学生主要体验竞技欢乐;在盂城驿，学生倾听了悠久的（历史（故事），参观了高雅古朴的古代驿站;在镇国寺，学生参观了其实恢弘的佛教建筑群，在佛门净地，急躁担心的心理得到了净化，感受到了好人一生平安的真谛;在水道边二桥上，学生各显身手，埋锅搭灶，尽情享受自己的美味，玩的不亦乐乎，眼前的湖景更是应接不暇，喜爱家乡之情油然而生;人民公园则完全成了学生的乐园，溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等，消遣的工程应有尽有，在这里，孩子们仿佛又回到了久违的童年;马棚东湖度假村则是另外一种境地，纯自然的，天人合一，一汪
8、湖水波光粼粼，岸边荡漾着几艘小船，天空碧蓝如洗，不时几只大雁飞过，留下几声雁鸣。自然，让人心潮澎湃，流连忘返;而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方，在那里，学生倾听了专业的介绍，学生了解到了更多关于文游台的学问，学生对文人墨客有了更多的仰慕，学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处，皆有孩子们的欢声笑语，处处是孩子们的赞美惊异，处处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之，孩子们有了一次真正意义上的走进自然，走进景区，走进会馆，增长学问，开阔视野的户外活动，孩子们兴奋，孩子们满意。 固然，活动胜利开展的同时也暴露出一些值得留意的问题。 同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特殊是吃过零
9、食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次建议，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现缺乏，抢座位，抢食物，喜爱玩耍打闹不留意安全等等现象时有发生，对于集体事务消失问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如清扫垃圾时无动于衷，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时，学生无视人文景观，欣赏不够细致，或者兴趣不在观赏景物，了解学问上，或玩耍打闹或不够严厉。在活动过程中，个别同学没有根据动身前制定的规定纪律去做，脱队落伍的情形时有
10、发生。以上都是存在安全隐患或违反开展活动初衷的状况，值得思索，应当改良。 这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的思索熟悉也是全新的。活动场所可以进一步的去开拓，活动的方式可以进一步多样化。比方走进农村走进农场，体验农家乐，体会农夫的艰辛;走进社区，宣传社会公德，树新风;走进困难家庭，奉献自己的爱心，帮忙孤寡，促进社会和谐;钓鱼，开拓校园农场，在野外进展一些丰富多彩的文娱活动，展现才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进展。也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心，而且是为了开阔眼界、丰富学问、呈现赞化学子的风采，对学生进展情感（训练），励志训练。 活动开展的时间一年四季都可以，依据不同季节的特点开
11、展各具特色的活动，对孩子进展更为全面的训练与引导。 校园文化活动总结4 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展现了新时期少年（儿童）的艺术风采。其目的在于丰富学生学校文艺生活,展现学生艺术素养,培育学生实践力量,进一步推动我校艺术训练的进展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，到达了预期的目的。详细表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参加。 本学期一开学，音乐美术两组便对比（工作打算），仔细学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子讨论论证，屡次调整修改，于中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两局部。校音美小
12、组早着手抓好特长学生的培育，要求编排的节目必需能展现出专业教师的水平。 从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能乐观参加。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大局部同学都参加到活动中来。 二、盛大喜庆，展现技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节工程的设置和活动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 工程设计新奇。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是（教师节）目，教师一上场，台下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。 气氛营造得好，学校特地租用了舞
13、台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。 艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于制造。舞台上演员们的表现都特别的投入，个个吸引你的眼球，连教师都赞叹学校原来隐蔽着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、（折纸）、绘画也吸引了大批的家长和学生前来观赏，艺术节展露孩子们制造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、工程丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然预备时间很
14、短，但活动工程是丰富而精彩的。活动分为两个局部：白天的开幕仪式、美术成果作品展现及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。 单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈举手发言表现了学生在课堂上用心听讲、仔细思索、争先发言的情景;音乐剧欢乐大扫除的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱奇妙地将唐诗与歌曲进展了有机结合;音乐快板校园常规记心间不仅舞姿美丽，词也写的特别好，唱出了我们是自信、阳光、安康、欢乐的一小人，更让孩子们感动的还有教师的节目舞蹈扎西德勒天路情闪亮登场，孩子们感动的都站了起来。 孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子
15、们把最热闹的掌声送给了最富有活力的教师们，祝愿教师越活越年轻。 校园文化活动总结5 为了进一步贯彻学校艺术训练工作规程，加强学校艺术训练工作，依据学校艺术训练工作规程的要求，加强学校校园文化艺术环境建立，发挥艺术训练的育人功能，营造良好的艺术训练气氛，促进学生德智体美全面进展，推动学校艺术训练的改革和进展，我校于本学期举办了校园文化艺术节活动，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”绘画书法大赛、极大地丰富了学生的校园文化生活，展现了历经铺中小师生的风采，现将活动开展状况总结如下： 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术训练，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高熟悉，艺术训练才能顺当开展。我校领导深刻地熟悉到：艺术训练作为素养训练的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美妙更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面进展。因此，学校成立了艺术训练领导小组，由罗湘伶校长任组长，吴娟任副组长，教育处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术
