《九年级物理 力与运动单元检测 人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理 力与运动单元检测 人教新课标版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级物理第十二章运动和力单元测试卷姓名： 座号： 班别： 评分：一、单项选择题（每小题2分，共16分。）题号12345678答案1、下列现象中属于机械运动的是（ ） A、分子在不停运动 B、乌云遮住月亮 C、树木在不断生长 D、气温上升2、小明和小华坐在同一竹筏上进行顺流漂流，此时小明相对于哪个物体是静止的（ ） A、河岸 B、小华 C、河岸边的树 D、迎面驶来的竹筏3、水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的是猎豹，1s可跑40m；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km。这三者的速度大小是（ ）A、猎豹最快 B、旗鱼最快 C、褐海燕最快 D、三者一样快4、关于误差
2、，下列说法中，错误的是（ ）A、测量值与真实值间的差异叫做误差 B、误差与错误一样，都是可以避免的 C、测量工具越精密，误差就可以更小D、用多次测量求平均值的方法可以减少误差5、细绳系住的一个小球在水平面桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将（ ）A、继续做圆周运动 B、保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去C、小球速度不断减小，但做直线运动 D、以上三种情况都有可能6.如图所示，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是：（ ）。 .物体所受拉力和重力是一对平衡力； .物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力； .桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平
3、衡力； .桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力。7下列说法正确的是：（ ）A静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变； B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力； C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力； D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动。 图18、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图1所示。根据图象可以判断【 】A0 5s内，小车的平
4、均速度是0.4m/sB07s内，小车的平均速度是1.5m/sC2s5s内，小车受到的合力不为零DSs7s内，小车受到的合力不为零二、填空题（每个空1分，共18分）9、小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是 s，他从学校到家整个过程的平均速度是 m/s。10、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变。 11人们有时要利用惯性带来的好处,有时要防止惯性带来的危害,请你就惯性的两面性
5、各写出一例(不要求作解释)。 利用: 防止: 12、俗话说“水涨船高”，“水涨”是以_为参照物的，“船高”是以_为参照物的。13短跑运动员起跑都采用蹬式，起跑时用力向后蹬地，人就获得向 的力，这是因为 14填上合适的单位家用暖水瓶的直径大约是4 ，我国一元硬币的直径最接近于2 15森林动物“运动会”中龟兔赛跑比赛开始后，“观众”通过比较 ，认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较 ，判定最先到达终点的乌龟运动得快物理学中用 表示物体运动快慢的程度16. “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动卫星“刹车制动
6、”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是_的在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态_(选填“改变”或“不变”)卫星通过_(选填“超声波”或“电磁波”)将探测到的信息传到地面三作图与实验（4分）17、重为3牛的物体用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图2中画出它所受的重力G。18、如图3所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图。图3图2四计算题(8分)19、我国上海磁悬列车从上海地铁龙阳路站到浦东国际机场全程30千米，单程行驶只要8分钟，则它行驶的平均速度为多少？20.在建设中经常要用到爆破技术，在一次爆破中，用了一条0.96米长
7、的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸，引火线燃烧的速度为0.008米/秒，点火者点着引火线后，以5米/秒的平均速度跑开，问他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全地区？（计算说明）图4五实验探究（24分）21.如图4所示，是测量物体的长度的示意图，该刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 cm。22.如图5所示是一个演示物体具体有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。请你说出：在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识（填入下面的横线上）。例如：物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止。物理知识：小砝码具有惯性。(1) 物理现象
8、： ；图5物理知识： 。(2)物理现象： ；物理知识： 。23.如图6所示，在演晋剧二力平衡条件的实验中：(1)把木块放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两盘里加砝码，当两盘砝码质量 （选填“相等”或“不等”）时，木块静止。图6(2)保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，观察到木块发生 ，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1与F2作用在 。由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，作用在 上，这两个力就彼此平衡。图79.科学探究摩擦力对物体运动的影响。如图7所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。 实验结论：表面越 ，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的摩擦力越 。猜想：如果物体不受力，它将 。实验中使小车位于斜面中的同样高度目的是 8.请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表：操作方法实验现象物理知识示例用手捏气球感觉气球也在挤压手力的作用是相互的实验1实验2
