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1、辽中城镇一中 责任在肩 与爱同行 早做人 早立志 早努力 早成才 知行善美 励志笃学以博致雅：“八有效”文化课堂讲学案年 级科 目主备人审核人总课时数讲学日期七年级 语文68 69 课 题第五单元写作编写童话或科幻故事课 型写作课教 具多媒体课 时1,2教法启发式目标有效1、多种知识：要赋予所写事物以人的思想、感情、行为。2、多种技能：想象要新奇，描写情节刻画人物要夸张、动人。合理想象，不要胡想乱编。3、高雅素养：要表现人类善良、美好、科学、进步的主题和内容。讲学重点在现实生活的基础上大胆突破常规思维模式想象超越现实的离奇事情，来表现中心意思。讲学难点想象的合理性。讲学流程导学有效问题与点拨写
2、作指导一、要区分科幻故事与童话故事有什么不同科幻故事就是以科学知识为基础展开幻想来编写故事的想象作文的形式。所以科幻故事中含有科学道理或知识，而童话故事中往往暗含着一种生活道理。二、那么怎么写呢？1、首先要对一个问题产生研究的兴趣，或者能提出一个带有科学知识的问题。提出问题是写好科幻故事的前提。2、然后要了解有关的科学知识，为想象打下基础。写文前，要展开大胆的想象，可以利用资料，也可以进行猜想。也就是把科学知识和故事结合起来，这样的文章才有意思。3、写科幻故事一定要找好创新点展开想象，这样才能吸引人。导学有效三、创意参考：如：1、冷藏人类(地球上人口太多)2、最快捷的物流和信息传递3、最发达的
3、医疗技术(解决了困扰人类的各种疾病)4、22世纪人类的新装备5、美好的世界（解决了困扰人类的各种难题）6、记忆再生不是梦 （我和我的合作伙伴登上记忆星球，采集到十几种在地球上从来没有发现过的新元素，研制出“记忆再生丸”，为失去记忆的人们带来福音。）7、漫游海底世界 （故事讲述我们班的全体同学乘坐“飞龙号”潜水艇到“海洋村落”参加20周年同学会，在会议期间，我们闲逛了海洋世界，到了世界上最深的海沟马里亚纳海沟，到北冰洋下的海底，揭开了大洋深处的神秘面纱。）8、迎接外星朋友的到来 （故事讲的是外星朋友应邀来到地球参加“星际合作交流会”，我代表组委会乘坐“神舟号”宇宙飞船到X星上迎接他们的到来。）9
4、、太空漫游 （故事讲的是2020年的一天，我以考察组组长的身份，带领考察组的全体成员漫游太空，在太空漫游中观察到宇宙星空的奇异变幻，日蚀的美妙光环，太空人月球漫步、星际漂浮以及太空船上回望地球的绚丽景观等。）10、20年后回地球 （故事里的主要角色有三个，我月球村村长，吉克我的助手，李杰我的同学、中国驻月球村大使。故事主要讲的是，20年后的一天，我以月球村村长的身份，在机器人吉克、中国驻月球村大使的陪同下，乘坐“神舟号”宇宙飞船，回到了阔别20年的地球，回到了家乡，参观了“中国太空开发办”。在这里，我看到了一座座宇宙天梯直插云天，了解到祖国太空开发事业方面突飞猛进，已有三亿人移居到几千座太空的
5、星球中通过采访，我们了解到，中国在科技方面发展迅速，已挤身于世界的最前列。）板书设计编写童话或科幻故事科幻故事就是以科学知识为基础展开幻想来编写故事的想象作文的形式。所以科幻故事中含有科学道理或知识，而童话故事中往往暗含着一种生活道理。展评有效课堂分组学习口头展示教师点评学生纠错总结有效师生同台测试有效中考链接（结合本节知识点）教学反思了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。一个外科医生像周公旦一样，是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人。有时候，也许你只需为病人擦一点红药水，开几粒阿司匹林；也有时候，你必须为病人切开肌肤，拉开肋骨，拨开肺叶，将手术刀伸入一颗深藏在
6、胸腔中的鲜红心脏；有的时候，你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个稚嫩无辜的孩童而束手无策的裂心之痛！你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻，你倾听垂死者的最后一声呼吸，探察他的最后一次心跳。你陪同人类走过生老病死，你扮演的是一个怎样的角色啊！一个真正的医生怎能不是一个圣者？事实上，成为一个医者的过程正是一个苦行僧修炼的过程。在成为一个医者之前，第一个需要被医治的，应该是我们自己。在一切的给予之前，让我们先拥有。你需要拥有怎样的职业精神才能使自己免于无行，你要几度犹豫才能狠下心拿起解剖刀切开第一具尸体，你要怎样自省才能在医治过千万个病人之后，使自己免于职业性的冷漠和无情！孩子们，我愿意把那则古老的神农氏尝百草的神话再说一遍。神话是无稽的，但令人动容的是一个医者的投入精神，以及那种人饥己饥、人溺己溺、人病己病的同情心。身为一个现代的医生，当然不必一天中毒七十余次，但贴近别人的痛苦，体谅别人的忧伤，怀有恻隐之心，仍是可贵的。批改有效纠错：1
