教学内容1、组合技术练习

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1、教学内容1、组合技术练习。2、固定球路练习。教学目标运动参与：积极参加本次课的练习，能够和同伴合作完成各种练习，并能承担各种角色。运动技能：95%的学生能够应用各种基本技术进行组合练习，能在实战当中加以合理应用。身体健康：通过练习，提高学生的协调性、上、下肢力量，随机应变能力，养成经常锻炼的习惯。心理健康与社会适应：培养学生积极向上的乐观态度，吃苦耐劳和顽强拼搏的精神，愿意与同学共同探讨、互帮互学的团队精神。教学重点组合技术练习、球路练习：技术合理应用。教学难点组合技术练习、球路练习：技术合理应用。教学过程教学内容组织教法、学法及要求运动负荷准备部分1、课堂常规（略）。2、准备活动。 （1）、

2、慢跑两圈。 （2）、徒手操：、头颈练习 、肩绕环 、扩胸练习 、体侧练习、体转练习 、腹背练习、弓步压腿 、腕、踝关节练习 1、四路纵队集合，两路纵队慢跑，四列横队体操队形做徒手操练习（如图一）。2、教师讲解、示范动作要领，领做。3、学生认真听教师讲解，仔细观察，跟做。4、要求慢跑时控制速度，保持好队形，徒手操练习动作幅度大。 （图一）中基本部分一、组合技术练习1、头顶杀上网搓、推、勾练习。二、固定球路练习1、半固定路线高吊轮攻练习：发高球，回击高球；吊球，上网放；上网搓，挑高；回击高球，再吊球；依此反复，直线、对角线均不固定。 一、组合技术练习1、学生分成若干组在场地上练习组合技术（如图二）。2、教师讲解练习要求及要领。3、要求做好准备动作，合理步法积极上网，按相应项目练习。图二二、固定球路练习1、全班分成若干组，两人一组在场地上练习（如图三）。2、教师讲解技术要领，分组指导。3、学生按照规定的球路反复进行练习，两人轮换。4、要求练习中移动积极，步法正确，球的线路清晰，到位。 图三大结束部分一、放松练习（略）二、小结1、调整呼吸，动作舒缓。2、集合迅速，安静。小课后反思