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1、人教版小学体育教材五年级脚背外侧传球及教学比赛设计者: 于宝成单位:吉林省镇赉县庆余小学校脚背外侧传球及教学比赛 一、教学内容 1.足球脚背外侧传球2.游戏喊数抱团二、教学目标知识与技能目标:学生能描述出脚背外侧传球的基本动作要领,并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别,并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。过程与方法目标:80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领,在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术,并提高脚对足球的控制能力。情感态度价值观目标:通过情境模拟和游戏竞赛过程,培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。三、教学重难点重点:斜线助跑,支
2、撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。难点:踢球腿和摆动腿脚的击球部位。四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程开始部分(2分钟)集合整队师生问好,清点人数检查服装宣布本堂课教学内容与目标安排见习生教学组织:学生成四列横队,教师口令指挥,学生集体练习。要求:快、静、齐。准备部分(4分钟)1.热身游戏数数抱团。教学组织:学生围着老师站成一个圆圈,并按顺时针方向慢跑。老师语言提示“桃花桃花朵朵开”,学生问开开几朵,老师喊出数字,学生几个人抱在一起”。没有抱在一起的同学表演节目,唱歌或则跳舞。要求:(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生
3、在游戏过程中遵守游戏规则,并注意安全专项准备运动弓步压腿(48拍) 侧压腿(48拍) 体前屈(48拍) 膝关节运动(48拍)手腕踝关节运动(48拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织:学生成四列横队,两人之间相距1.5米。要求:动作整齐规范,完成动作舒展大方并有力度。基本部分(32分钟)环节一:情境导入1.教师通过播放足球明星挂图并引导提问学生,知道画面上是谁,并且在干什么?学生回答。并指出这些足球明星都是进过刻苦训练,最后获得在足球上的成就的,老师今天就带领同学们到不同场地去训练,最后成为我们的足球明星,为我们国家争光。引出今天的学习内容足球脚背内侧传球。2.通过挂图和播放慢镜头视屏展示足球脚背内侧
4、传球的各个技术环节的动作让同学形成初步的动作表象。组织教法及教学要求组织:学生四列横队(插空站立)要求:学生认真观看,积极思考,能自己总结出排球的一些动作要领。环节二:学生自主体验足球脚背内侧传球1.学生通过观看视频和挂图形成的动作表象,学生在脚背外侧传球的动作中,学生形成初步的动作体验。但并没有完整的掌握动作,并会遇到各种问题。2.教师引导提问:同学们,你们在两人一组传球过程中遇到了那些问题?同学回答,教师总结。帮组学生解决问题引入足球脚背内侧传球的技术环节学习。组织教法及教学要求:教师设问启发学生思考,让学生分小组自由讨论,并尝试总结问题。同时做一些动作的正确示范,让学生观察思考。环节三:
5、新课讲授足球脚背内侧传球新课讲授:斜线助跑,支撑脚外侧积极着地在球的侧后方2025厘米处,脚尖指向出球方向;支撑脚着地的同时,踢球腿以髋关节为轴又大腿带动小腿踢球。当快要接近球时,小腿加速前摆、脚面绷直,脚趾扣紧,用脚背击球的后中部,击球后身体继续前摆。组织教法及教学要求:1.讲解与示范1.1教师先做示范再讲解,示范时在两排之间示范,教师面对学生边讲解边示范,既做正面示范又做侧面示范。2.组织练习2.1教师创设情境学生来到南非。在这里学生做原地无球练习,教师巡回指导纠正错误动作。看教师动作模仿练习,并强调动作细节。(做动作时,要斜线助跑,踢球时要以髋关节为轴以大腿带动小腿踢球。)要求:学生练习
6、动作时认真,动作准确到位。2.2教师创设情境,做有球练习。请体育委员到前面与老师一同做固定球练习(体育委员踩球于脚下,教师做踢固定球动作)两人一组,进行练习教师巡回指导纠错,并提示动作要领(强调击球时脚面绷直,脚趾扣紧,用脚背击球的后中部)2.3教师创设情境,两人一组传球练习练习者相距十米进行传球,主要体会击球 部位和动作的连贯性。强调正确击球部位,合理取位,动作全身协调性。(要求传球的准确性,支撑脚脚尖指向传球方向)环节四:教学比赛传球进圈积分。教师创设情境,我们通过前面的练习已经获得了一定的本领,现在我们决战巴西。组教学组织:讲班上学生分为人数相等男女比例恰当的四组。一人一球,依次开始有每
7、一位同学带球绕过障碍物,并将球传入指定的区域内。由见习生当裁判,没进一球的一分,累计最高的得分得队获胜。游戏规则:学生必须绕过绕过障碍物,球如果没有踢指定区域内不得分,在运球过程中学生如果掉球需要带球继续绕过障碍物。环节五:师生讨论,学生展示。回顾本堂课教学内容1.请同学自告奋勇上台展示本节课所学内容,对其展示表示鼓励与肯定。2.集合讨论学生再练习过程中存在的问题,提出解决方案。师生共同回顾总结足球脚背正面传球的技术要领。斜线助跑,踢球时以髋关节带动大腿,进而带动小腿踢球;踢球时,击球的中后部;踢球后身体随球前摆。四、结束部分(5分钟)1、放松下肢练习;2、集合讲评;3、布置课外作业4、安排学生送还器材5、师生再见。五、场地器材足球二十个、排球场一块、标准物四个、足球技术动作挂图六、预计强度平均心率为120140次/分,练习密度35%40%七、教学反思