《内蒙古赤峰市九年级上学期语文教学质量检测试卷（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古赤峰市九年级上学期语文教学质量检测试卷（二）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内蒙古赤峰市九年级上学期语文教学质量检测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共5分)1. （5分） (2017七上乐清月考) 阅读下面文段，完成后面的题目。A、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。B、鸟儿将k巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。C、牛背上牧童的短笛，这时候也成天缭亮地响着。（1） 给文段中划线的字注音，并根据拼音写出汉字。_k_酝酿_巢嫩叶（2） 文段中有一个错别字，请找出并改正。_改为_（3） 解释文段中画横线的词语。呼朋引伴：_（4） 文段中有
2、一个词语的感情色彩发生了变化，请找出并解释。 二、 情景默写 (共1题；共8分)2. （8分） (2019七上阳江期中) 根据课文默写古诗文及文学常识。 （1） _，百草丰茂。（曹操观沧海） （2） 正是江南好风景，_。杜甫江南逢李龟年） （3） 客路青山外，_。潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） （4） 人们常用论语十二章中的“_，_“来说明既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事。 （5） 请将李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄默写出来。 _，_。_，_。三、 其他 (共1题；共1分)3. （1分） (2019九上新昌期中) 杜甫的月夜忆舍弟这首诗刚好是在_（填节气
3、）时写的。 四、 文言文阅读 (共2题；共22分)4. （1分） 解释下列加下划线的字词今日是也_挺剑而起_秦王色挠 _长跪而谢之_寡人谕矣_5. （21分） 阅读下面两篇文段，回答问题。【甲】螳螂捕蛇张姓者，偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去，久之，蛇竟死。视额上革肉已破裂云。(选自 清 蒲松龄聊斋志异)【乙】蜘蛛缚蛇尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，
4、如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动。蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。 (选自 薛福成物性相制)【注释】飚下：带着一股风跳下。踞：趴。盬()：吃。（1） 解释加线的词语。似有物制之_ 闻崖上有声甚厉_尝见一蜘蛛布网壁间_蜘蛛乃盬其脑果腹而去_（2） 找出【甲】文中有“看”这一意思的词。_ _ _（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。然审视殊无所见。蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。（4） 【甲】文寓言故事给我们最重要的启示是（ ）A . 不畏困难，以弱胜强B . 知错能改，善莫大焉C . 见异思迁，一事无成D . 塞翁失马，焉知非福（5） 读了
5、【甲】【乙】二文后，你从中悟出了什么道理？五、 名著阅读 (共1题；共9分)6. （9分） 名著阅读 （1） 童年是_以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为_。童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_，慈祥善良的_，自私残暴的_，贪婪恶毒的_以及_和_。 （2） 童年中教神学课的神甫为什么讨厌阿廖沙？ 六、 现代文阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2017杭州模拟) 阅读下面的文章。完成小题。渡向大海黎衍俊初识渡船，是在一个初冬。我有急事到乡下找人帮忙，抄捷径，途中得渡江。初次路过，人生地不熟，面对横亘的江水，心里着急。经路人指点，我到江边小平台上挥
6、挥手，一只小船便从对岸箭般漂了过来。艄公察出我的心情，礼貌地对我说：“大哥别急，小心点，渡船载你过江，很快的。”听到体己语，看着满头大汗的艄公，我心中充满感激。坐在渡船上，我打量艄公：中等个子，留着短发，面上常带微笑，一身憨厚；穿着短裤，光着膀子，系着腰带，皮肤黝黑得油光可鉴，肌肉壮实如健美运动员。摇桨动作有劲而有节奏，好像在为吹着的口哨打拍。船儿伴着口哨的优美旋律，在江上漂荡上岸时，我问：“多少钱？”艄公说：“随意吧。”我来不及细问，只按艄公的指点往船头的小箩筐中丢点钱，急急忙忙地离开渡船，也忘记感谢一声。回来后，我发现渡船在我的脑海里已挥之不去。常梦到，群山之间那段美丽的江面上来回漂荡的一
7、叶小舟。一年夏季，我又到渡头来。夜里，江面凉风习习，萤火点点，渡船上，我和艄公长聊。“你几岁摆渡的？”“十五岁，是接班。”他说，父亲是这里的摆渡人，始于新中国成立前，从竹排到拥有木船已是几十年。一次晚上摆渡，山洪暴发，渡船颠簸，客人不慎坠入江中，父亲水性很好，但因年老，体力不支，推起客人后已无力上岸，被狂洪卷走了。自己读书成绩很好，曾想靠读书另寻出路，但父亲早去，要维持家计，只好弃学接班。“可以排班摆渡，能轻松一些。”我建议。“客人赶路难啊，不能耽误他们。”当我问到为什么不定价时，他笑笑说：“不定价，不讲价，给就领，多少随意，风雨昼夜都一样。”他补充一句：“这是家规。”“你今年多大了？孩子呢？
8、”“五十了。摆渡忙，没时间，姑娘找上门的时候我都四十啦。现在有两个孩子，大孩十岁。”艄公和我讲了一宵，讲的都是蓝天白云，清风摇曳，月朗星稀，夜鹤声声，都是寒冬送客时的愉悦，烈日摆渡时的欢欣，急人所急时的快乐，看到客人远去时的幸福。此后又多年没再见渡船，再到渡头，艄公不在。渡船已静卧于沙滩一隅。此时，南方的深秋，江水绿如蓝，层层山岭依然苍翠，看不出秋意。江边上，芒花开得正旺，几枝斜入水面，花枝上一鱼翠全神贯注地搜寻着水底，不理会我。江边木屋废墟中站着的雀子，默默地注视着我，兜一圈僻静和寂寞给我，使我坐在渡船上，思绪浮泛，难以平静韦应物“独怜幽草涧边生”“野渡无人舟自横”的诗句，向我涌来我打量渡船
9、，从船头到船尾，从船舷到船底，发现那斑驳的船体一直有人养护，油刷不久，而且对船体内那双深陷的足印，刷得特别新。船头下两块底板也已换新，好像老人口中重镶上两颗牙。船体外，薄薄的青苔，增添了船的沧桑和硬朗。看得出来，有人总是惦记着渡船，想让它长留人间。在我思绪飞驰之时，一只黄狗跳上船来，开始以怀疑的眼光看着我，并向船的四周走了一圈，像在“检查”船体是否“受伤害”。后来靠近我，闻了一闻，便摇起尾巴来，好似已认定我是它久别重逢的“朋友”。它的“亲切与善良”，令我感动。我从行囊中拿出一个面包，撕了一半给它，它不客气地吃掉了，然后在我对面坐下来，也不贪图我手中的另一半，显得十分满足。我想起了，几年前和我在
10、这沙滩上踢球玩的那只狗崽儿，就是它。狗来了，主人呢？我猛然省起，抬头四望。看到白云飘飘，江水滔滔，不远处，大桥已横卧，车水马龙艄公在哪？来了吗？此时，不远处一位少年向江边走来。黄狗马上跑了过去，和他亲热着。我肯定这是狗的主人。于是，我问：“这是你爸爸的吗？”他回答：“嗯。叔叔，你找他吗？”“我们是老朋友，几年不见了，很想念他。”“他到外面打工了，过年才回来。你留个电话吧，叫他打电话给你。”“你会常到这里来吗？”“嗯，爸爸说过，要常来看看船。”从他的口里，知道为了养家，培养子女，大桥通车后，艄公停摆，即到外面打工了。此时此刻，我回忆起艄公对我说的话：几十年来，几乎与外界隔绝了，也想去见见世面，很
11、想摇着渡船到大海里扑扑浪如今大桥飞渡，渡船使命已完成，艄公下岗了。他果真渡船到外面的“大海”里扑浪去了。告别。回首看着夕阳下的渡船，竟有点难舍。艄公，离开了你的船，在外“行船”的你还好吗？(选自人民日报2016年07月25日24版）（1） 小说围绕“渡船”讲述了几件事？请分别用简洁的语言概括。（2） 文中划线句子富有表现力，请分析两个句子的表达效果。渡船已静卧于沙滩一隅。此时，南方的深秋，江水绿如蓝，层层山岭依然苍翠，看不出秋意。江边上，芒花开得正旺，几枝斜入水面，花枝上一鱼翠全神贯注地搜寻着水底，不理会我。告别。回首看着夕阳下的渡船，竟有点难舍。艄公，离开了你的船，在外“行船”的你还好吗？（
12、3） 小说以“渡向大海”为题，有什么作用？（4） 尽职的艄公虽然依恋摆渡生活，但仍然想到“大海里扑扑浪”，为什么？请结合实际谈谈你的感受。七、 综合性学习 (共2题；共22分)8. （17分） 通读课文猫，回答下面的问题。 （1） 文章写了几只猫？重点写哪一只？（2） 文章第一部分写第一只猫的故事。作者从哪两个时间段来写猫的形态？家里的人对这只猫的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来？9. （5分） 一个短语、一个句子，因不同的停顿可以形成不同的意思。请写出“这是一个专家难以解开的谜”的不同含义。（可以加上帮助理解的阐释性语句） 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)10. （5分） 阅读宋词江城子
13、密州出猎江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1） 古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，妙在：。（2） “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，说说你的理解。九、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2016七上长春月考) 以下作文，任选其一。作文题目：初一，你好！作文阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一个人在自己门前种了棵槐树。一个过路的年轻人看见了，对他说：“槐树虫多。”他便把
14、槐树砍了，种了一棵杨树。一个过路的老年人看见了，对他说：“杨树不是好材料。”他又把杨树砍了，种了一棵枫树。一个过路的女子看见，对他说：“枫树树阴少。”于是他又把枫树砍了。十年过去了，年年见他种树，但他门前总没有一棵树。作文要求：选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。认真书写，力求工整、美观。文中请不要出现真实的班名、姓名。不少于600字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 情景默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 其他 (共1题；共1分)3-1、四、 文言文阅读 (共2题；共22分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、五、 名著阅读 (共
