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1、李林中学高一历史导学案第1课 夏商西周的政治制度班级 姓名 学生使用时间 第 周课题主备审核使用教师编号编写时间夏商西周的政治制度卫俊蒙海斌高一教师0012013.8.1【课前导学】课标要求1了解宗法制和分封制的基本内容。2认识中国早期政治制度的特点。重点与难点1宗法制和分封制的基本内容；2中国早期政治制度的特点；3宗法制和分封制的关系。教学准备1收集资料，分析我国民间重视修订家谱的主要原因及家谱在中国传统社会发展中的作用。2向学生提供“古代中国朝代沿革表”。【课堂识真】一从禅让到王位世袭1自启开始，王位的传承发生了怎样的变化？ 制（传贤） - 世袭制（传 ）2商朝的王位都是父子相传吗？ 不都
2、是，有时 3为什么说夏商的王权具有神秘色彩？ 夏商的最高统治者把自己的行为说成是 的意志，国家大事都通过 的方式来决定。二、等级森严的分封制1西周为什么要实行分封制（目的）？ 进行 统治，巩固奴隶制度。2分封制分封的对象（分封谁）有哪些？其主体是什么？ （主体）、 和 的后代。3分封制的主要内容有哪些？权利：天子授予诸侯 、 和 ，诸侯在封疆内实行再分封，并能在封国内设置 、建立 和 。义务：服从 、镇守 、随从 、交纳 、朝觐述职。4分封制有何特点？ 主要以 层层分封, 等级 。 5分封制有何影响？ 西周：扩大了 ，巩固了 ，使西周成为延续数百年的强国。（积极） 春秋战国：诸侯争霸、割据、混
3、战，破坏了统一。（消极）三、血缘关系维系的宗法制1西周为什么要实行宗法制（目的）？为了加强分封制形成的 ，解决贵族之间在 、 和 继承上的矛盾。2宗法制用什么来维系政治等级、巩固国家统治制度？ 系 关系的亲疏3宗法制的主要内容有哪些？周王称为天子，王位由 继承，为 宗；余子分封为 ，他们对天子来说是 宗,但在自己的领地内是 宗。诸侯、卿大夫、士比照天子类推；大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗； 是天下的大宗，也是政治上的最高 。4宗法制的核心是什么？ 继承制（也是主要特点）5宗法制有何作用？保证了各级贵族在政治上的 和 地位，有利于统治集团内部的 和 。6分封制与宗法制的关系如何？ （四
4、个字概括）宗法制是分封制的 ，分封制是宗法制在 上的体现。中国早期政治制度的特点（1）主要以父系血缘关系的亲疏分配政治权利，等级森严。（2） 权与 权相结合，具有神秘色彩；（3）诸侯有相当大的 ，最高统治者尚未实现权力 。 （4）形成了开创性、 性和发展性相结合的特点。【课后见功】1.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是（ ）。A.分封制度 B.王位继承制度 C.郡县制度 D.三公九卿制度2.西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是（ ）。A嫡长子继承制 B.反复出现的分封制 C.三纲五常的伦理观 D.传统的宗族观念3.在红楼梦第九十回中，贾母说：“
5、自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的”。这反映出贾母（ ）。A具有男尊女卑的思想 B固守传统的家庭等级观念C具有浓厚的宗法观念 D遵循长幼有序的婚姻礼俗4.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）。A唐太宗通过玄武门之变继位 B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D清康熙帝死后皇四子继位5华夏万姓，同宗同源；慎终追远，不忘祖根。每年农历三月初三，众多华夏子孙来到黄帝出生地寻根谒祖。这种现象源自（ ）。A井田制 B分封制 C礼乐制 D宗法制6中华民族具有尊宗敬祖、长幼有序的传统。对形成这一传统影响最大的政治制度是（ ）。A分封制 B宗法制
6、 C禅让制 D世袭制7公元前782年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑幽王为烽燧大鼓，有宼至则举烽火。诸侯悉至，至而无宼，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明（ ）A幽王荒淫无道 B分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C西周末年诸侯势力强大D分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令8西周时期为巩固政权采取的政治制度是（ ）.A禅让制 B王位世袭制 C中央集权制度 D分封制9西周以嫡长子继承制为核心的宗法制度，其特点是（ ）.A血缘纽带同政治关系相结合 B功臣、姻亲和宗族的待遇相同C同姓亲族和异姓亲族的结合 D大宗、小宗享有同等的政治权利10西周时期确立的宗法分封制，有力地巩固了
7、奴隶制国家政权，形成了“天下共主”的局面。但该制度并非典型的中央集权制度，主要是因为宗法分封制（ ）。A. 分封诸侯建立诸侯国，各诸侯国互不统属，都听命于周天子B依靠血缘宗亲建立起严格的等级秩序，排除了异姓贵族参与政权C使土地和人口层层向下分封，中央权力随之逐级弱化，形成“国中有国”的局面D激化了西周统治阶级内部的矛盾，加速了西周的灭亡11宗法制有利于西周稳定统治秩序，主要是因为它（ ）.A保证了贵族特权地位 B扩大了统治疆域C规定了嫡长子继承制 D被历代王朝沿用12“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期（ ）。A楚国
8、和赵国分别分封了陈国和韩国 B楚庄王完成了对全国的统一 C秦国在新征服的地方设立了郡县 D出现了分封制与郡县制并存的局面 【拾遗补缺】1、王位世袭制（“天下为家”）代替禅让制（“天下为公”）是历史的进步还是倒退？观点：历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。2、西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。3、大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬性贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿
9、大夫又成为士的大宗。4、宗法制与分封制的关系：（1）分封制和宗法制是互为表里的具有政治性质的制度。分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则。（2）宗法制是分封制的内核和纽带；宗法制在政治制度方面的体现就是分封制；宗法制是分封制的基础和在家族内的体现；宗法制利用血缘宗族关系为纽带维护分封制，两者体现了家、国一体的制度。（3）分封制是宗法制在政治制度方面的体现；分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的。【拓展空间】1、请你阅读课本第5页“西周分封示意图”和下列材料：封商纣子禄父殷之余民。封诸侯武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而
10、师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 摘自史记周本记（1）请分析，在上述材料中，西周分封的诸侯共有哪几类？这样做的目的是什么？（2）根据西周分封示意图，分析西周分封的特点有哪些？2、时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。请你想一想，在我们今天的生活中有哪些行为是受到了这种制度的影响？你能结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？答 案【课后见功】1A 2A 3C 4C 5D 6B 7C 8D 9A 10C 11C 12D【拓展空间】答案：1.（1）共有四类：一是王族（也可称为同姓亲族），
11、二是功臣，三是殷商的降族，四是原被商灭掉的古国后裔（三、四也可合称为先代贵族）。目的：广建诸侯，拱卫王室；进一步扩大西周的统治和周文化的覆盖范围；对殷商降族的分封可以减少抵抗，便于监督管理；诸侯承担各种义务，有利于加强周王室的共主地位，稳定政治秩序（2）从分封的地域看，主要集中在王畿以外的中原地区；从分封的对象看，主要以王族为主，还包括功臣和古代帝王的后代。2.行为：修建宗祠、家庙；编修家谱；祭祀祖先、认祖归宗；重男轻女；任人唯亲等等。积极作用：重视家庭建设，提倡尊老爱幼，“尊宗敬祖”，有利于社会安定，易于形成强大的民族凝聚力。消极影响：是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。其它如重男轻女、传宗接代的思想，任人唯亲、唯上是从的作风。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。1
