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1、2023年中小学美术教学教研工作方案20xx年度，中小学美术学科要以“行法规、促教改、抓标准、提内涵”，深化课改，构建和谐、高效课堂为中心，以审美育人为宗旨，以 “一师一优课” 和体艺“2+1” 为抓手，坚持先进文化导向，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，打造“文明、雅致、快乐”校园，推进体艺合格校、示范校的创立工作，结合师情、生情科学确立体艺“2+1”工程，普及率达95%以上。引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养安康的审美情趣，陶冶情操，实在进步学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的才能，促进学生综合素质开展。现提出本学期教研意见如下：一、要重温新课标，通览新教材，尝试新教法。
2、首先，要再次学习新修订的美术课程标准；其次，是要通过教学理论，进一步印证课改中所表达出来的新的教育理念和新的教法、学法以及评价方法。要实在改革传统的美术教学方式，大胆而纯熟地采用诸如自主探究、示范模拟、情景体验、角色扮演和合作交流等引导式、启发式、愉悦式、活动式教学方法，激趣启智，动手活脑、陶情冶性；让课堂鲜活，教学形式新美，学生学习快乐。第三，要加强教材中美术与其它学科的综合性教学联络，如美术与音乐、语文、思品、科学、劳技制作和书法等学科的有机结合，进步学生综合艺术素养。二、要进一步标准美术教学行为。全学期将继续不定时对中小学美术学科进展教学、教研工作常规视导。学校关于美术学科的教学方案、课
3、时安排、备教改辅、书画活动、课题实验、硬件设施以及相关档案资料等都在检查之列。各学校要认真做好常规自查。要标准教学管理，在标准的根底上求开展、求创新、求优化。要扎实上好美术课，做到 “开齐、开足、上好” ，要实在注重本学期的“ 一师一优课” 重要活动，积极参与，并以此为契机，认真开展艺术教学研讨和教学比武创优活动，扎实进步课堂教学技艺特别是信息技术的操作技艺。各校要大力注重培训初上岗美术老师。尽快建立“集中学习、跟岗培训、结对帮扶、理论演练、目的考核”等新老师培训管理形式。通过这些活动，要力争打造一批，培养一批新人，产出一批教学精英。三、要继续深化开展形式丰富多样的书画兴趣小组活动。活动的内容
4、要贴近校园生活，符合学生的认知程度和心理特点；活动的形式要丰富多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，能产生良好的育人效果。要积极探究、创造具有时代特征、校园特色和学生特点的艺术活动形式。要从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程，坚持节俭和量力而行的原那么，提倡开展小型分散、灵敏多样的小组活动。要面向全体学生，坚持课内与课外，校内与校外，普及与进步相结合的原那么，以学校为根底，以班级为重点。在开齐、上好美术新课程的同时，要大力推广体育与艺术“2+1”工程，让每一个中小学生在校期间至少掌握一种自己喜欢的艺术技能。2023年中小学教研教学个人工作方案范文20xx年20xx年学年是我们中小学教研教学
5、，电教工作充满机遇、希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推进素质教育，坚持“稳固、进步、深化、开展”的方针，继续贯彻执行教育局“抓管理、保稳定，德育为首;抓素质、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革研究，促进现代教育技术进课堂，大力进步老师施行素质教育的才能，全面进步根底教育的教学程度和质量。一、大兴学习研究之风，创立学习型、研究型学校，努力进步老师为根底教育改革与开展效劳的才能。1、加强老师队伍的思想、文化建立，注重教学人员的学习、培训、
6、进步工作，营造教学科研的良好环境。学校领导要着力进步老师的管理，研究和指导教学的程度，办家长、师生满意，总校信赖的学校教育事业。2、校长要以身作那么，深化教学第一线，走进教室、走进课堂，和老师一起学习、一起研究、一起讨论课堂教学的改革与开展、教学质量的稳固与进步。3、要加强新课改理论的学习，老师每年写学习笔记不少于1万字。要改变只学教材，不钻课标的学习风气;改变只钻教法不研究学生的备课方式;改变只重教学不重研究甚至教而不研的场面。要使每个老师学会学习，学会备课，学会发现问题，学会研究，学会合作交流，学会写作。4、继续加强素质教育理论的学习，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育人为本，开展新形势
7、下的德育研究，特别加强中小学思想品德、品德与生活(社会)、综合理论活动课的开设及教学研究，充分发挥课堂主阵地的作用，深化挖掘教材的思想内涵，在备课中写明德育浸透点，以到达素质教育的要求。二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨，继续全面深化推进中小学课程改革。1、继续采取不同形式开展对老师的全员培训，重在校本培训，要加强校本培训制度的落实。各校要拟订培训方案、明确培训任务、规定培训内容、开发培训资。培训应由原来的通积培训和学科培训转变为“在线培训”，即“六步培训法”：理论指导教学，发现突出问题，分析p 详细原因，改变课堂策略，理论检验理论，解决详细问题。要做好教学策略的培训、听说讲评写的培训
8、、校本教研的培训、培训者的培训。2、实在加强对课改的调研与指导。各校要根据实际，采取分类要求，分类指导，校长要经常深化课堂，对课改实行全程跟踪研究指导和管理，总结和反思，及时解决课改中出现的新情况、新问题、新困惑，把理论研讨向课堂理论转变，进一步提升课改实验程度。3、以课堂教学为主阵地，强化教学方式的变革。目前我们课改实验的最大难题就在于课堂教学方式的改革，这也是制约各校教学质量进步的重要因素，我们必须认真加以研究和解决，积极探究研究新课程背景下课堂教学方式的改革，教学程序的编制，即提倡大胆创新，又注重科学理性;既摒弃陈旧的教学形式，又反对形式的花架子，使课堂教学回归到“朴实、真实、扎实”的轨
9、道上来。4、大力加强校本教研制度的建立和落实。认真贯彻落实总校关于大力开展校本教研的指导意见把校本教研作为今年工作的大事来抓，一是要落实校长是第一责任人的校本教研制度;二是要求各校制订合理可行的校本教研活动方案，做到时间、内容、活动方式、参与老师等全部落实，必要时，按学期可设计校本教研活动安排表或一览表，活动时间、内容、主持人、讨论焦点、参加人数等情况要一目了然;三是精心组织，加强指导，注重实效，不流于形式;四是以课例为载体，针对“小现象、真问题”开展切合本校本学科实际的校本教研活动;五是继续开展和推广集体备课形式，倡导中心校的“同课异构”，课要常备常新，促进各学校在集体备课方面出成绩、出方法
10、、出经历;六是继续开展校本课程的研究与开发，落实校本教材的课堂教学;七是要采取“走出去，请进来”的内引外联方式，以促进联校联片教研和互相交流;八是要广泛开展丰富多彩的课堂教学竞赛活动，以促进“三新”(新理念、新课程、新技术)在课堂教学中的重点落实;九是要大力倡导反思，反思教学、反思学生，写好教学随笔;十是要克制惰性，确保校本教研坚持不懈地开展下去，具有长久的生命力。5、积极研究和探究教育教学评价、学生综合素质评价和考试评价制度改革。认真贯彻施行总校拟订的课改评价施行意见，促进学校师生安康开展。三、端正教科研工作方向，扎实有效地推进教科研工作的开展。1、采取有效措施，实在落实“科研兴校、科研兴学
11、，科研兴教”战略，坚持“立足校本、实用实效”的原那么，克制“假、大、空”倾向，卓有成效地开展教科研工作。本阶段中小学教科研主攻的课题应以课程改革为主，特别是要注重教学中出现的现实问题、真实问题进展研究，突出“小问题、真课题，小课题、大作为”，努力进步教科研工作的针对性和实效性。2、继续深化开展小语整改实验、魏书生教育思想和洋思经历的研究，重心要放在提升实验层次和程度上，从学校实际出发，对照课改要求，进展认真总结和反思，使实验更加符合课改理念，更加符合课改理念，更加贴近学校的自身实际。年终各校要将“小语整改”、学魏书生教育思想、学洋思和其它课题实验的总结上报总校。3、跟踪研究和指导国家级、区、市
12、、旗立项课题的实验，加强教科研课题的过程化管理，使教科研工作进一步标准化和科学化。四、加强中小学教学常规管理，关注老师成长，努力进步教学整体程度和教育质量。1、继续广泛开展“达标课、优质课、创新课”活动，并使之走向常态化，从而助推课堂教学方式的变革，不断提升老师的业务程度。今年要求各校达标课过关率不少于学校老师的4/5，优质课不少于2/5，创新课不少于1/5。总校要积极推荐优质课、创新课老师参与上级教育部门的根本功大赛和教学能手赛。2、进一步加强中小学教学常规管理和教学质量监控，制定符合新课改要求的中小学教学常规，加强教学过程的全程管理。从备课、讲课、反思、研究、修改、考试等方面加强监控，特别
13、是薄弱学科的教学，如音、体、美、综合理论活动课、劳技/劳动课，要坚决开齐、开足、开好，该考的科目一定要考，不可分科，不可偏科，课堂教学要以听、说、想、议、做、讲、练多方入手，必要的讲授不可淡化更不可取缔。5、关注老师成长，打造一支献身教育、富有激情、勇于创新、团结协作的老师队伍。建立健全中小学专任老师档案，对老师的工作情况、专业技术职称、个人成长及考核情况登记造册，使每一个老师努力做到“六有”：即有目的感、有约束感、有责任感、有积极感、有专业感、有成就感。五、继续加大远程教育设备、资的管理和使用力度，加强图书装备和实验室建立，充分利用优质教育教学资，实现现代教育技术与学科教学的有机整合。1、随
14、着远程教育设备的普及，今年工作重心应当全力转移到远程教育设备的管理维护和资的应用上来。一要狠抓管理，逐步完善各项管理制度，建立健全各种档案，加强日常管理，美化远程教育环境;二要加大培训，强化使用，进步老师的信息技术知识和运用程度，保证设备使用率的进步;三要做好设备的维护以及资的整理和应用;四要加大考核力度，将远程教育作。为常规考核纳入学校管理和老师的业务考核。2、加大图书装备和实验室建立力度，一是争取资金，逐步更新老化仪器，实验室配套设施标准要进步一个档次，保证上课时两人一台实验仪器，完善实验档案;二是要加强实验室管理，强化在教学中的应用，应该上的实验要开齐、开足;三是进一步标准小学自然实验教
15、学，继续加大中学实验考核力度，实在组织好“实考”考务工作;四是加强图书装备建立，根据中小学图书装备目录要求，摸清底数，按一类标准，实实在在做好现有数量和差缺数量统计;五是做好图书室建立工作，完善档案资料的管理工作。各学校：XXXX年学年的工作繁重而艰巨，我们要在上级教育部门的领导下，齐心协力，务本务实，克制困难，狠抓落实，积极认真地完成各项工作任务。2023年中小学教研教学个人工作方案范文20xx年20xx年学年是我们中小学教研教学，电教工作充满机遇、希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推进素质教育，坚持“稳固、进步、深化、开展”的方针，继续贯彻执行教育局“
16、抓管理、保稳定，德育为首;抓素质、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革研究，促进现代教育技术进课堂，大力进步老师施行素质教育的才能，全面进步根底教育的教学程度和质量。一、大兴学习研究之风，创立学习型、研究型学校，努力进步老师为根底教育改革与开展效劳的才能。1、加强老师队伍的思想、文化建立，注重教学人员的学习、培训、进步工作，营造教学科研的良好环境。学校领导要着力进步老师的管理，研究和指导教学的程度，办家长、师生满意，总校信赖的学校教育事业。2、校长要以身作那么，深化教学第一线，走进教室、走进课堂，和老师一起学习、一起研究、一起讨论课堂教学的改革与开展、教学质量的稳固与进步。3、要加强新课改理论的学习，老师每年写学习笔记不少于1万字。要改变只学教材，不钻课标的学习风气;改变只钻教法不研究学
