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1、实用文档Word格式、可编辑打印幼儿园托班工作方案例文精选19篇 幼儿园托班工作方案例文精选19篇 幼儿园托班工作方案例文 篇1 新学期开头，围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。 一、现况分析： 我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的理解。 幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适
2、应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的进步，喜欢参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。 口语表达力量也有了进步，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往力量。 二、工作任务： 常规工作： 1.班级卫生保健管理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到
3、微小的养护照看，受到科学的安康训练，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。 2.幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进展卫生常识训练，对个别幼儿进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在教师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 3.幼儿平安管理与训练： 结合幼儿年龄特点，进
4、展适当的平安训练，增加其自我保护意识和力量。 4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 幼儿训练教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保训练目的和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，乐观争论，汲取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中互相学习与进步，乐观并准时参与各种培训，进步自身素养与业务力量。 1.重视个别训练 幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的训练方法
5、，找到适宜不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2.加强特别幼儿的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比拟差，简单出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。 3.环境布置 A：墙面的更新 措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供给一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。 B：区域活动材料的整理和投放 措施： 1.排列以前现有的区域材料，并进展整理和归类。 2.结合教学主题及幼儿现有进展程度，增设相宜的操作活动。 3.材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动状况逐步完善。 家园互动，互相合作，协调全都 1.利用早晚家长接送幼儿的短临时间与
6、家长接触，理解和介绍幼儿状况，互相沟通提出建议等。 2.运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通状况信息。 3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 5.组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校 三、逐月工作方案 二月份： 1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 2.熟悉幼儿园环境，加强平安训练。 3.召开家长会。 4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及制造性。 三月份： 1.丰富自然角。 2.
7、做好“三八节庆贺活动，开展母子同乐活动。 3.进一步加强嬉戏体育熬炼。 四月份： 1.做好半日开放活动。 2.做好长假平安、卫生训练。，加强幼儿的自我保护意识。 3.期中家访。 4.“安康珍宝展活力系列活动。 5.园内区角活动展现。 五月份： 1.“我能、我行幼儿自我效劳力量展现活动。 2.预备“六一节活动。 六月份： 1.“爱心献给你幼儿捐款捐物活动。 2.做好期末全面家访。 3.做好学期完毕的各项总结工作。 4.假期困难班统计。 5.暑期平安训练。 幼儿园托班工作方案例文 篇2 这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园
8、，孩子有严峻哭闹现象。 从家庭现象来看，家常年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带着。 从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。 在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有很多幼儿有严峻的挑食现象。 幼儿在家中都有午睡的习惯。但是把戏百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比拟溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩
9、具，打闹现象。 一、生活： 刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不情愿参与集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活力量差，自理力量也差，需要不断的培育卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便，会请大人关心并能知道有大小便会告知大人。 二、运动： 由于幼儿年龄小，根本动作进展的不够协调，需要连续进展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。 三、学习： 由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中训练又不重视。在熟悉方面力量差，动作不协调，可怕单独上下楼梯。只有个别幼儿熟悉一些常见的颜色和一些简洁的图形，物体。幼儿口齿也
10、不清，不情愿说话，不会说一般话，也听不懂一般话，乡音重。 在艺术表现方面，有很多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一局部幼儿对音乐不感爱好，坐在那儿没有反响。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。 四、存在缺乏： 幼儿新入园，需尽快稳定心情，使其适应幼儿园集体生活。 孩子们年龄偏小，依靠性强，需进步生活自理力量及动手操作力量。 个别孩子留意力不集中，时常分开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。 对个别幼儿的口语表达力量、交往力量、胆识等方面，都需要不断加强。 学期训练目的： 一、生活 1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴
11、一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。 2、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。 4、在教师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。 5、在教师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。 二、运动 1、理解一些简洁的自我保护意识。 2、愿意参与走、爬、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理
12、小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 三、学习 1、愿意招呼陌生的人，会说早、再见、感谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部，并能听从成人有关平安的提示。 3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种外形、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的根本物品。 5、愿意接触一些婴幼儿艺术作品，情愿用声音、动作等方式进展自由表达。 6、喜欢摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料，会跟着教师有爱好地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 7、能宁静地倾听教师、同伴的讲话，学说一般话。 8、情愿听教师念
13、儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟教师一起看看、听听、讲讲。 四、嬉戏 1、愿意参与集体活动，逐步适应、理解幼儿园的生活环境。 2、愿意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。 3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规章，自己的行为，不影响大家。 4、喜欢与同伴一起进展嬉戏，情愿与教师、同伴交往，并能与同伴友好相处。 5、情愿参与音乐活动，喜欢听音乐和观看别人表演，体验参加音乐活动的欢乐，并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。 五、家长工作 1、开学前对每位幼儿进展一次家访。 召开一次班级家长会，介绍本学期工作目的及家长工作的要求等。 2、关心我们的“家长园地准时地理解现阶段的教学动态及幼
14、儿园的各项保教内容，并能乐观投稿参加我们的“家长园地。 3、选出本班的家长代表。 4、做好为家长效劳工作，为家长解决后顾之忧 5、加强沟通，互相反响孩子在园和在家时的状况，针对幼儿的进展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和训练。 6、请家长能为我班的自然角，增加些动、植物。便于幼儿观看。 7、建议家长能多关心幼儿，多与孩子沟通，能正确对待孩子的提问，共同搜集一些质料来讨论。多带着孩子外出参观，增加些学问面。 幼儿园托班工作方案例文 篇3 一、班级状况分析： 1、我班目前共有x名幼儿，男孩x名，女孩x名，都是新学期刚入园的孩子，的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观看我觉察大局部孩子，由于各方面的缘由，自理力量都比拟差，如：有的孩子吃饭需要教师喂、入厕需要教师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要教师搂着。 3、由于
