《苏教版小学科学四年级上册空气的性质课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学四年级上册空气的性质课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、空气的性质小游戏：请同学们用手捏紧鼻子，闭紧嘴巴，直到大屏幕的数字变为“0”时停止SECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMIN 你如何证明周围有空气？你如何证明周围有空气？请用多种方法？请用多种方法？空气的存在空气的存在尽量想出更多的办法来证明吧！尽量想出更多的办法来证明吧！实验一：实验一：把一团纸放在杯子的底部，然后将把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子杯子倒扣倒扣在水中，预测一下，纸团会湿吗？在水中，预测一下，纸团会湿吗？为什么？为什么？实验二：实验二：用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗用力吹瓶子里的气球，
2、气球吹得大吗？空气有没有质量？空气有没有质量？请你想出尽可能多的请你想出尽可能多的方法来进行验证？方法来进行验证？实验三：实验三：解开扎气球的绳子，让气球的口对着自己解开扎气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，会有什么感觉？说明什么？的脸，会有什么感觉？说明什么？你还有什么办法能你还有什么办法能证明空气具有流动证明空气具有流动性？性？空气具有流动性实验四：实验四：用保鲜袋装满空气、扎紧，轻轻地放在课用保鲜袋装满空气、扎紧，轻轻地放在课桌上按或者轻轻地按入水槽，你发现了什么？说明桌上按或者轻轻地按入水槽，你发现了什么？说明什么？什么？空气占据了袋内空间空气占据了袋内空间压缩空气有弹性压缩空气有弹性空气的性质空气的性质空气具有占据空间的性质空气具有占据空间的性质空气有质量空气有质量空气具有流动性空气具有流动性空气能被压缩空气能被压缩压缩空气的运用压缩空气的运用生活中哪些地方利生活中哪些地方利用了压缩空气？用了压缩空气？压缩空气的运用压缩空气的运用谢谢大家！
