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编号：SX-4- 21-2 桃园第二中小学20142015学年第一学期 四年级语文导学案 班级 姓名 主备人： 千宏涛 审核：课题21课搭石第二课时学法指导及使用说明【合作探究】1、 这篇课文以-为线索，依次写了：话搭石-赞搭石。2、从文中哪些地方可以看出“搭石，构成了家乡一道风景。”？【当堂训练】本文描写了乡亲们、的一幕幕情景，通过平凡的小事，让我们感受到了乡亲们的精神和的传统美德。【拓展延伸】收集交流有关奉献的名言。1、 2、 【作业布置】摘录好句，完成小练笔。【课后记】：纠错与归纳学习目标1有感情朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。 2品味由“搭石”引发的感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感，重点与难点学会从平凡的事物中发现美.学法指导及使用说明【自主学习】 一、 温故知新：检查课文朗读情况，做出评价。 二、 新知导引：文中哪些地方让我们感受到乡亲们的淳朴与善良之美: -三、预习检测： 第（ ）段是课文的点睛之笔，老人认真细致的动作，表现了老人_优秀品质。
