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1、 本科学生实验报告姓名 王龙燕 学号 094130085 专业地理科学 班级 09 B班 实验课程名称 环境学 实验名称 水质中总磷的测定 指导教师及职称 张文翔 开课学期 2010 至2011 学年 下 学期 云南师范大学旅游与地理科学学院编印一、实验准备实验名称：水质中总磷的测定实验时间：2011.6.19实验类型：综合实验 1、 实验目的和要求：（1）掌握总磷的测定原理及方法；（2）实验水样的采集在一天的滇池支流盘龙江流域水环境考察完成；（3）评价水体的富营养话状况。2、实验相关设备：多功能水质分析仪（GDYS-101SL）；总磷测定仪；恒温消解器；容器瓶；比色瓶；试管架；消解管；总磷试
2、剂（一），总磷试剂（二），总磷试剂（三）；去离子水或蒸馏水；水样。3、 实验理论依据或知识背景：a 在采回的水样中加入试剂，在高温加热条件下使试样消解，将水样中所含磷全部氧化为正磷酸盐。在酸性介质中，正磷酸盐与试剂反应，生成蓝色的络合物，通过测定其吸光度，即可测定出水样的总磷含量。b 滇池流域北部高，南部低，与草海等片区都跟城市连在一起，已形成一个城内的湖泊，且滇池的来水是靠地表径流与大气降水汇集在一起。城内食品加工，蓄产品加工，城市居民生活污水，大量工业废水，特别是含磷洗涤剂生产的污水未经处理即排放，使湖水中富含氮，磷等植物营养物质，造成滇池水体富营养化。二、实验内容、步骤及注意事项 （要求
3、：详细写清楚本次实验的完成的主要内容、具体实施步骤和注意事项。纸张不够可以自行添加。）一、 实验内容：（1）对滇池盘龙江支流水域环境进行野外考察采集水样。（2）在实验室测定出水样总磷的含量，评价水体中的富营养化状况。二、 实验步骤1. 打开恒温消解器电源，将其设定在120;2. 取被测水样5毫升至消解管（玻璃管）中，分别贴上标签并分别加入总磷试剂（一）0.8毫升，震荡使其充分混合：3. 将消解管放入预热的恒温消解器中，待温度达到120时，按定时启动键启动开始加热，时间为30min ；4. 用去离子水代替水样重复实验步骤，以获取本底值；5. 将消解完地样品冷却至室温后，分别向各消解管中加入0.2
4、毫升总磷试剂（二），盖上混合均匀。30s后再加入总磷试剂（三），充分混合后静置15分钟；6.将处理好的水样（包括加入去离子水的样品）转入比色瓶中，然后旋紧比色瓶定位器，擦净比色瓶外壁水珠，将装有去离子水的比色瓶放入比色槽中锁定；7.按开关键打开仪器，当屏幕出现“”时按调零键归零；8.将装有去离子水的比色瓶取出，在比色槽中放入装有各采样点的处理好的水样，并测定，按测量键即可获得水样的总磷浓度。 9.重复步骤8，分别测出盘龙江上，中，下游的水样的总磷浓度。三、注意事项 a .实验前一定要仔细阅读实验说明及步骤，明确实验步骤; b正确使用各种实验仪器设备，正确量取溶液; c.在水样冷却时一定要掌握好
5、温度，以免过热影响实验结果； d.水样不要装错容器瓶； f.试剂要适量加入，不可太少或过多，不然会影响实验结果； g. 水质分析仪测水样之前一定要先归零。三、实验小结1、实验现象、数据及观察结果 采集地编号上游（松花坝上坝村）中游（财大康园小区附近）下游（盘龙江如滇出海埂大坝） 10.04ppm0.34ppm0.23ppm 20.01ppm0.06ppm0.36ppm 30.02ppm0.09ppm0.10ppm 40.03ppm0.25ppm0.40ppm 我班分为四组进行试验，一组为我组测出的数据，其它三组数据进行参考。2、对实验现象、数据及观察结果的分析（1）通过以上数据结果可以看出我组
6、试验数据存在很大问题，一般从上游到下游，总磷含量应该是依次增高的。但是我组在中游却为最大值，主要可能出现的原因是，采水样时位置选择不当，正处在排污口出，也可能时试验过程中出现问题。（2）滇池的来水是靠地表径流与大气降水汇集在一起, 城内食品加工，蓄产品加工，城市居民生活污水，大量工业废水，特别是含磷洗涤剂生产的污水未经处理即排放，使湖水中富含氮，磷等植物营养物质，造成滇池水体富营养化。因此中下游的水体中磷的含量还是很高。（3）水体中磷的来源主要是生活污水，工厂排污等人为造成的。所以，河流中一般从上游到下游因远离人类生活区，所以，磷含量是依次降低的。而越靠近生活区受污染越严重，磷含量也越高。（4）河流都是从上游往下游流的，所以上游或中游一旦受到污染，那下游也会受到污染。并且因为水中植物因为受污染后，生长更好，使水体富营养化，磷含量增高。因此下游磷含量会更多，水污染更严重。指导教师评语及得分：得分： 签名： 年 月 日
