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23. 海底世界第二课时教学设计【教学目标】知识技能正确流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的；理解“窃窃私语”等词语的意思。过程与方法通过小组合作分工、交流和不同形式的朗读了解第四、五自然段是如何围绕中心句把一段话写清楚的。情感态度与价值观激发学生对海底世界的神秘、神奇、美好以及对海底世界的热爱之情。【教学重点】了解第四、五自然段是如何围绕中心句把一段话写清楚的。【教学难点】通过不同形式的朗读感悟，感受海底世界的神奇与美好，激发学生对海底世界的热爱之情。【教学课时】一课时【教学过程】一、视频导入1.视频导入。2.揭题，板书课题。二、检查第一课时学习情况1.课堂活动巩固生字。2.小组成员合作汇报说说课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。3.演示“窃窃私语”，理解意思。三、 整体感知，汇报展示1. 找到四、五自然段是围绕哪句话来写的？2. 说说第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。四、读课文段落，感受海底世界的神奇与美好1.小组合作：自由读三四自然段，体会加点字部分的好处。2.汇报。五、作业认真观察视频中动物们的活动方式，试试用先总后分的方法来说说。六、法制教育学生了解海洋环境保护法。七、板书设计23海底世界景色奇异物产丰富
