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1、休闲体育学专业培养方案时间：-11-27 09:38:51阅读：633 一、培养目标培养掌握坚实体育学基础理论、宽广体育专业知识，含有较强处理实际问题能力，能够独立负担休闲体育经营管理工作高层次应用型体育专门人才。1.全方面掌握科学社会主义基础理论，能利用马克思主义哲学原理分析客观事物和处理实际问题，含有良好政治素养，高尚道德，科学、严谨学风；2.掌握休闲体育专业基础理论和相关学科知识，含有扎实体育人文社会学、体育管理学、体育经济学和相关领域理论基础，熟悉休闲体育领域重大实际问题产生原因、表现形式和发展动态，含有较强利用现代科学理论和方法处理休闲体育管理实际问题能力。能够胜任体育市场、体育营销
2、、竞赛组织和体育管理某一领域实际工作。3.能够利用一门外语，含有较熟练阅读本专业外文资料能力，在本专业领域进行对外交流。二、学科、专业及研究方向介绍休闲体育专业是我校特色专业，我校也是中国首个将休闲体育单独设置二级学科综合性大学。现在该二级学科指导老师团体中有国际休闲组织执委、常务理事，其它导师也全部拥有博士学位。该二级学科导师团体均主持过国家级科研项目，学科整体实力据中国领先水平。休闲体育学科关键研究方向有：1.休闲体育基础理论和休闲体育文化：关键研究领域包含传统休闲体育文化、现代休闲体育文化、东西方休闲体育文化差异和融合、休闲体育和生活方法等；国外运动休闲：包含国外运动休闲基础特征、国外运
3、动休闲管理、未来发展趋势；休闲体育制约原因：包含经济制约原因、社会制约原因、文化制约原因、环境制约原因、政策和体制制约原因等。2.休闲体育管理：关键研究领域包含户外休闲运动管理，休闲体育项目管理和中国休闲体育组织管理存在问题等；3.休闲体育产业：关键研究领域包含休闲体育服务（休闲体育服务内涵、休闲体育服务供给及其特点、不一样阶层休闲体育服务、老龄社会休闲体育服务、休闲体育信息服务）；休闲体育产业（关键内容包含休闲体育产业特征、休闲体育产业社会效应、国外休闲体育产业发展概况、中国休闲体育产业空间展望等）；休闲体育旅游（关键内容包含休闲体育旅游产生和发展、休闲体育旅游类型及特点、中国体育旅游资源、
4、中国休闲体育旅游发展展望）。4.休闲体育教育：关键内容包含国外休闲体育教育现实状况、中国学校休闲体育教育缺失、中国高等院校休闲体育专业发展展望、中国休闲体育发展人才需求等。三、培养工作关键内容（含培养方法和方法、学分要求（包含课程外必修步骤）、学位论文工作要求和安排等） （一）培养方法和方法1.硕士培养采取导师负责和集体培养相结合培养方法，导师为硕士培养第一责任人，导师应全方面负责硕士思想政治教育、学习成绩和科研水平，提升硕士严谨治学、创新务实，确保硕士培养质量。每名硕士导师组有35人组成，导师组在学科责任人领导下集体把关、协同指导，定时对硕士学习情况、开题汇报和毕业论文进展进行指导。2.硕士
5、硕士培养以系统理论课程学习为主，依据个人培养方案，要求本专业硕士精读人文社会学经典著作，提出阅读目录和考评要求，进行不少于4次经典著作阅读汇报。3.培养工作应落实理论联络实际标准，学生要深入了解和联络休闲体育实践，有条件地结合社会调查研究参与实践活动，提升硕士发觉问题和处理问题能力，激励并尽力帮助硕士在学术刊物上发表文章，并熟练掌握12项休闲体育运动项目。4.培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外教授开设专题讲座，参与校外相关学术活动和调研活动，提升硕士自主学习意识，扩大硕士视野，提升科研能力和实践能力。5.硕士在选定导师30天内，由导师和硕士共同研究制订个人学习和研究计划，在入学后三个月内完成
6、，经导师组同意报学院立案。硕士入学后第一年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考评和筛选，对思想政治表现、学习成绩、科研结果和健康情况等做出综合评价，同时进行学位论文选题工作。（二）学分要求硕士培养实施学分制，本方向硕士在攻读学位期间最低程度学分要求为38学分，其中课程学习36学分、学术道德和学术规范训练1学分、实践活动1学分。（三）学位论文工作要求及安排学位论文重视引导硕士利用科研方法分析问题和处理问题，把好学位论文各步骤：1.开题汇报。开题汇报通常在第三学期末进行，开题汇报经过后方能进入撰写论文阶段。对开题汇报审阅关键有以下多个方面：研究对象是否清楚明确，研
7、究方法是否切合实际，研究前沿是否了解把握，论文框架是否围绕论题展开并前后呼应。论文框架应列出二级标题。2.期中检验。硕士应定时向导师汇报论文进展情况，并根据要求进行期中检验，内容除文件查阅、社会（问卷）调查及教授咨询等外，还包含已经有论文撰写情况。3.论文评阅和答辩。论文开题后须有十二个月撰写时间，经导师认可并经教授评阅认定合格后，方可进行答辩。学位论文应严格遵守学术规范，在论文审阅中凡被确定有剽窃造假者，实施一票否决制，责令修改。论文未经过者须六个月后再次申请答辩。（四）实践活动实践活动是培养硕士必修步骤。其内容包含以下多个方面：1.学术实践活动要求每学期参与学术汇报、前沿讲座不少于4次，毕
8、业前作公开学术汇报不少于1次，提交学术汇报手册，导师签字，学院核查合格，记1学分。2.教学及社会实践在第二年硕士生应在指导老师指导下，为本科学生上20课时休闲体育教学实践课，由该课程主讲老师负责为硕士硕士参与教学实践情况进行考评，或到休闲体育经营管理单位实习不少于6周，由实习单位考评，考评合格后记1学分。除此之外硕士硕士还应主动配合导师参与本科课程若干章节讲授；指导本科生论文设计工作；帮助主讲老师批改作业，答疑解难或习题课讲授；指导试验设计、试验汇报或组织课堂讨论等活动。同时还要深入社会进行多种社会实践活动。如：教学实践、教育实习、运动训练、科学研究、社会服务、社会调查等。社会实践时间为4-6
9、周，通常安排在第三至第四学期进行。社会实践活动后需要经导师审查签字后向学院提交实践汇报一份立案。四、课程学习（一）课程设置课程分为公共基础课、学科基础课、专业主干课和发展方向课等类别，课程总学分不低于36学分方能申请学位，其中公共基础课9学分，学科基础课9学分，专业主干课8学分和发展方向课10学分。跨学科或相同学力考入硕士必需补修2门大学本科关键课程。补修课不记学分。（具体课程设置见附表）（二）教学方法 为硕士讲课各科老师通常应有高级职称，由教研室推荐，经硕士管理部门同意后安排为硕士上课。提倡灵活多样教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析及教育实践等有机结合，提升硕士社会实践能力和适应能力。（三）考评方法1.考评分为考试和考查两种。除实践类课程能够采取考查方法进行考评外，其它课程一律以考试方法进行。考试可采取笔试、口试、撰写课程论文等形式进行。2.课程考评采取过程考评和期末考评相结合方法进行。提倡以撰写文件阅读汇报、试验汇报和调查汇报等形式进行过程考评，以撰写课程论文等形式进行期末考评。
