《2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷-(1967).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷-(1967).docx（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷考试范围：八年级下册数学；满分：100分；考试时间：100分钟；出题人；数学教研组题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1假设命题“”不成立，那么与的大小关系只能是（ ）ABCD2已知，则=（ ）A-lB4C4或-lD任意实数3计算：的值为（ ）ABCD4 使代数式有意义的的取值范围是（ ）AB 且C且D 且 5计算的结果是（ ）A2B4C8D166下列方程是一元二次方程的是（ ） A B C D7下列语句是命题的为（ ）A试判断下列语句是否是命题B作A的平分线ABC
2、异号两数相加和为0D请不要选择D8若个矩形较短的边长为5，两条对角线所夹的锐角为60，则这个矩形的面积是 （ ）A50B25CD9代数式在实数范围内有意义，则的取值范围是（ ）ABCD且10频数分布直方图中，小长方形的高与（ ）成正比。A组距B组数C极差D频数11 已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的最大整 数值是（ ）A2B1C0D-112在ABCD中，AC=10，BD=6，则边长AB，AD的可能取值为（ ）AAB=4，AD=9BAB=4，AD=7CAB=9，AD=2DAB=6，AD=213下列命题是假命题的是（ ）A四个角相等的四边形是矩形B对角线互相平分的四边形是平行四边形C
3、四条边相等的四边形是菱形D对角线互相垂直且相等的四边形是正方形14在同一平面内，用两个边长为a的等边三角形纸片（纸片不能裁剪）可以拼成的四边形是（ ）A矩形B菱形C正方形D梯形15下列说法中，不正确的是（ ）A有三个角是直角的四边形是矩形B对角线相等的四边形是矩形C对角线互相垂直的矩形是正方形D对角线互相垂直的平行四边形是菱形16下列各式中，正确的是（ ）A4B 4C（）25D517如图是我国四家银行的商标图案，其中既是轴对称图形，又是中心对称图形的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个18已知是一元二次方程的一个根，则代数式的值是（ ）A1B-1C2D-219矩形的三个顶点坐标分别为（-1，-
4、2），（-1，2），（1，2），则第四个顶点的坐标是 （ ）A（1，-2）B（2，1）C（-2，1）D（2，-l）评卷人得分二、填空题20四边形ABCD中，ADBC，M，N分别是AB，CD的中点，AD=4，BC=6，则MN= 21当x2时，x24x2009 .22 关于 x 的一元二次方程的两根为，3，则分解因式的结果为 23关于的一元二次方程有两个相等的实根，则= ；方程的解为 24将一个有80个数据的一组数分成四组，绘出频数分布直方图，已知各小长方形的高的比为2：4：3：1，则第一小组的频率为，第三小组的频数为 25根据题设、 以及 、 等，经过逻辑推理，来判断一个命题是否正确，这样的推理
5、过程叫做 26ABCD的周长为l8cm，对角线AC，BD相交于点O，AOB的周长比COB的周长大2 cm，则AB= ，PC= 27判断题(对的打“，错的打“”)(1) ( ）(2) ( ）(3) ( ）(4) ( ）28矩形ABCD的周长为56 crn，它的两条对角线相交于点0，BOC与AOB的周长之差为4cm，则BC= ，AB= 29已知，则一元二次方程的根的情况是 .30如图所示，在ABCD中，BECD，BFAD，垂足分别为E，F，FBE=60，AF=3cm,CE=45cm，则A= ，AB= ，BC= 31当行边形的边数增加l边时，其内角和增加 32某村共有银行储户110户，存款在23万元
6、之间的银行储户的频率是0.2，则该村存款在23万元的银行储户有_人334根火柴可以摆成一个平行四边形，7根火柴可以摆成两个平行四边形，10根火柴可以摆成三个平行四边形，按此规律摆下去，那么摆个平行四边形需要火柴 根.解答题34命题“等腰梯形对角线相等”的逆命题是 ，这是一个 命题(填“真”或“假”)35一元二次方程(x+6)2=5可转化为两个一次方程，其中一个一次方程是x+6=，则另一个一次方程是 36 如图，在数轴上，A，B两点之间表示整数的点有 个. 37观察右图，一个顶点处有 个正八边形与 个正方形，因为同一顶点处它们的内角之和为360，所以 个正八形和 正方形结合能镶嵌平面评卷人得分三
7、、解答题38如图，由 5个大小完全相同的小正方形摆成如图的形状，现移动其中的一个小 正方形，请在图，图，图中分别画出满足以下各要求的图形(用阴影表示). (1)使得图形成为轴对称图形，而不是中心对称图形； (2)使得图形成为中心对称图形，而不是轴对称图形； (3)使得图形既是轴对称图形，又是中心对称图形. 39(1)化简：(结果保留根号)；(2)计算：40已知：如图，C为BE上一点，点A，D分别在BE两侧ABED，AB=CE，BC=EDACEDB求证：AC=CD证明：41为了解某城镇中学学做家务的时间，一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查，根据调查所得的数据制成如右图的频数分布直方图
8、(1）补全该图，并写出相应的频数； (2）求第1组的频率； (3）求该班学生每周做家务时间的平均数；(4）你的做家务时间在哪一组内？请用一句话谈谈你的感受42如图所示，在等腰梯形ABCD中，ADBC，DEBC于点E，BFAE于点F，请你添加一个条件，使ABFCDE(1）你添加的一个条件是 ；(2）请写出证明过程43如图，过四边形ABCD的四个顶点分别作对角线AC、BD的平行线，所围成的四边形EFGH显然是平行四边形.(1）当四边形ABCD分别是菱形、矩形、等腰梯形时，相应的平行四边形EFGH一定是“菱形、矩形、正方形”中的哪一种？请将你的结论填入下表：四边形ABCD菱形矩形等腰梯形平行四边形E
9、FGH（2）反之，当用上述方法所围成的平行四边形EFGH分别是矩形、菱形时，相应的原四边形ABCD必须满足怎样的条件？44如图，在梯形ABCD中，ABCD，若0A=OB，问梯形ABCD是等腰梯形吗?为什么?45已知：如图，在四边形ABCD中，ADBC，AD=BC求证：ABDCDBD CA B46如图所示，四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点0，且OA=0C，BAAC，DCAC，垂足分别为A，C求证：四边形ABCD是平行四边形47如图，求A+B+C+D+E+F的度数48观察如图所示的四个图形，找出它们的共同特征并给以名称，再作出定义49 用配方法解方程：(1)；(2)50一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和为5，把这个两位数的十位上的数字与个位上的数字对调后，所得的新的两位数与原来的两位数的积是736，求原来的两位数【参考答案】一、选择题1D2B3B4B5B6D7C8C9D10D11B12B13D14B15B16D17B18A19A二、填空题20无21无22无23无24无25无26无27无28无29无30无31无32无33无34无35无36无37无三、解答题38无39无40无41无42无43无44无45无46无47无48无49无50无
