《2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷-(1967).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷-(1967).docx(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷考试范围:八年级下册数学;满分:100分;考试时间:100分钟;出题人;数学教研组题号一二三总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1假设命题“”不成立,那么与的大小关系只能是( )ABCD2已知,则=( )A-lB4C4或-lD任意实数3计算:的值为( )ABCD4 使代数式有意义的的取值范围是( )AB 且C且D 且 5计算的结果是( )A2B4C8D166下列方程是一元二次方程的是( ) A B C D7下列语句是命题的为( )A试判断下列语句是否是命题B作A的平分线ABC
2、异号两数相加和为0D请不要选择D8若个矩形较短的边长为5,两条对角线所夹的锐角为60,则这个矩形的面积是 ( )A50B25CD9代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是( )ABCD且10频数分布直方图中,小长方形的高与( )成正比。A组距B组数C极差D频数11 已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的最大整 数值是( )A2B1C0D-112在ABCD中,AC=10,BD=6,则边长AB,AD的可能取值为( )AAB=4,AD=9BAB=4,AD=7CAB=9,AD=2DAB=6,AD=213下列命题是假命题的是( )A四个角相等的四边形是矩形B对角线互相平分的四边形是平行四边形C
3、四条边相等的四边形是菱形D对角线互相垂直且相等的四边形是正方形14在同一平面内,用两个边长为a的等边三角形纸片(纸片不能裁剪)可以拼成的四边形是( )A矩形B菱形C正方形D梯形15下列说法中,不正确的是( )A有三个角是直角的四边形是矩形B对角线相等的四边形是矩形C对角线互相垂直的矩形是正方形D对角线互相垂直的平行四边形是菱形16下列各式中,正确的是( )A4B 4C()25D517如图是我国四家银行的商标图案,其中既是轴对称图形,又是中心对称图形的个数是( )A1个B2个C3个D4个18已知是一元二次方程的一个根,则代数式的值是( )A1B-1C2D-219矩形的三个顶点坐标分别为(-1,-
4、2),(-1,2),(1,2),则第四个顶点的坐标是 ( )A(1,-2)B(2,1)C(-2,1)D(2,-l)评卷人得分二、填空题20四边形ABCD中,ADBC,M,N分别是AB,CD的中点,AD=4,BC=6,则MN= 21当x2时,x24x2009 .22 关于 x 的一元二次方程的两根为,3,则分解因式的结果为 23关于的一元二次方程有两个相等的实根,则= ;方程的解为 24将一个有80个数据的一组数分成四组,绘出频数分布直方图,已知各小长方形的高的比为2:4:3:1,则第一小组的频率为,第三小组的频数为 25根据题设、 以及 、 等,经过逻辑推理,来判断一个命题是否正确,这样的推理
5、过程叫做 26ABCD的周长为l8cm,对角线AC,BD相交于点O,AOB的周长比COB的周长大2 cm,则AB= ,PC= 27判断题(对的打“,错的打“”)(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )28矩形ABCD的周长为56 crn,它的两条对角线相交于点0,BOC与AOB的周长之差为4cm,则BC= ,AB= 29已知,则一元二次方程的根的情况是 .30如图所示,在ABCD中,BECD,BFAD,垂足分别为E,F,FBE=60,AF=3cm,CE=45cm,则A= ,AB= ,BC= 31当行边形的边数增加l边时,其内角和增加 32某村共有银行储户110户,存款在23万元
6、之间的银行储户的频率是0.2,则该村存款在23万元的银行储户有_人334根火柴可以摆成一个平行四边形,7根火柴可以摆成两个平行四边形,10根火柴可以摆成三个平行四边形,按此规律摆下去,那么摆个平行四边形需要火柴 根.解答题34命题“等腰梯形对角线相等”的逆命题是 ,这是一个 命题(填“真”或“假”)35一元二次方程(x+6)2=5可转化为两个一次方程,其中一个一次方程是x+6=,则另一个一次方程是 36 如图,在数轴上,A,B两点之间表示整数的点有 个. 37观察右图,一个顶点处有 个正八边形与 个正方形,因为同一顶点处它们的内角之和为360,所以 个正八形和 正方形结合能镶嵌平面评卷人得分三
7、、解答题38如图,由 5个大小完全相同的小正方形摆成如图的形状,现移动其中的一个小 正方形,请在图,图,图中分别画出满足以下各要求的图形(用阴影表示). (1)使得图形成为轴对称图形,而不是中心对称图形; (2)使得图形成为中心对称图形,而不是轴对称图形; (3)使得图形既是轴对称图形,又是中心对称图形. 39(1)化简:(结果保留根号);(2)计算:40已知:如图,C为BE上一点,点A,D分别在BE两侧ABED,AB=CE,BC=EDACEDB求证:AC=CD证明:41为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如右图的频数分布直方图
8、(1)补全该图,并写出相应的频数; (2)求第1组的频率; (3)求该班学生每周做家务时间的平均数;(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受42如图所示,在等腰梯形ABCD中,ADBC,DEBC于点E,BFAE于点F,请你添加一个条件,使ABFCDE(1)你添加的一个条件是 ;(2)请写出证明过程43如图,过四边形ABCD的四个顶点分别作对角线AC、BD的平行线,所围成的四边形EFGH显然是平行四边形.(1)当四边形ABCD分别是菱形、矩形、等腰梯形时,相应的平行四边形EFGH一定是“菱形、矩形、正方形”中的哪一种?请将你的结论填入下表:四边形ABCD菱形矩形等腰梯形平行四边形E
9、FGH(2)反之,当用上述方法所围成的平行四边形EFGH分别是矩形、菱形时,相应的原四边形ABCD必须满足怎样的条件?44如图,在梯形ABCD中,ABCD,若0A=OB,问梯形ABCD是等腰梯形吗?为什么?45已知:如图,在四边形ABCD中,ADBC,AD=BC求证:ABDCDBD CA B46如图所示,四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点0,且OA=0C,BAAC,DCAC,垂足分别为A,C求证:四边形ABCD是平行四边形47如图,求A+B+C+D+E+F的度数48观察如图所示的四个图形,找出它们的共同特征并给以名称,再作出定义49 用配方法解方程:(1);(2)50一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为5,把这个两位数的十位上的数字与个位上的数字对调后,所得的新的两位数与原来的两位数的积是736,求原来的两位数【参考答案】一、选择题1D2B3B4B5B6D7C8C9D10D11B12B13D14B15B16D17B18A19A二、填空题20无21无22无23无24无25无26无27无28无29无30无31无32无33无34无35无36无37无三、解答题38无39无40无41无42无43无44无45无46无47无48无49无50无