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1、2014届高三政治冲刺阶段主观题猜想（四）38（32分）阅读材料，回答问题。材料一2014年3月24在海牙举办核安全峰会，全球53个国家、4个国际组织、58位领导人，以及数千名代表和记者参加。近年来，核材料流失和扩散，核恐怖主义威胁，核能开发利用中的风险防线控制等核安全问题日益突出。实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标。中国高度重视国际核安全，严格履行核安全义务，积极对外提供核安全援助，承担核安全国家责任，深化国际交流合作，共同消除核扩散及核恐怖主义根源。材料二推进国家治理体系和治理能力现代化，必须大力倡导以“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善”为基木内容的社会主义核心
2、价值观。2O14年2月17日人民日报发表评论指出，人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。 材料三有所思即有所梦，梦的内容反映的是追求、体现的是抱负。为实现“中国梦”，我们必须坚持中国特色社会主义道路，分阶段、有计划地进行，十八大提出了到2020年全面建成小康社会，建设美丽中国；梦在前方，路在脚下，我们必须坚持马克思理论学说，弘扬中国精神，求真务实，牢牢把握社会主义初级阶段的国情；“中国梦”正指引当代中国向明天迈进，给人以信心，给人以力量。（1）结合材料一，运用政治
3、生活的“当代国际社会”知识阐明，中国高度重视国际核安全的依据。（11分）（2）根据材料二，运用文化建设的有关知识，分析我们怎样做到“人民有信仰，国家才有力量”。（10分）（3）结合材料三，运用马克思主义的意识观，分析我国实现“中国梦”是如何做到“一切从实际出发，实事求是”的。 （11分）39.（20分）近期，国家有关部门正在抓紧编制首都经济圈一体化发展的相关规划，着力推动京津冀协同发展。阅读材料，回答问题。材料一 图17是某宏观经济研究中心绘制的“京津冀地区高速发展规划”图（1）读图17，运用经济生活相关知识，分析京津冀三地如何通过相互借力，实现协同发展。（12分）材料二 京津冀地缘相接、人缘
4、相亲，地域一体、文化一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜，完全能够相互融合、协同发展。对此，习近平总书记强调要自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式，着力推动三地经济朝着目标同向、措施一体、作用互补、利益相连的路子走下去，努力实现一加一大于二、一加二大于三的效果。（2）运用生活与哲学相关知识，阐述京津冀三地发展为什么要打破“一亩三分地”的思维定式。（12分）主观题猜想（四）参考答案38（1）【试题答案及评分说明】实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标，符合和平与发展的时代主题。严格履行核安全国际义务，积极对外提供核安全援助，符合联合国宪章的宗旨。强化核安全你能力建设，承担核和安全国家责任，符合我
5、国的国家性质和国家利益，也符合世界各国的共同利益。深化国际交流和合作，消除恐怖主义的根源，有利于建立国际新秩序。评分说明：第一点时代主题3分，第二点联合国宗旨2分，第三点3分，第四点3分。【解题思路】题目既是限定性又具有一定的复杂性的特点，从中观切入，抓住“当代国际社会”即可联想知识，采用“定点联系梳理作答”的方法即可。所谓定点就是定出考什么知识，联系就是联想这一考的有什么知识，要列举联合国、国家利益、时代主题、外交政策等，然后结合材料，分析帅选作答，材料有的就写，如核安全就联想到时代主题，如何解决联想到国际新秩序等。38（2）【试题答案及评分说明】我们要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，
6、努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，坚持文化建设的必然要求。（2分）走中国特色社会主义文化发展道路，坚持先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力，用中国特色社会主义理论体系指导实践。发展教育、科学和文化事业，投身于社会主义精神文明创建活动中，践行社会主义核心价值观。（5分）提高思想道德修养和科学文化知识修养，追求更高的思想道德目标，脚踏实地、不尚空谈，从我做起、从小事做起。（3分）评分说明：第一个得分点从文化建设的必然要求分析，第二个得分点文化自觉文化自信等得3分，精神文明创建活动与实践中得2分，第三个得分点从公民的做法去分析。【解题思路】学生一定要抓住题目的设问
7、“文化建设”，要不就乱套了，什么答案都有，甚至搞大包围，人民有信仰，国家才有力量，可以从公民和国家的角度去分析作答，如公民则要从小事做起、投身于伟大的实践中，国家则要发展先进文化、做好精神文明建设、公益性文化建设等。38（3）【试题答案及评分说明】意识是客观存在的主观映像，“中国梦”是中国发展状况的正确反映，这做到了从中国的发展实际出发，体现主观符合客观。（2分）人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，（2分）实现“中国梦”是分阶段、有计划进行的，十八大提出新发展理念，体现了党做到从中国当前社会主义初级阶段的最大国情出发，把握中国当前发展本质和规律，实事求是。
8、（1分）人能够能动的改造世界，我们在“中国梦”的指导下，通过全国各族人民的努力，实现中华民族的伟大复兴。（2分）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，实现“中国梦”需要弘扬中国精神，给国人以信心和力量。（1分）实现“中国梦”，需要我们发挥主观能动性，用科学的理论武装头脑，以求真务实的精神去实践，我们坚持马克思理论学说，做到把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来，实事求是。（3分）评分说明：踩点和踩意给分结合，第一点，只答出“意识是客观存在的主观映像”或者“中国梦”是中国发展状况的正确反映”只能给1分，材料分析1分；第二点，答到“人能够能动的认识世界”给1分，意识的四性也给1分，材料分析1分
9、；第三点，观点分各1分，材料分析也是各1分。【解题思路】审清楚题目限制性问法，从马克思主义意识观即可以作答，分析中国梦所涉及的相应知识。审清楚题目的设问角度，按照哲学的一般答题方法，原理+方法论+材料，再从材料入手，去分析材料所体现哲学道理，即可生成答案，这是从材料去生成答案；或者可以从观点到材料，如果考生对意识观的相关内容比较熟的话，可以从观点入手，罗列意识观的知识体系，然后去分析材料是否体现这一观点即可。或者按照解题三部曲（定点、联系、梳理作答）去解题，一定点：确定考核的知识点是什么？二联系：联系所给材料与所学知识。三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符就是答案要点
10、。作答时要做到观点和材料相结合。39.（20分）（1）通过产业与技术扩散，促进京津冀区域产业结构调整和优化升级，带动本区域技术进步，提高经济发展的科技含量，有利于实现创新驱动发展，提高经济运行的效率。（5分）通过资源、产品和劳动的输送，发挥各地比较优势，为经济发展提供必要的物质基础和人力资源，实现人、财、物在本区域的合理流动，优化资源配置，实现区域协调发展。（5分）水平分：表述完整，条理清晰，逻辑性强。（2分）表述完整，有条理。（1分）（2）示例：事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。京津冀地域一体、文化一脉，是一个密切联系着的有机整体，仅从北京的角度考虑问题是有局限性的，必须打破“一亩三分地”的思维定式。（5分） 坚持整体与部分的统一，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。只有打破 “一亩三分地”的思维定式，切实推动京津冀三地经济朝着目标同向、措施一体的路子走下去，才能实现一加一大于二、一加二大于三的效果。（5分）注：其他角度回答，言之有理，可酌情给分。
