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1、小学感恩父母主题活动方案父爱似山，母爱如水。父爱是滚滚流云，母爱是涓涓小溪。父爱如一杯陈年 的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母爱像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。父母 的爱，是世界上最伟大的爱，让我们携手五月的第二个星期日，携手五月，让爱 无疆。一、活动目的：通过系列活动，丰富校园文化生活，在参与和体验中，让学生感受父母之爱， 感激父母之恩，学会用心灵关怀，学会反馈爱。二、活动主题：温馨五月，感恩父母三、活动时间：5 月 4 日5 月 20 日四、活动内容及安排：（一）、宣传发动，渲染气氛1、5 月 7 日升旗仪式上由五（2）班同学作“爸爸妈妈，我爱你们”的国旗 下讲话。2、5 月 7 日前各班出
2、版一期以“感恩父母”为主题的班级板报。3、活动期间在校园悬挂“感恩父母”的标语，利用校园广播播放感恩父母 的歌曲，营造感恩氛围。（二）活动推进阶段1、5 月 7 日，各班开展以“感恩父母”的主题班会，学唱感恩的歌曲，朗 诵感恩父母的诗文，交流感恩父母故事。2、5 月 7 日至 5 月 11 日一、二年级学生每人制作一小小心意卡，并在母亲 节送给父母。3、5 月 4 日至 5 月 6 日，五、六年级学生给父母写封感恩信。各班班主任 或语文老师查阅并修改之后，指导学生将感恩信于 5 月 10 日前从学校少年邮局 邮寄给父母。4、5 月 13 日母亲节当天，三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日
3、 活动，体会到父母当家的不容易，用自己的劳动表达对父母的爱意；活动内容包 括我的地盘我作主：主动整理自己的书包、书桌、床铺、洗自己的衣物等。 今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。今天我当家：买菜、 为全家准备一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家长进行 沟通，取得他们的支持。5、4 月 28 日至 5 月 4 日，四年级同学参加沙井街道“我的爱对您说随 手拍”活动。6、5 月 14 日（具体日期以街道妇联安排为准），五年级学生及家长在学校 操场参加区妇联举行的“分享爱传递爱”亲子沟通训练营活动。（三）材料整理及活动总结阶段：1、5 月 15 至 5 月 20 日，
4、三四年级每班挑选三份今天我当家的优秀日记或 作文上传德育处，五六年级每班挑选三至五封优秀书信以 word 文档形式上交德 育处（可在书信邮寄之前先输入电脑）。2、三、四年级各班上传两张或两张以上学生开展家庭体验活动照片至德育 处。3、三至六年级每班上交两份家长感言，感言可长可短，可以是文章形式， 可以是短信（50 字以上）。4、德育处撰写宣传稿件，报道本次活动。一、活动目标：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师 长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真 正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社 会。二、活
5、动过程：主持人宣布活动开始。（背景音乐：奉献）甲：父爱如山，他沉默无语；乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。二(6)中队“感恩父母”主题班会现在开始：（一）感受父母之爱甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他 们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的 回报乙：请听故事苹果树。学生表演：甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候， 我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而 且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什
6、么需要的时候。 而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是 拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着希望他会快乐，祝福他一路 上顺利、平安。当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他 们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都美梦成真。 但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊！播放 flash 歌曲天下父母心（二）诉说父母之爱甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈， 如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你
7、能否用一颗感恩的心 来描述父母对你的爱呢？下面请听几位同学对父母的真情告白。（王莉莉：演唱世上只有妈妈好）、李航飞、钱小川、雷宇三位同学朗 读感恩信）老师播放歌曲：父亲和我乙：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运， 花开花落我一样会珍惜甲：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声父母辛苦知多 少。（背景音乐钢琴曲眼泪）（三）回报父母之爱乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满 意程度”栏上打“”。1、父母满意程度-满意较满意不满意2、你的方式：学生自由发言:（帮父母做家务、听父母的话.）3、怎样孝敬父母（生踊跃发言）A、讲话和颜悦色B
8、、耐心听父母批评C、多陪父母说话D、有事同父母商量E、向父母承认错误F、生活勤俭、朴素。感恩父母活动总结反思：感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母; 拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮 助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就 会拥有快乐，拥有幸福。今天的这次班会，应该说开的很成功，尤其是同学的朗诵，把自己的情感都 融入了这次的朗诵中，入情入境感动了自己，感动了老师，所有的同学都受到了 感恩教育，有很多的同学从活动开始 3 分钟就一直泪流满面，还有部分学生活动 都结束了眼眶还湿漉漉的。有些孩子是单亲
9、家庭的孩子、父母离异、父母外出打 工。我们作为这些孩子的老师确实应该多关心一下他们的生活。经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种 人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀 感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学 生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相 处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动准备：1、准备相关资料，搜集相关的故事、歌曲、制作感恩卡，主持人准备串联 词。2、学生利用双休
10、日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、“给爸爸、妈妈”做贺卡活动。三、活动过程：班长开场：同学们，新学期又开始了，我们经历了一个漫长而又有价值的寒 假，今天又团聚在了一起。见到了好朋友老师们，大家高兴吗？我相信，寒假里 大家除了完成作业，还帮助父母干了好多事情吧！下面我们就在寒假里怎样帮爸 爸妈妈做家务，干力所能及的事情，做个汇报吧！（一）创设情境，导入主题甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打。（配动作）乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。（配动作）甲:这个人 就是娘呀！乙:这个人就是妈。甲:这个人给予了我生命，给我一个家。乙：自从我们来到这个世界上，
11、甲：父母为我们付出了无私的爱！乙：所以我们要感恩父母双亲。（二）感受亲恩，体会亲情（1）有中队委员李博雅讲真实故事地震中的母亲甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手；合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！甲：同学们，你们还记得 2008 年的 5 月 12 日吗？（齐答：记得）那天发生 了什么事？指名一生回答。乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天陆钢毅同学也给大家带来一个 发生在当时的真实故事。我们掌声有请陆钢毅。（讲故事、听故事）(2)听后随感，同学们畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？（指名 2 学生回答）乙：同学们，这是人世间最崇高、最圣洁、最
12、勇敢的母爱，我们面对这样伟 大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的敬佩。甲：那么就让我们用队礼表达我们对这位母亲的敬意：全体起立，敬礼！礼 毕！坐下！B:深入感知，感悟亲情甲：陶娟，其实在我们的身边也有很多很多和地震中的母亲一样的父母。乙： 是呀，邓祖航，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。大 家说是吗？（齐说：是）甲：世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝，父母养育了我们十多年，想想你 的父母让你最感动的一件是什么事？乙：让我们的认真倾听杨钰莹的歌声吧，请听世上只有妈妈好。 （2）联系自我谈体会。甲：一首世上只有妈妈好有没有唤起你的美好回忆，请把你父母最让你 感动的事说给同学
13、听听，与同学分享，好吗？（好）乙：刚才同学们谈论得很激烈，看来父母给我们的感动很多很多。那谁能谈 谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？请 4 名学生上来讲述。（三）辨别是非，自我反思甲：听了同学们一件件的叙说，我不禁一阵阵地感动。同学们，天下的父母 都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体 谅父母、感恩父母、回报父母，乙：可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。 甲：请看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？（共 4 幅图，每幅图请一至二位学生说说）乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上了。甲：
14、 我们渐渐长大，已经很久没有牵上父母的手了吧？像幼儿时一样，让我们小手牵 大手互相抚摸对方的手感受这份温馨与甜蜜，互相仔细看看对方还和以前一样 吗？甲：同学们，父母的这双手就是在默默地为我们付出中渐渐粗糙渐渐苍老的。 额上的皱纹和耳鬓的丝丝白发也是为我们操心所留下的印记。乙：同学们：请让我们一起对在身边的或不在身边的父母齐声高呼：“爸爸、 妈妈，你们辛苦了！”（生：齐呼）甲：请记住这两个日子吧！（四）学会感恩，及时回报乙：我们再过一段时间就是母亲节了，那天我们送给母亲什么礼物呢？请学 生说一说：（贺卡、买小东西、吃的）乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，把你要说的 话写在这张感恩卡上，写完后，回到家献给爸爸、妈妈，敬上你的卡片，给他们 一个深情的拥抱。甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”乙：如果你爸妈不在家里，就请你把要对他们说的话写在感恩卡上，写好后 寄给远方的父母，他们收到后，肯定很高兴。（五）情感升华，感恩一切甲：我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈，一张张卡片寄托着我们一片片真挚的 感恩之情。乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！乙： 无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自 己的生命起，便沉浸在恩惠
