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1、水平三排球正面下手发球体育教学计划一、 指导思想以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程标准为依据，以培养学生体育核心素养为目的，围绕学校“文明精神，野蛮体魄”的教育理念，采用“悦动创生”课堂模式，激发学生的运动兴趣，培养终身体育的意识。二、 教材分析排球是三大球之一，轻便的健身工具。在体育课堂上教授排球正面下手发球对于学生学习排球运动具有重大的意义。三、 学情分析五年级的学生有一定的认知能力和体育意识，但自控能力较差，身体发育快，肌肉力量训练应同步跟上，采用小负荷大密度的训练方法，可增强肌肉的力量和耐力。在教学中，排球每次训练时间一般不超过60分钟，从易到难，强度由小到大，循序渐进。四、
2、教学目标（一）认知目标：体验排球正面下手发球的各种方法，了解排球一些锻炼方法。（二）技能目标：学练排球正面下手发球，发展学生的各项。（三）情意目标：激发学生体育兴趣和创新意识，培养团队协作精神。五、 教学重难点重点：正确的击球位置 难点：击球时机的把握六、 教学方法1、尝试教学法：在课题引入时，采用尝试体验的方式，帮助学生尽快认识弹力带，并能说出弹力带的特点和练习时的肌肉反应；2、讲解示范法：通过现代教育技术手段，对弹力带的基本锻炼方法进行讲解和示范；3、小组合作法：通过小组合作，加强学生之间的交流，激发团队的创造力。七、 教学过程本课运用了常规导入、激趣热身、尝试体验、导学导练、巩固完善、技
3、能拓展、放松总结等环节将排球融入在体育课堂上。八、单元教学计划课时教材内容 重、难点教学目标教学手段一排球正面下手发球重点：击球位置难点：正确的击球点1、体验排球正面下手发球方法，了解弹力带锻炼肌肉力量的原理，能创编一些锻炼方法。2、学练排球正面下手发球，发展学生的素质。3、激发学生体育兴趣和创新意识，培养团队协作精神。利用多媒体进行弹力带初步体验练习，采用小组合作尝试创编动作二排球正面下手发球重点：击球位置难点：击球时机的把握1、 学习排球正面下手发球的方法。2、 提高学生的各项素质。3、 激发学生自主参加排球运动的兴趣。1、 集体练习并评价三排球正面下手发球重点：正确的击球点难点：发球成功
4、率发球过网2、 小组合作创编3、 集体练习并评价周 次第2周课 次第1次上课时间上课班级五年级应到/实到人数见习学生课 题排球正面下手发球教学视频观看教学目标1、学生了解排球正面下手发球；2、85%以上的学生能掌握排球正面下手发球的方法；3、发展身体协调及灵敏素质；4、培养规则意识。教学重难点重点：击球位置难点：正确的击球点场地与器材排球场教学过程教学步骤（开始部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、课堂常规、集合整队，清点人数。2、师生问好。3、宣布课的内容4、检查服装，安排见习生，强调安全。二、准备活动1、游戏：有节奏的跳跃2、热身操头部运动肩部运动腰部运动腿部运动踝、腕关节运动1
5、、提前布置好场地2、声音洪亮，精神饱满1、教师边讲解并示范2、口令正确、声音洪亮3、师生共同完成1、体委整队要求：快、静、齐2、认真听讲，明确目标，精神饱满1、提高注意力，按规则游戏2. 充分伸展2-3分钟5-6分钟1次4x8拍注：学生老师要求：快、静、齐注：学生老师要求：拉伸要充分教学步骤（基本部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、体育课常规练习1、立正2、稍息3、向右看齐4、报数5、起立蹲下二、原地抛球练习三、对墙击球练习1、边讲解边示范2、师生共同完成1、边讲解边示范2、师生共同完成1、认真听技术动作要领2、认真观察和模仿1、认真体会转法2、尝试练习3、分享体验的感受1、认真听
6、游戏规则2、尽力完成比赛3、公平竞争10- 15分钟5-10 分钟10-15分钟6组注：学生老师教学步骤（结束部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、 放松练习二、 师生互评三、 归还器材四、布置下课，师生再见1、组织同学做好放松活动2、师生互评1、听从指挥2、收回器材3、说说游戏规则3-5分钟1组要求：1、快、静、齐2、积极性放松教学反思备注周 次第2周课 次第2次上课时间上课班级五年级应到/实到人数见习学生课 题排球正面下手发球教学视频观看教学目标1、强化学生排球正面下手发球；2、90%以上的学生能掌握排球正面下手发球的方法；3、发展身体协调及灵敏素质；4、培养规则意识。教学重难点
7、重点：击球位置难点：击球时机的把握场地与器材排球场教学过程教学步骤（开始部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、课堂常规、集合整队，清点人数。2、师生问好。3、宣布课的内容4、检查服装，安排见习生，强调安全。二、准备活动1、游戏：有节奏的跳跃2、热身操头部运动肩部运动腰部运动腿部运动踝、腕关节运动1、提前布置好场地2、声音洪亮，精神饱满1、教师边讲解并示范2、口令正确、声音洪亮3、师生共同完成1、体委整队要求：快、静、齐2、认真听讲，明确目标，精神饱满1、提高注意力，按规则游戏3. 充分伸展2-3分钟5-6分钟1次4x8拍注：学生老师要求：快、静、齐注：学生老师要求：拉伸要充分教学步骤
8、（基本部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、体育课常规练习1、立正2、稍息3、向右看齐4、报数5、起立蹲下二、复习抛球练习三、发球练习1、边讲解边示范2、师生共同完成1、边讲解边示范2、师生共同完成1、认真听技术动作要领2、认真观察和模仿1、认真体会转法2、尝试练习3、分享体验的感受1、认真听游戏规则2、尽力完成比赛3、公平竞争10- 15分钟5-10 分钟10-15分钟6组注：学生老师教学步骤（结束部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、 放松练习二、 师生互评三、 归还器材四、布置下课，师生再见1、组织同学做好放松活动2、师生互评1、听从指挥2、收回器材3、说说游戏规则3
9、-5分钟1组要求：1、快、静、齐2、积极性放松教学反思备注周 次第2周课次第3次上课时间上课班级五年级应到/实到人数见习学生课 题排球正面下手发球教学视频观看教学目标1、继续强化排球正面下手发球；2、100%以上的学生能掌握排球正面下手发球的方法；3、发展身体协调及灵敏素质；4、培养规则意识。教学重难点重点：正确的击球点难点：发球成功率场地与器材排球场教学过程教学步骤（开始部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、课堂常规、集合整队，清点人数。2、师生问好。3、宣布课的内容4、检查服装，安排见习生，强调安全。二、准备活动1、游戏：有节奏的跳跃2、热身操头部运动肩部运动腰部运动腿部运动踝、
10、腕关节运动1、提前布置好场地2、声音洪亮，精神饱满1、教师边讲解并示范2、口令正确、声音洪亮3、师生共同完成1、体委整队要求：快、静、齐2、认真听讲，明确目标，精神饱满1、提高注意力，按规则游戏4. 充分伸展2-3分钟5-6分钟1次4x8拍注：学生老师要求：快、静、齐注：学生老师要求：拉伸要充分教学步骤（基本部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、体育课常规练习1、立正2、稍息3、向右看齐4、报数5、起立蹲下二、发球练习三、发球比准1、边讲解边示范2、师生共同完成1、边讲解边示范2、师生共同完成1、认真听技术动作要领2、认真观察和模仿1、认真体会转法2、尝试练习3、分享体验的感受1、认真听游戏规则2、尽力完成比赛3、公平竞争10- 15分钟5-10 分钟10-15分钟6组注：学生老师教学步骤（结束部分）教师活动学生活动时间次数组织形式及要求一、 放松练习二、 师生互评三、 归还器材四、布置下课，师生再见1、组织同学做好放松活动2、师生互评1、听从指挥
