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1、第十五课 “三个代表”学习目标：1、了解党始终代表先进生产力发展要求的内涵。2、知道生产力是社会发展的最终决定力量，理解科学技术是第一生产力。3、懂得实施科教兴国战略的意义，培养崇尚科学的价值取向。使用说明与学法指导： 1、结合学习目标，认真研读教材，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。 2、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。情景引入：教师： 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是建设中国特色社会主义的指导思想。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的提出，反映了社会主义建设指导思想与时俱进的理论品格。“三个代表”重要思想是对马克思列宁
2、主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作提出的新要求，是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想。 从这节课开始，我们一起来了解和学习“三个代表”重要思想。今天首先学生学习“代表先进生产力的发展要求”。知识结构： 1“三个代表”重要性： 2“三个代表”的含义： 代表先进 生产力的发展要求 原因： 3“代表先进生产力 含义 的发展要求” 我国在这方面的努力： 4中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，这是由和 决定的，发展先进生产力是 要求。 1.“先进文化
3、”指的是：代表先进文化 2“代表先进文化 含义的前进方向 的前进方向” 原因： 我国在这方面的具体做法： 1含义： 代表最广大人民 2原因：群众的根本利益 3做法： 4科学发展观的含义：分块引学：1、中国共产党始终代表中国先进生产力的_，代表中国先进文化的_，代表中国最广大人民群众的_。2、科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的_。3、当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响着人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。_和_战略，是党和政府从民族复兴的高度审时度势而提出的重大战略决策。4、发展先进文
4、化的指导思想是_。_是发展先进文化的中心环节。探究题1、 为什么我们党坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？2、2009年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中提出，要千方百计促进就业。实施更加积极的就业政策。特别提到要大力支持自主创业，自谋职业，以创业带动就业。就为是民生之本，党和政府为什么千方百计促进就业，改善民生？3、中国共产党代表先进生产力的发展要求的事例。4、中国共产党代表最广大人民群众的根本利益的事例。蓝海拾贝：通过本节课的学习我的收获是：第十六课 可持续发展学习目标：1、知道我国人口的基本状况及计划生育政策。 2、理解人口过多过快增长带来的影响。 3、
5、增强人口忧患意识，懂得作为公民应自觉履行计划生育的义务。使用说明与学法指导： 1、结合学习目标，认真研读教材，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。 2、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。知识结构：1.我国人口的基本特点：控制人口， 2.解决我国人口问题的唯一途径：提高素质 原因： 3. 计划生育 目的： 内容： 1.我国的资源状况： 2.我国的环境状况：节约资源和 3.我国资源和环境严峻形势， 保护环境 决定我国必须实施的基本国策是：4.我国实施“节约资源和保 护环境”基本国策的措施有： 1.我国的资源状况： 2.我国的环境状况：节约资源和 3.我国资源和环境严峻形势
6、， 保护环境 决定我国必须实施的基本国策是：4.我国实施“节约资源和保 护环境”基本国策的措施有： 1.含义： 2.原因： 走可持续发展之路 3.措施：分块引学：1我国人口现状的特点:_；_；_。2、实行计划生育的目的：控制人口数量、_。我国计划生育的主要内容：提倡_、少生优生；提倡一对夫妇生育一个孩子；说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。3、从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个_。但是，由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个_。4、可持续发展，就是要促进人
7、与自然的和谐，实现_与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。可持续发展，要求我们树立一种新的道德观念生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。探究题1、阅读下列表格，回答问题：表1 我国有关资源占世界总量的比重表2 生产1美元产值平均消耗原油比较煤炭16.0%石油1.8%天然气0.7%发达国家211克日本130克中国800克（1）表1和表2分别反映了什么情况？（2）依据表1、表2说明我国应实施什么战略？请你谈谈对这一战略的理解。2、有一个山村，曾经山清水秀，盛产竹木、草药、蘑菇等，特别是山上到处有
8、泉水，各家各户都有竹管将泉水引进家门，用上了“自来水”。但该村村民在50年代、60年代生孩子很多，一对夫妇少的生三、四个，多的生五、六个。为了养家糊口，村民们滥伐树木，毁林开荒。原来茂盛的竹林几乎全都被砍去卖掉。遍地的草药、蘑菇也因年年采摘而濒临绝种。最后，大部分青山成了秃岭，“自来水”也由少到无，只好到山下挑水。现在，该村村民很想致富，但经济始终发展不起来，特别是人们怀念的“自来水”，再也没有流出来。（1）你认为该村过去的做法有哪些失误？（2）假如你去当该村村长，打算采取哪些措施来发展经济？蓝海拾贝收获多：通过本节课的学习我的收获是：第六单元 漫步地球村第十七课 战争与和平学习目标：1、正确
9、认识战争给人类带来的灾难。 2、懂得和平是各国人民的共同愿望。 3、树立热爱和平、拒绝战争的价值观和意识。使用说明与学法指导： 1、结合学习目标，认真研读教材，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。 2、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。 情景引入：呈现有关战争的照片。教师：这些都是关于战争的图片。战争给人民的生存和发展带来了巨大的威胁，维护世界和平、拒绝战争是世界人民共同的心愿。 知识结构： 1.引发战争或恐怖袭击的原因有： 拒绝战争 2.战争给人类带来的危害有： 1.人类为和平所做的努力有： 热爱和平 2. 联合国为维护世界 和平所做的贡献有： 3.威胁和破坏世界
10、和平的因素有： 分块引学：1、战争对人类生命造成极大的_和_。战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。2、_是战争最大的受害者，战争深刻地影响着人类的_。3、世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员等为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献着，甚至为和平付出了生命。还有一些_，像无国界医生组织、国际红十字会等，也为世界和平做出了重大的贡献。4、_在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用探究题1、材料一 2003年4月1日，头戴蓝色贝雷帽，身着绿色迷
11、彩服，佩戴“地球和橄榄枝”图案臂章的中国维和官兵，带着维护世界和平的决心，带着对非洲人民的友好情谊出征刚果。自1990年起，中国已先后向联合国10个维和任务区派出1450多人参与维和行动，为维护世界和平，帮助战乱地区人民重建家园做出了积极贡献。材料二 从1979年至2003年，我国经济年平均增长速度保持在9%的水平。目前就国内生产总值而言，我国在世界上已经居第六位，人均年收入已经达到1000美元以上。世界银行的一份报告指出，按购买力评价法计算，从1980年到2000年间，中国对世界经济增长的贡献率达到14%，仅次于美国（20%）位居世界第二。 （1）材料一、二分别说明了什么？ （2）材料一、二给了你什么样的启示？2、战争的危害是极大的，请你谈谈你认为战争给人类带来的几点危害？蓝海拾贝收获多：通过本节课的学习我的收获是：第十八课 东西南北学习目标：1、知道世界贫富现状，了解产生贫困的原因。 2、了解贫困的危害
