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日积月累教学设计一、 教学目标1、 通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。2、 理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。3、 懂得珍惜朋友之情。二、 教学重难点1、 引导学生读懂古诗。2、 懂得珍惜友情。三、 教学设计（一） 预习导法回顾上一节课所学内容。（二） 引入导趣1、 唱学前班所学歌曲打电话，这首歌曲主要告诉了我们什么？小朋友之间的友情。2、 今天老师带来了一首关于友情的古诗，我们一起来学习吧！（三） 、探究导思1、 作者简介，李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。2、 自由读古诗，注意把字读正确。遇到不认识的字读拼音。3、 理解诗句（1） 谁坐在船上？诗人李白将要做什么？是谁来送他？（2） 汪伦怎样来的呢？李白将要走了，汪伦怎样呢？他是怎样来送别的？（3） 解释踏歌：边唱歌边用脚踏地作节拍。（4） 他踏着歌声来送李白，这时李白的心里会想些什么？（5） 请同学们再带着李白对汪伦的情深再读这句诗。（6） 生背古诗。（四） 拓展导创老师还找来了一些朋友之间的送别诗句，我们一起来看看。假如你的朋友要远行，你们也可以把其中一句诗送给你的朋友好吗？（五） 回顾导评赠汪伦是唐代诗人李白写给汪伦的古诗，这首诗表现了朋友之间深厚的情谊。（六） 、板书设计赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
