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1、可爱的动物新林一小 熊立岩教学目标 1、走进生活，了解熟悉的小动物的特点。 2、懂得爱护小动物，)唤起保护动物的意识和责任感。 3、养成爱护小动物的良好行为习惯。 教学重难点 1、重点：懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 2、难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。 教学准备 课件教学过程 一、谜语导入1、出示课件（猜谜语）根据谜语，猜一猜是哪种小动物（1）身穿黑袍子，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。（2）小小年纪，却有胡子一把，不论见谁，总是喊妈妈。2、根据叫声，猜一猜是哪种小动物由一位同学来学动物的叫声，其他同学来猜，猜到的同学举手回答
2、。其他同学注意倾听，判断他猜得对不对，不对的我们继续来猜。 3、通过刚才的游戏，同学们猜到了好多种小动物，你们喜欢这些小动物吗?那好，今天这节课我们就聊一聊这些可爱的动物吧！板书课题二、深入了解我喜欢的小动物 (课件出示一些小动物的图片)教师指导孩子们认一认，并谈谈自己喜欢它们的原因。 学生按教材第26页“我喜欢小动物，因为”的形式回答。 教师对那些愿意跟大家交流的学生给予奖励，帮助学生认识更多小动物。 三、讲故事比赛 师：正因为有了这些可爱的动物朋友，生活才变得更加丰富多彩，所以我们要善待动物朋友。下面我们来个小小故事会，说说你和小动物的故事。其他学生倾听。 师小结：同学们讲的故事很精彩，动
3、物和我们人类一样，都有着宝贵的生命，我们朝夕相处，他们是我们的好朋友。四、怎样才是真喜欢 师：既然是好朋友，那怎样做才是真的对他们好，才是真的喜欢他们呢？课件展示：在街道上见到猫狗就拿木棒追赶；金鱼很爱吃，不要过量投喂，容易消化不良，不要买劣质的金鱼饲料，不然小鱼会营养不良而死掉；到了动物园不要随意给动物吃的，遵守动物园各项规定；看到小燕子没有家了，要主动给小燕搭个窝。 （多列举）师小结：生活中我们喜欢的小动物太多了，多跟家长交流，多了解小动物的饲养方法，我们就能更好地照顾它们了。 出示课件（绘本故事）我和小蜻蜓让我们来看看故事中的小男孩儿在思想上发生了怎样微妙的变化。阅读绘本我和小蜻蜓后，同学们知道小男孩那么喜欢蜻蜓，为什么又把它放掉？我们该向小男孩学习什么？小结：爱的表达也是有方法的，动物需要自由，爱它就要保护它。五、别让自己受伤害 课件展示：小动物虽然可爱，但在不当的接触过程中，也会使自己受到伤害。 图一：小猫小狗也有脾气，别去招惹它们! 图二：看到成群的马蜂，要绕行。 图三：流浪动物身上带病菌，别亲近。 学生看图说出自己的看法，老师给予肯定。 与小动物接触，我们还应该注意一些什么？（课件）六、师小结通过讲述这么多小动物的故事，我们知道了小动物是我们的好朋友，了解了怎样饲养我们喜欢的小动物，特别要注意我们在接触小动物的过程中一定要好好保护自己。
