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1、大一班主题活动：小朋友面对困难主题活动来源：现在的孩子大多是独生子女，在家里都是事事顺利,几乎很少体会到挫折感,我发现班里的一些孩子遇到困难时表现出退缩、哭闹等现象，不知怎样面对困难，没有战胜困难的勇气。因此，我们要培养孩子勇敢的面对困难，千万不要向困难低头，不能选择逃避，要勇于挑战，当困难来临时大声说出来：“困难，我不怕！”主题活动目标：1知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得成功。培养幼儿不怕困难的品质。、能大胆地讲述成功与失败的经历。、培养勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。涉及领域：健康、语言、社会、艺术（绘画、歌唱）主题板块：第一板块：找困难1、生活中的困难孩子在
2、生活中会遇到一些困难，如：穿外套时系不上拉锁、将衣服穿反、不会叠被子、不会使用筷子等。2、学习中的困难 在学习中，会遇到：不会折手工纸、不会做快乐家园、涂不好颜色、学不会圈操动作等。3、交往中的困难 在交往中，有的孩子会抢椅子、遇到不同的意见时会起争执、还会出现抢玩具等现象。表征形式：图片、照片。第二板块：解决困难1、好方法在比比活动中我请孩子们一起探究解决困难的就好方法，并将孩子们说的好方法用简笔画的形式记录下来。2、小朋友的冲突 在幼儿园生活中，孩子们总会因为一些小事而起冲突，这是最为普遍的现象。因此，我把它单提了出来，作为讨论的重点。在活动中，孩子们畅所欲言，将自己和小朋友曾经发生过的冲
3、突讲出来，说出自己的真实感受，并和小朋友一起商量解决的办法，共同创造出和解之花。3、知心热线在这一板块中，我们会倾听孩子们的心声，真正和孩子进行互动，孩子随时遇到的困难和问题，会以绘画的形式记录在卡片上，插在小兔信封里，我们大家回忆起想办法，帮助他想办法克服困难。表征形式：教师简笔画、孩子绘画作品、手工折纸、互动插卡。第三板块：在困难中成长1、儿歌困难不可怕遇到困难不要怕，只要勇敢去面对，开动自己的小脑筋，困难一定能解决。 以儿歌的形式出现，文字和简笔画共用，既能使孩子很容易看懂，有方便孩子吟唱，随时看到都可以唱出来，增强孩子战胜困难的勇气和决心。2、我能行 孩子讲述自己成功战胜困难的事例，并用绘画的形式记录下来，更加增强了孩子的自信，让孩子体验成功的快乐。表征形式：图示儿歌歌词、绘画作品、谈话等。
