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1、卢沟桥 第二课时 李玉花一、教学目标:1、 了解卢沟桥建筑特点,体会古代劳动人民智慧和创造力,认识卢沟桥的重要历史意义。2、 指导有感情地读课文,背诵第二自然段。二、教学重点:了解课文内容,知道卢沟桥不仅是一座雄伟的建筑,也是一处具有重要的历史意义的革命纪念地。三、 教学难点:1了解卢沟桥在抗日战争史上的意义。2、了解每年七月七日,我国人民都要在这里开展纪念活动。四、 教法:以读代讲、点拨法。五、 学法、自主。合作、探究。自读感悟。六、 教学过程:(一) 导入:出示图片,同学们,现在呈现在我们眼前的是一座石桥,这座石桥不仅建筑风格闻名于世,而且它还承载着一份历史的记忆。这就是卢沟桥。(二) 了
2、解卢沟桥,出示北京郊区地图。板书:北京郊区(三)读一读词语。卢沟桥 郊区 设计 造型 组成 完好无损 平坦 两侧 石栏 皇帝 攻击 反抗 纪念馆(四)再读课文,作者是从哪几个方面写卢沟桥的?课文分几个部分?小组交流。(三部分)一(1)、位置二(2、3)设计科学、造型美观三(4、5)历史意义1、 读第二自然段课文,你明白了什么?你还有什么疑问?小组交流。(1)从哪些地方看出卢沟桥设计科学?(学生写出数字,举例)(2)课文中怎样写了卢沟桥的造型美观?有感情地读这段文字。 (3)文章中的省略号说明了什么?你能想象卢沟桥还有哪些姿态?同桌交流。出示图片,再次交流。(5)卢沟晓月图片。从这段文字中,我们
3、看出作者不仅介绍卢沟桥,赞美卢沟桥,更是在赞美造桥的人,赞美古代劳动人民的智慧和创造力。(6)出示马可.波罗图片,板书:闻名世界 独一无二3、学习课文第三部分。(1)简介七七事变,视频。总结:卢沟桥事变是每个中国人都永远牢记的历史,卢沟桥作为中国人民抗日战争爆发地点,它是那段历史的见证者,见证了中华民族刻骨铭心不屈不挠的战斗,是当代爱国主义教育基地。(2)每年的七月七日,我国人民都要在这里开展纪念活动,缅怀历史,悼念先烈。七七事变教育我们:勿忘国耻,好好学习,振兴中华。(六)板书设计:26 卢沟桥北京郊区 卢沟晓月设计科学 造型美观闻名世界 独一无二七七事变 勿忘国耻(七)总结:本文是一篇说明文,它语言朴实,条理清晰,用具体数字说明桥的长,宽和石拱的长短,用排比句形象地写出了众多狮子的不同神态,神情活现 。我们在以后写作之中要加以运用这种写法。(八)作业:1、 背诵课文第二自然段。2、 用“有的-有的-有的-有的-”说一段话,并写下来。 ,