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1、精品文档Word格式班级读书活动施行方案5篇 阅读是学校训练最根本的途径之一,是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。下面给大家共享班级读书活动的施行方案，一起来看看吧! 班级读书活动施行方案1 一.发动大会 1.利用班会课时间邀请家长委员会成员和生活教师、罗阳地区的局部家长参加读书节发动大会。让家长理解和参加本次的读书节活动的意义，提倡家长多引导同学去多读书，读好书。并向到会家长发放合适低段同学阅读的书目的传单，包括： (1)必读书目 ?经典阅读?同步阅读?还包括?新语文读本?学校卷?儿歌三百首?安徒生童话?等六册必读书目。 (2)选读书目 ?中外神话传奇?、?稻草人?等十六本以及?大
2、头儿子和漂泊猫?、?小猪，你好?等14套阅读系列。 (3)进步书目 为了让同学有梯度地阅读，分层阅读，有爱好、广泛的阅读同时支配了?才智故事精选?、?生物趣话?、?科学王国里的故事?、?心理天地?、?飞行的声音?等各种学科的推举书目。 2.播放同学表演经典阅读中的诗歌、三字经、故事等活动视频，让同学、教师、家长再次引起对经典文字的熟悉，进步同学的阅读、背诵爱好。同时两名同学分别表达?同步阅读?中?妈妈的爱?的故事以及选读书目?不一样的卡梅拉?中的故事，激发同学的阅读乐趣。以此家校达成以阅读为欢乐的共识。 3.宣读学校读书节活动方案，讲解详细活动过程。根据同学阅读力量和阅读程度，家长的时间和指导
3、意愿成立读书部落。 二.成立读书部落 38位同学组成一个大部落，我们的中队叫做迪迦中队，所以我们就取名叫迪迦读书部落。这个大部落又分成七个小部落，人数为5或6人，每个部落选举产生一名部落首长，监视和管理本部落读书状况，以及管保和发放阅读书目，同时每个部落都有一名指导教师，住校生由生活教师和班主任作、副班主任担当，共有四个部落。通校生在和家长的意愿以及家长时间支配上选定三名家长作为通校生的指导教师，指导教师主要负责各个部落的书目的来源，导读，以及最终评比的职责。部落名称也是由指导教师和同学共同商定，第一部落叫海尔部落，成员6人，由344寝室的女生组成，由生活教师吴教师作为指导教师。第二部落叫灰太
4、狼部落，第三部落叫喜洋洋部落，第四叫王二小部落，第五部落叫司马光部落，第六部落叫狮王部落，第七部落叫圆圆部落。这些部落的成员也是5人或六人，分别由家长、生活教师和班主任担当。 三.选定部落阅读书目 成立读书部落以后就是选定部落阅读书目。首先班级部落共读两本书，分别是：?经典阅读?和?同步阅读?，在之前背诵和阅读根底上连续深化阅读这两本书，为期两周左右的时间，最终进展?经典与同步?学问小竞赛。获胜的同学和部落颁奖，并将名单公布在读书节的黑板报中。奖品是同学最想要的一本书。 选定部落阅读书目，部落阅读书目由同学部落小组议论、家长推举和班主任推举共同产生。由于?语文新读本?等必读书目同学在寒假和平常
5、的学习已经阅读。所以7个部落选择的书目就有所不同。这些阅读书目也是由家长和同学、教师争论定下的书目，海尔部落阅读的数目是?猜猜我有多爱你?，喜洋洋部落阅读的数目是?爷爷肯定有方法?，灰太狼部落阅读?小企鹅心灵成长故事?，狮王部落阅读?小猪西里呼噜?，司马光部落阅读?我在这儿成长?，圆圆部落阅读?恐龙的温馨故事?，王二小部落阅读?阿罗系列?，有些同学的阅读速度会快些，有些会慢些，共读书目和部落书目可以同时进展。同时在部落中成员之间要互相帮助，遇到阅读困难要互相帮助，或者请教指导教师。同时各个部落之间也可以交换轮番阅读。 四、书目来源 每个部落的图书都是不一样的，而且一个部落都是阅读一样的书籍，加
6、上住校同学的原因。所以书目的来源是我们阅读的主要问题。我们实行三种方法，一、是向学校图书管借阅。二、像?猜猜我有多爱你?篇幅不长的书，就去网上下载打印装册给那个部落。三、请生活教师去新华书店买。四、发挥家长的作用，请他们帮助去买或借。 五、阅读 在确定好书目以后，就进入了阅读时间。主要的阅读时间是在中午午睡前的一段时间，每个寝室有一到两个部落，正好可以集体合作学习。还有一个时间是在晚自习的第二节课。 六、读书沟通 每周各个读书部落组内围绕一个问题沟通，问题如：你们阅读的书中有几个人?你最喜欢谁?并说说你喜欢他的理由?从书中你学到了哪些生字?讲讲你阅读中最精彩的一个片段?等等。类似这样的问题由各
7、指导教师提出。每两周进展一次展现活动，以小组合作讲故事的形式进展竞赛，仿照书中的仆人公讲话，或者表达他所看的故事，鼓舞同学自己仿照阅读的文章进展编故事。各指导教师当评委，评出最正确部落和最正确个人。在整个过程记录下一些表现好的部落的照片和视频，放在班级博客上，让家长欣赏，让更多的家长参加读书节的活动中来。 班级读书活动施行方案2 我们中国有句古话叫“开卷有益，读书是一个人猎取学问的重要途径，学校生应多读好书。?语文课程标准?指出：“阅读是搜集处理信息，熟悉世界、进展思维、获得审美体验的重要途径。强调“要培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的
8、书。为更好地贯彻新课程理念，根据实际状况，在全班开展“书香班级读书活动，详细施行方案如下： 一、活动目的及对象 活动目的：书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展“和书交伴侣，读书伴我成长，游览学问大海洋系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜欢书籍，博览群书的好习惯! 活动对象:二班级二班全部同学 二、活动目的： 1、使同学养成喜欢读书的好习惯。 2、使同学从书本中得到心灵的抚慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 3、促进同学学问更新，思维活泼，综合理论力量的进步。 4、引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书气氛，为营造
9、书香校内奠定根底。 三、活动主题： 1、我读书，我欢乐! 2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 3、书香班级，书香教师，书香同学。 四、活动内容： 1、读书： 按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，?三字经?必读 2、诵经： 汲取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。 3、阅报： 阅读程度合适的儿童报刊。每天阅读10分钟。 五、活动施行： 1、制定读书方案书： (1)、每个同学结合个人实际，学期初制定出读书成长规划和读书目的。详细格式可让同学根据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目的、措施、实现时间等。 (2)
10、、班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目的和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。 (3)、定期组织一次“读书方案书展现会。 2、举办读书博览会： (1)、每个同学每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。 (2)、每天上午课前三分钟，举办“读书博览会，以“名人名言、“书海拾贝、“我最喜欢的_、“好书推举等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。 3、出读书小报： (1)、每个同学在教师或家长的关心下，搜集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小报。( (2)、班级每学期组织一次读书小报
11、评比活动。 4、建立少年小书库： (1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的班队会，大家集思广益，议论如何买书、存书、读书。 (2)、在校级图书室的根底上，每个同学建立起个人小书库，班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： (1)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站，定期进展“好书换着看的活动。 (2)、每学期同学自愿向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。 6、参加读书理论活动： 读书活动中，班级要乐观组织同学开展有关的读书理论活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛
12、、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台，稳固同学的读书成果： (1)充分利用教室后墙板报，准时将同学的读书笔记展现出来，表扬先进，鼓励后进。 (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 六、详细支配： 9月份： 1.制定班级读书活动方案。 2.宣扬发动，每位同学课外搜集12句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进展沟通，并选择教室内适宜的地点予以张贴。 3.预备有关读书活动的事项：读书笔记本，购置有关书籍。 10月份： 1.制定班级和个人读书成长方案书并展现。 2.建立班级小书库(图书角)。 3.“读书小报的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作
13、等培训。 4.出刊一期关于读书方面的黑板报。 5.进展一次主题故事会。 11月份： 1.进展第二次读书会，围绕阅读主题进展。 2.“我和书籍有个约会赛诗会。 3.利用家长会的时机，发动家长参加“书香家庭建立活动。 5.进展一次读书征文竞赛。 12月份： 1.进展第三次读书会，围绕阅读主题进展。 2.参加学校“读书节活动。 3.评比表彰“书香家庭。 1月份： 1.评比、表彰“学期阅读之星。 2.进展班级读书活动小结。 七、保障措施： 1、营造良好的课外阅读气氛。加强“书香班级文化建立。开拓宣扬栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让同学时时到处沐浴在诗文气
14、氛中，在班级内形成“书香班级的深沉“书香气氛。 2、教师要与同学共读，给同学树立读书的典范，以“背古诗、诵美文、读经典为目的，阅读大量书籍，进步语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书的根底上，带动同学读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延长。并通过各种方式与家长建立联络，形成训练合力，保证同学有方案的进展课外阅读，营造良好的“书香教师、书香同学的读书气氛。 班级读书活动施行方案3 一、指导思想： “书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯。?语文课程标准?指出：培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞同学自主选择阅读材料。为了培育同学爱读书的好习惯，丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，努力营造良好的读书气氛，创立“书香班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。 二、活动目的： 1、激发同学读书的爱好，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜亮的班级文化。 2、使同学开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，进步教学
