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1、每月一事上半年活动总结计划“每个月一事”主题教育活动小结睁开“每个月一事”主题教育活动，目的是让学生在平时生活中从大处着眼，小处下手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，经过过一种幸福完好的教育生活，形成踊跃向上，奋斗有为的人生观，提高学生综合素质，促使学生全面和睦发展。一月、二月，经过学校特点作业表现了节日序曲、家庭礼仪，环绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚安全、孝老爱亲的主题，让学生认识传统节日的内涵，传统节日的浓重气氛和独到魅力，使“我们的节日”人心所向。学生和家长一起学习节日文化、收集节日资料，参加风俗活动，展现节日收获和感悟。把活动体验与感觉记录在寒假活动记录表上并
2、贴一张表现传统节日气氛的照片，如全家吃团聚饭、一起看春晚、着手包饺子等场景。同时睁开“孝顺父亲母亲，体验亲情”家庭体验活动。在假期把为家庭生活服务作为岗位，能主动担当一项家务劳动，并坚持每日做好，体验父亲母亲持家的辛苦，理解孝顺父亲母亲的道理。三月“学雷锋，献爱心”，各中队指导员主持召开一次主题班会，经过读雷锋日志，讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去找寻雷锋的踪迹，感悟雷锋的品德、体验雷锋的心灵，环绕怎样塑造新时期少先队员新形象，怎样在建立和睦校园活动中发挥少先队员的典范作用这一中心睁开议论，呼吁学生弘扬“奉献、友善、互帮、进步”的精神，在付出中提高境地，在实践中流传文明，在奉献中体验生命含义。
3、睁开“志愿服务进社区”活动，深入社区保护公共卫生，清理垃圾、卫存亡角和小广告，创立健康文明的环境。各班在月尾仔细做好班级“学雷锋”活动的总结，各班评出5名“学雷锋”小标兵，学校评出“学雷锋”先进中队。学校在六一时期进行了表彰。四月“让我们去踏青”，经过踏青，希望培育师生“亲密自然，热爱生活”的质量，体验“天人合一”的境地。让孩子在狂欢中感觉春季。经过踏青，我们还希望形成“珍惜岁月，珍爱时间”的意识，让我们的师生深刻理解“一日之计在于晨，一年之计在于春”的内涵。专心感觉春季。全班同学分红小组利用周末在公园里各处走一走，看一看，察看发现春的变化，找寻春季的印记，把自己的见闻以多种形式记录下来。同时
4、，大家一起着手来装束我们漂亮的校园。各中队派学生参加大队部组织的栽种活动，经过学生亲手播种、浇水、施肥，共同创立漂亮校园。在学期末将评比出最正确栽种小好手。五月“我爱劳动”，五月份是传统的“爱劳动月”，为了让学生在活动中培育劳动意识，学习劳动技术，体验劳动生活，学校联合每个月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以“我爱劳动”为题，举行系列劳动自立教育活动。我们利用歇息日，睁开“小鬼当家”的活动，以培育孩子基本的生活技术和学会简单的家务劳动。同时，各中队纷繁睁开了爱劳动主题班队会，队会上不单展现了同学们的着手实践能力，如洗红领巾、叠衣服、整理书包等活动，还展现了同学们亲身做的水果、蔬菜拼盘。六月
5、“七彩童年”，在庆六一时期，经过唱歌、跳舞等才艺表演，增添学生童年的美好记忆，培育学生热爱生活，经过观看一些艺人的成长之路，培育学生热爱艺术的感情，进而体验才艺所带来的欢乐感、骄傲感，同时也让学生感觉到一个人要想获取成功，就一定得付出艰辛的努力。七月八月，红色七月行走八月，学生依据学校暑期特点作业中部署的内容，利用假期进行社会实践活动，经过与家长一起旅行内蒙博物院、乌兰夫纪念馆等，耳闻目击家乡巨变。1.从传统文化、人文环境、风气风俗、农业特产等几方面，感觉家乡的风土人情。2.认识青城的过去、此刻和将来，认识人们生产、生活（衣、食、住、行）等方面的变化，更好地感觉到家乡文化的魅力。一学期的学习生活立刻就要结束了，我们的“每个月一事”主题教育活动还在持续进行中间，希望同学们不单在当月的各项活动中有所收获，对个人此后的学习生活也能有所帮助。内容总结（1）“每个月一事”主题教育活动小结睁开“每个月一事”主题教育活动，目的是让学生在平时生活中从大处着眼，小处下手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，经过过一种幸福完好的教育生活，形成踊跃向上，奋斗有为的人生观，提高学生综合素质，促使学生全面和睦发展（2）把活动体验与感觉记录在寒假活动记录表上并贴一张表现传统节日气氛的照片，如全家吃团聚饭、一起看春晚、着手包饺子等场景
