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1、最新教科版二年级下册科学期末测试题一.选择题(共5题，共10分)1.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（ ）。A.血管 B.骨骼 C.肌肉2.下列物体能被磁铁吸引的是（ ）。A.铁钉 B.铅笔3.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（ ）。A.眼 B.耳 C.舌4.使用指南针观察方向时，应（ ）放置指南针。A.竖直 B.倾斜 C.水平5.指南针的外壳所用的材质不可能是（ ）。A.铁 B.铜 C.塑料二.填空题(共5题，共18分)1.磁极是磁铁磁力最（ ）的地方。2.写出两种能被磁铁吸引的物体：（ ）、（ ）。3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（ ）的仪器。4.条形磁铁的磁力分布是（ ）
2、弱，（ ）强。5.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？向左向右（ ）；（ ）；（ ）三.判断题(共5题，共10分)1.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（ ）2.磁铁隔着布也能吸铁。（ ）3.头发剪短后可以再生长。（ ）4.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（ ）5.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。 （ ）四.连线题(共1题，共4分)1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。暴饮暴食早睡早起 有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品 不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共5题，共27分)1.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。一次性纸杯 生锈的水龙头 铝制可乐瓶
3、 铅笔 橡皮 玻璃球 木片 铜导线 铁钉 回形针 大头针 沙子 直尺 橡皮筋 螺丝钉 订书机 含镍的硬币 磁铁 彩纸 自行车能被吸引的：（ ）不能被吸引的：（ ）2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力 推力 磁力4.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？5.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共3题，共17分)1.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1 这是呼吸的的声
4、音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A.肝 B.肠 C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A.肺 B.肝 C.心脏2.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（ ），不同磁极间相互（ ）。3.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（ ）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（ ）你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（ ）参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.A二.填空题1.大2.回形针；一元硬币3.长度4.中间；两端5.；三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.能被吸引的：；不能被吸引的：2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。3.拉力和推力都需要直接接触物体，但是磁力就算隔着一段距离也能发挥作用。4.制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极。5.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。六.综合题1.B；A2.填表略；排斥；吸引3.10；5；反应速度越来越快
