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1、Word格式、可编辑排版思想品德初中教学计划范文（通用5篇） 思想品德学校教学方案范文（通用5篇） 思想品德学校教学方案范文 篇1 教学目标：通过教学使同学学会交往，提升同学的道德水平，增加处事力量，促使自身进展。教会同学与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解冲突，健康成长。 随着日益扩大的开放，教会同学了解外国文化、风俗，汲取其他民族文化的精华，擅长与不同国家、民族的人交往。在错综简单的交往中，如何以诚意待人，做一个敬重懂礼貌，讲礼仪的人。 教学内容分析：共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，有爱在屋檐下和我与父母教伴侣两课组成，本册书把学会交往作为主线，培
2、育同学的交往力量是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。 第二单元师友结伴同行，有同侪携手共进和老师伴我成长两组成，这一单元是要让同学学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。 第三单元我们的伴侣遍天下，有多元化地球村和网络交往新空间组成，这一单元是前两个单元的扩展，讲的是世界范围以及网络世界的交往，属于面对将来的训练。 第四单元交往艺术新思维，有友好交往礼为先、竞争合作求双赢、心有他人天地宽、和诚信做人到永久四课组成，训练同学如何有好交往、如何合作竞争、如何关怀他人、如何诚信做人，是本册教材的核心部分。 教学重点：通过教学使同学学会交往，提高同学的交往力量。训练同学学会
3、做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲公平，善体谅，诚恳守信的人。 教学难点：对于师生之间，同学与同学之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会同学形成良好的交往品德、把握交往的艺术。 教学方法：讲授法、争论法、自学法、练习法。 学情分析：本届同学绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分同学不需要花费太多的时间。也有个别同学学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使这一部分同学尽快进入学习状态。 实施目标的方法： 1、重视同学自主学习
4、 ，留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性 。激发和提升同学的体验 ，用活动激发和提升同学的体验 。在亲身体验中进展。 2、注意同学的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、 加强同学的道德实践 ，争论社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件 。 4、搞好教学 还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解同学的生活实际，这是教学的基础。 第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。 第四、指导好同学的实践活动，这是实
5、践同学良好行为的途径。 思想品德学校教学方案范文 篇2 一、本学期的主要教学目标： 1、让同学在正确熟悉个人与集体、社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增加责任意识，做一个负责任的公民。 2、引导同学从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。 3、关心同学了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于同学更好地参加社会生活。 4、引导同学确立共同抱负和个人抱负，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 5、结合恰当的教学内容
6、，对同学进行进行爱国训练、绿色环保训练、平安训练。增加为实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，立志报效祖国。 二、教材分析： 九班级思想品德教材把培育同学的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;第二单元是对第一单元内容的深化，又是同学更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的详细化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导同学走向社会、服务社会的基石;第四单元以同学成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对同学的关注。 三、同学状况分析： 1、本级同学已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂
7、得了学校学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次考试的熬炼 ，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有一般班相当一部分中下游同学学习态度不端正，常常旷课，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转学风递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 3、本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比较生疏，争取在最短工夫内把握不同同学的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 四、实行的措施： 1、加强学习态度
8、、目的的训练，使同学知道本学科的重要性。 2、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动同学学习的主动性和乐观性。为了保证一课一得，因而确定的基本原则是： 保证学问的完整性，相对的独立性 符合教学进度要求 考虑到同学的可接受性 。 3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。 4、找出本堂课的重点与难点，并确定好突出重点，突破难点的方案。 5、结合本节学习内容，思索好本堂课的教学方法。废止注入式、毁灭一言堂、满堂灌，使用启发式，尽量采纳发觉法教学。工作方案 6、仔细对待教学中的每一个环节，准时发觉问题，准时解决问题。 7、选择好课堂练习题及课外作业题。为了把题目选恰当，老
9、师必需把教材练习与本堂课有关的题目先自己做一遍，这样才能有的放矢地选出有代表性、典型性、针对性的题目，依据同学程度不一的实际状况，根据因材施教的原则，为了使潜能生受得了，优等生吃得饱，可按作业题难易的层次分必作题、选作题。 思想品德学校教学方案范文 篇3 在新的一学年，我室将紧紧围绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，乐观协作各部门仔细开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进老师专业进展和同学终身进展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在训练教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，制定工作方案如下： 一、指导思
10、想 以提高学校的教学质量为中心，仔细开展教学、教科研工作。要以促进老师专业化进展为动身点，以全面提高训练教学质量为目标，狠抓突破口，注意过程管理，做实管理。要进一步增加我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，快速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，的确提高训练教学质量。 二、详细工作措施和要求 1、加强和完善常规教研活动 各教研组、备课组要立足于我校本班级同学、老师的实际状况，于开学初制定出教研活动方案，目标要明确、活动要有支配表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料准时归档。 教研活动要有针对性，要在仔细分析我校老师教学力量和水平的基础上，有针对性的开展教
11、研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。 要做到理论学习与实践相结合，促进广阔老师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践争论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 2、以班级备课组活动为主稳步推动教研活动向高水平方向进展 各班级组本学年连续执行每周不少于一次的班级组教研活动，班级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题讨论。 集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各班级备课组在开学后就应着手安排任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的支配、每一个学问点的教学目标、教
12、学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此绽开争论，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过争论达成共识。各班级备课组在集体备课活动中要严格遵守集体备课规程，每次集体备课活动必需指定中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交班级备课组长。 听评课活动：听评课活动由班级备课组进步行支配，要注意针对性和实效性，要为教科研活动服务，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体老师供应教学讨论的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，就某个教学问题绽开研讨，班级备课组长要收集好授课老师的教
13、案、教学反思、听课老师评课表，并建设好资料档案。 课题讨论：为转变我校课题讨论项目少，课题讨论难的现状，本学年要召开课题讨论会议并确立讨论课题，邀请有关专家赐予指导，乐观向先进学习，力争使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新。 3、促进教科研活动向网络信息化方向进展 在本学年中，要求各个班级备课组、教研组开学后要将方案、活动支配等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按方案时限上交，此项活动将做为对各个组的一项考核评价内容。 进一步探究网络视频教研。提倡我校老师乐观学习和参与各级各类网络视频教研活动，借助网络视频教研活动的便利、快捷、参加范围广的优势，促进我校教研水平的提高和老师教研观念
14、的转变。 4、加强对老师的专业培训 通过走出去、请进来的方式加强校际间的沟通。 乐观选派各类老师参与各级各类学习培训活动，以此提高我校老师的教学力量和水平。 鼓舞中青年老师参与各种教学竞赛和评比活动。如教坛新秀评比、骨干老师或学科带头人评比、训练教学技能竞赛等。 鼓舞老师乐观开展训练教学反思，并撰写具有肯定思想的反思报告或论文，教科室乐观推举优秀论文到有关报刊杂志，争取发表。 思想品德学校教学方案范文 篇4 一 同学状况分析 经过上一学期的教学，我发觉在学校里学习信息技术课程的同学占90%以上，因此，同学对基本的计算机操作有肯定的基础。但同学对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没
15、有别的操作方法这些需要思索的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意同学在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求同学达到规范。一个学期下来，同学的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧急，就40分钟，这就要求同学对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让同学把握真正的信息技术学问 二 教材分析
