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1、精品文档Word格式班主任个人教学工作总结报告5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的班主任个人教学工作总结报告，盼望大家可以喜欢! 班主任个人教学工作总结报告篇1 今年不负学校重托，在学校的支配下，我担当了六班级一班的班主任。通过这一个学期的探索和努力，该班的同学在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结： 1、接收以后，感觉孩子们的一些习惯比拟差，俗话说“无法规不成方圆。我首先根据同学的状况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目的、班风、学风等，只要同学心中有了奋斗目
2、的，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，同学就有了良好的学习气氛。 2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每天和他们在一起，找他们谈话，理解他们的想法，对于六班级同学来说，正是承受训练的最正确时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进展思想上的训练，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。 3、通过一段时间的理解，我觉察孩子们的学习、乐观参加活动的乐观性比拟差，于是我立即制定了各项嘉奖制度，每周五进展班委会总结，找出同学消失的问题，每周一在班会上进展总结，并把每周状况发在班级博客上，让同学知道自己的缺乏和差距，渐
3、渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。 4、班级孩子在参加活动上不是很乐观，所以我就准时鼓舞孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作力量，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的状况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到成功的欢乐。 5、孩子的训练离不开教师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的同学，我都会准时给家长打 进展沟通沟通，汇报一下同学的状况，盼望家长协作共同训练，也由于自己对工作的仔细和努力，因此也得到了家长的认可。 6、沟通是最好的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、理解班级状况
4、等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我特别感动，我每天对他们苦口婆心的唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚完毕的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成果没有六二的成果好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我立即鼓舞孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就肯定能获胜。在我的鼓舞和急躁的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成果。这些成果的获得令我渐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位同学是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的暖和，爱的享受，爱的丰硕成果! 当然我做的还不够，班级管
5、理还有许多缺乏，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能觉察问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。我信任我会在以后的工作，以更大的信念和热忱投入到班主任工作中。 班主任个人教学工作总结报告篇2 伴随着时间的脚步，转瞬间一学年的教学时间又过去了，本学期我还是担当的六班级(1)班的班主任，并兼语文科的教学。现将自己一学年来的班主任教学工作总结如下： 一、加强同学良好的行为习惯和平安训练 作为一名教师，不光是“教书，更重要的是“育人。我把培育同学良好的行为习惯列入班主任工作方案之首，训练同学做事先从做人开头。先从小事做起，见到教师问声好，同学之间团结友爱，上课乐观发言，开动脑筋，作业准时完成。看
6、起来，这些好似很简洁，但是，只要我们把这些简洁的事情做好就很不简洁了，我也常常跟同学们说。平安训练是我晨间谈话的主要内容，假设平安出了问题，什么也得不到保障。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你觉察同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的平安意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育同学自身修养 我在抓同学学习的同时，也不敢无视非智力因素对同学学习的影响。天生我
7、材必有用。我始终对我的同学们讲我始终信任他们都是一块玉，一块未经雕琢的玉。在训练理论中，我利用每周一次的班会课，以班会主题形式和同学们争论沟通。加强训练，净化同学的心灵，陶冶情操。关心同学充分熟悉自己在非智力因素的潜能，并将这一熟悉转化为学习的动力，增加学习的自信念。平常，我还经常和同学们谈心，理解其内心世界，留意开掘同学身上的闪光点，适当地赐予表扬和确定。 三、培育同学的学习爱好，端正学习态度，给后进生更多关心，以形成良好的学习气氛 六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧
8、学习。我抓住了两个可以利用的时间：早晨和下午。早晨，我支配了班级里面比拟有威性的班干部进展管理。要求同学们进入教室后就进展早读。下午，有时让他们看课外书、有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期的下午时间利用得比拟充分，大局部同学进了教室后能真正静下心来学习并获得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。 四、民主，公正，公正地对待每一个同学 我觉得对高班级同学不妨民主一
9、些，因为比起其他班级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的好心，你对他的关心和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学可以承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、教师态度都差的同学，如陈宝强、马文建等。经过几个几个月感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 五、加强家校联络。 孩子的训练离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来
10、得悉，同样同学在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。 当然我做的还很不够，班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会汲取更多工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活，把我的班主任工作做得更好。 班主任个人教学工作总结报告篇3 这一学期，我担当六班级二班的班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和
11、道德品质一同构成，全面进展。详细工作归纳为以下几点。 一、营造气氛，促进优良班风的构成 1、树立正确的言论导向。学校生思想还不成熟，区分是非的本领不强，对于错误的言论简单附和盲从。这直接影响到班风的建立。对于班级言论，我留意加以引导。开学初，我组织同学学习?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?，在此根底上，还订出实在可行的、为绝大局部所能遵守的?班级公约?，这更贴近同学的生活，更简单为同学理解。 2、鼓舞竞争。没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争场面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，开掘同学宏大的潜
12、能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自我的目的后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越别人的根底上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。 二、培育良好的学习态度和学习习惯 1、变要我学为我要学。要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的梦想和明确的学习目的，梦想的层次愈高远，目的愈明确，供给的动力就愈强劲愈长久。为了进步同学的乐观性，我搜集了一些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给同学，以此打动同学的心灵，激发同学的职责感，成就欲。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发
13、同学的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成、神舟5号载人飞船放射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变苦学为乐学。变苦学为乐学关键是要激发同学的学习爱好，让同学明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。所以，我在传授学问的同时，留意联络实际让同学明确学科的价值和意义。其次，在课堂教学中握好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让同学在成功的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少批判多表扬。 3、变学会为会学。为促使同学变学会为会学，我一方面让同学真正熟悉讨论学法、培育自学本领的重要性。用身边同学的成功阅历，用将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的
14、人来启迪同学熟悉讨论学法、培育自学本领的重要意义。二是常常有意识地对同学进展学法指导。学习有规律可循，但同学个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。所以，在进展学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是制造条件进展学法沟通。 三、团结教师，精诚合作 作为班主任，特别是毕业班的班主任，我有职责团结任课教师参加班级建立，同心协力，共同把班集建立好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科教师开心合作，协调进展，为创立一个良好的班团体奠定不结实的根底。一学期来，尽管获得必需的进步，但也有不少的问题：中下生面广，同学的学习乐观性还有待进步，同学还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，
15、找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 班主任个人教学工作总结报告篇4 宋末诗人蒋捷曾说：时间简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。真的是时间匆忙过，转瞬间，我做一班级三班的班主任已半个学期了，回忆这个半个学期，为了班级建立，为了建立良好的班风与学风，做了许很多多的努力。有进步，有快乐，也有反思。如今就来回忆一下这半个学期来所做的工作，常思常新，盼望自己能取长补短，不断完善班主任工作。 一、班风学风建立。 本班由于上学期更换了教师，比拟特别，加上淘气任性的孩子多，纪律比拟难掌握，班风学风都不尽人意。面对这种状况，我不断考虑，盼望能用一套科学的管理方法彻底改变一年三班的班风与学风，把一班级三班建成一个勤奋好学、乐观向上、纪律良好的班级。 首先，建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育乐观分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心;培育教师的得力助手，同学的学习典范;公正公开公正，每个同学都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的仆人翁精神。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼
