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1、阿基米德原理的教学设计【教学内容】 阿基米德原理 课时 1【教学分析】本节内容是通过完整的科学探究过程得出阿基米原理，从而为得出阿基米德原理的内容，理解物体的浮沉条件作好铺垫。在探究过程的设计中突出了实验方案的设计和分析论证两个环节，对培养学生科学的研究问题方法和分析解决问题能力大有好处。【教学设计思路】本节课的内容只有一个方面：探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。其基本思路是：首先以阿基米德的启示为基础，提出猜想，激发学生的学习兴趣和学习欲望。再让学生自己通过实验，分析观察，大胆猜想，培养学生科学猜想的学习方法，然后学生根据自己的猜想分析实验方法和所需的实验器材，设计出实验方案并进行实验
2、，通过实验数据分析得出浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。本节课在设计上体现了以下两个特点：1突出观察、实验。将浮力的大小跟排开液体所受重力的关系设计为学生分组探究实验，体现了新课标的理念要求和物理学科的素质教育。培养了学生的观察、设计、动手操作、分析、归纳和探究的能力。2通过“科学猜想法”教学的教学方案，使学生潜移默化地接受物理学中的研究问题的方法。【教学目标】知识与技能：知道阿基米德原理 会用溢水法求解物体受到的浮力。过程与方法：通过实验探究认识浮力。情感态度、价值观：初步认识科学技术对社会发展的影响。【教学重点与难点】教学重点：溢水法测浮力的大小教学难点：阿基米德原理的应用【教学用具和学
3、具】石块、水、溢水杯、弹簧测力计、细线、烧杯、饮料罐盘子【教学流程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课回顾前面内容中我们学习了浮力的定义和求浮力的公式阿基米德原理进行猜想鼓励学生对问题进行猜想并加以点拨。浮力与排开的液体有什么关系？可以怎样表述浮力的大小？浮力大小可能与排开液体的重力有关。浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。学生认真独立思考，并提出自己的猜想想想做做将装满水的烧杯放在盘子里，再把空的饮料罐按入水中，感受浮力与排开的液体的关系。浮力大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力
4、就越大。物体浸在液体中的体积等于排开液体的体积。浮力大小可能与排开液体的体积液体的密度有关。学生认真思考设计实验引导学生设计实验方案及实验表格实验的方法与注意事项：1、我们采用_法研究物体所受浮力的关系。2、如何确定浮力的方向？3、怎样确定浮力的大小？4、“浸”的含义：一是物体浸没在液体中。二是物体的一部分体积浸入液体中，还有一部分体积露在液面以外。学生分组讨论实验导学中的问题。方案见下图实验数据表格：次数物重测力计数浮力小桶与排重小桶重排液重1234发挥学生的主观能动性，并通过小组讨论，使学生的实验变得顺畅有序。进行实验巡回指导，强调实验注事项学生分组实验：步骤： 石块的重力G 石块浸没水中
5、的示数为F 浮力大小F浮 。2.用溢水杯测出物体排开液体的重力。(1)测出小桶所受的重力G1(2)把物体浸入液体,收集物体所排开的液体。(3)测出被排开的液体所受的重力G2。在设计实验时，能让学生明白科学探究过程和培养学生动手操作能力。分析结论指导学生将实验数据填入数据表格中，并引导学生进行数据分析。发现规律:浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于_。用公式表示为F浮=_=_。其中被排开液体的体积等于物体浸没在液体中的体积。将实验数据在表格中写出来，讨论物体所受的浮力与液体排开液体的重力有什么样的关系？让学生能快速的得出物体的浮力与排开液体的重力关系的数学表达式。培养学生科学的研究方法。交流合
6、作板书：1、阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。2、数学表达式：F浮=G排3、用于计算的导出式： F浮= G排= m排g= r液 gV排4、适用范围：液体和气体学生讨论交流1区分：浸没、浸入、浸在、没入； 2. F浮r液 gV排 r液液体的密度；V排物体排开的液体的体积；3. F浮 r液 gV排 决定式表明浮力大小只和 r液、V排有关， 浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。培养严谨科学的态度，懂得用科学探究方法对于研究问题的优劣不同。课堂小结1阿基米德原理的探究实验2阿基米德原理的数学表达式3阿基米德原理的公式讨
7、论4利用阿基米德原理的分析与计算学生进行辩论发挥学生的独立空间思维能力课堂作业：1、 一个重为2.5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的浮力为_N.2、质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是_N.(g=10N/Kg)3、一个物体的质量为0.5kg,放入盛有水的容器(中水未满),溢出水0.1kg,则物体受到的浮力为( )A 小于1N B 等于1N C 大于1N D 无法确定4、边长为10cm的一个立方体铜块,浸没在水中,受到的浮力是多少?如果立方体铜块处于更深的位置,浮力又是多少?如果把这个铜块压扁再让它浸没在水中,所受的浮力会不会发生变化?如果把它浸没在酒精中,它受到的浮力变大还是变小?从这题中我们可以得出:物体浸没在液体中受到的浮力只与_和_有关.与物体的_和物体在液体中的_无关.5、水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的浮力变化情况是( )A 逐渐增大 B 逐渐减小 C 始终不变 D 先增大后不变思路引导:运动员把水球慢慢压入水下的过程中,水球在水中的体积逐渐_,排开水的体积逐渐_,所以水球受到的浮力逐渐_,当水球全部浸入水中后,排开水的体积不再改变,所以受到的浮力_.故选_.
