《2019教育北师大版四年级下册数学教学工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019教育北师大版四年级下册数学教学工作总结.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版四年级下册数学教学工作总结数学教学工作总结忙碌的人总觉得时间勿勿而过 , 空闲的人总觉得时间走得很 慢, 不知不觉日历就翻到了 2009 年的第一页 ,回顾一个学期 的教学工作 , 有苦也有乐 , 完成了教学任务 , 学生得到了必需 知识的修养 , 得到了素质的提高。为了今后更好的工作 , 积累 经验, 对本期的数学教学工作特总结如下述。一 、认真做好课前的准备。每一节课都是经过认真构思和计划的。作为一名育人工作者 我们的一言一行直接影响孩子 , 所以本人认真钻研教材 , 了 解教材的基本思想、基本概念 ,了解教材的结构 , 重点与难点 掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料 , 让学生在
2、课堂上能 学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识。了解 学生原有的知识技能的质量 , 他们的兴趣、需要、方法、习 惯, 学习新知识可能会有哪些困难 , 采取相应的预防措施。上 课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固 就适当及时进行补充复习 , 让学生重新回忆已学知识同时在 原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。考虑教法, 根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给 学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了更形象的教学 , 充分利用各种教具 ,同时为了调动学生的积极 性采用比赛的形式来上课。让学生多动手 , 积极发现问题提 出问题从而引出结论 , 在教学里让学生思考发现规律和引出 结论。为了激发孩子们对数学的兴趣 , 我常尝试用不同的教 学方法。比如 , 他们喜欢比赛 , 我就抓住这个特点 , 把全班分 成四个大组 ,一起比赛 ,上新课时比赛看看哪个组最快发现 规律和结论 , 练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而 且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有 关的小活动。比如该班学生的反应比较慢 , 口算能力比较差 为此本人专门制作了大量的口算卡片 , 每天上课之前都抽几 分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨, 不知不觉的喜欢上数学了。第 # 页
