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1、活动三：制作多图层动画课题制作多图层动画授课人东胜区第六中学贾丽景授课时间2018-6-7教学目 标知识与能力目标了解分层的原则理解图层的含义掌握图层的基本操作会做简单的多图层动画过程与方法目标通过教师的激情导入，激发学生的学习热情与兴趣,让学生带着任务自主探究的学习。在学生探究任务的过程中，教师要适时给予引导，并对学生学习过程中出现的问题进行有针对的讲解与演示。情感态度与价值观目 标通过本节课的学习，使学生初步具备制作多图层动画的能力。教学重点1. 图层的含义。2. 图层的基本操作。3. 多图层动画的制作。教学难点1. 图层的基本操作。2. 多图层动画的制作。教具多媒体计算机教学方法任务驱动
2、法、讲授法、演示法、练习法、指导法。教学过程一、激情导入：亲爱的同学们，上周五是六一儿童节，可能在大家小学毕业以后就对这个节日感到陌生了，今天老师带领大家过一个不一样的六一！说到六一我们能想到些什么呢？礼物、零食、游乐场下面老师给大家播放一个动画，学生观看，问：同学们，你们发现这个动画与我们之前制作的动画有什么区别？学生回答。二、 新授： 1.图层的含义：图层就像叠在一起的若干个玻璃片，每个图层中可以放置文字、图形、动画等多种对象，多个图层组合起来，叠加成一个完整的画面。 2.分层的原则：通过刚才看到的单图层动画和多图层动画，引出分层原则静止的与运动的要分层；运动速度和时间不同的角色要分层。3
3、. 图层的基本操作：参考学案完成下列任务（小组协作、教师指导）初级任务：参考课本59页学习图层的基本操作 插入、删除图层 更改图层名称 锁定、隐藏图层 调整图层顺序任务一：制作“滑梯女孩”、“气球”动画效果 1.打开下发的“游乐场.fla”文件 2.使用“插入图层”按钮，添加一个新图层，并改名为“滑梯” 3.在“滑梯”图层的第一帧将图片“滑梯女孩.png”导入到舞台，并将该图片转换为图形元件 4.使用“任意变形工具”将该元件调整到适当的方向、位置和大小 5.在“滑梯”图层第30帧处插入关键帧，并调整元件至“滑梯”底部 6.在“滑梯”图层第1帧到第30帧中间添加动画补间 请有能力的同学参考以上步
4、骤制作“气球”图层任务二：制作“摩天轮”、“足球”动画效果 1.使用“插入图层”按钮，添加一个新图层，并改名为“摩天轮” 2 .在“摩天轮”图层的第一帧将图片“摩天轮.png”导入到舞台，并将该图片转换为图形元件 3.使用“任意变形工具”将图片调整到适当位置和大小 4.在“摩天轮”图层第30帧处插入关键帧 5.在“摩天轮”图层第1帧到第30帧中间添加动画补间，并添加顺时针旋转 请有能力的同学参考以上步骤制作“足球”图层温故任务：为动画添加标题 参考课本37页为你的动画添加标题升级任务：完成小木马动画三、本课小结同学们，当我们制作完成了游乐场”这个多图层动画后，我们有什么收获呢？我们又学会了哪些操作技能呢？学生只要回答出了（1.掌握了图层的基本操作 2.学会制作多图层动画）即可。希望同学们能把我们在flash中学到的知识与技能运用到现实生活中！
