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1、学校化学物理实验考试总结多篇与学校医务室工作总结多篇汇编.doc学校化学物理实验考试总结( 多篇 ) 与学校医务室工作总结(多篇)汇编学校化学物理实验考试总结学校化学、物理实验考试总结一、领导重视，师生落实.1、物理、化学实验考试是学生升学考试的一部分，对提升学生的操作能力有很大的义意。对学生的实验考试很有必需的。实验考试一直获取了学校领导的重视。在获取实验通知后，学校领高度重视，大力支持，从资本、时间、后勤上赐予保证。2、教师即时清理器械仔细准备，发现不足的器械进行统计购置，以保证明验顺利进行。3、教师仔细织组学生做好实验，学生考试前，教师对每个实验给予解说、演示，每个班依据参照人数进行分组
2、，八人一组，选出组长，再分别对组进步行培训。上实验操作课时，每个实验小组由组长指导组员练习，教师随时帮助纠正出现的问题，每个小组又由二人组对，一人操作实验，一人察看其过程，并比较实验操作步骤检查能否操作有错，并加以纠正，当每组的成员都达成实验操作后，再组与组之间进行互换检查实验操作状况。4、学生勤苦训练实验。因为学生的实验成绩很不均衡，为了提升学生的均匀分和优等生，化学和物理教师也很辛苦，正午、夜晚实验室都开放。学生都有组织的去做实验，教师都到实验室去指导学生。第1页共33页好多教师放弃了歇息，无赏的去辅助学生，这类无私的奉献精神可佳。二、获得的成绩。1、考试成绩。物理科全镇实考人数193 人
3、，均匀分 9.44 分, 及格率 98.96 。优生率 88.6 。化学科全镇均匀分 9.49 分. 及格率 100。优生率 91.7 。2、化学每个实验能够依据基本步骤达成。能对实验现象剖析，能正确回答实验结果。3、绝大部分同学的实验能力获取了提升，操作步骤正确。4、物理实验学生也特别熟习，每个实验操作完好。很会整理器材，爱惜器件。三、存在的问题。1、小部分同学因为第一次参加实验操作考试，心理素质差，太紧张了。2、个别学生计算能力差，不可以正确的算出结果。提出的问题与结果不切合。3、训练时间紧，训练时间不充分，造成少量实验器械使用不熟练，操作过程有错。四、此后的打算今日的总结，是为了明日更好
4、的进行教课，提升学生的实验操作能力。1、我们必定要着重学生的平常实验操作训练，不要考试前赶时间。2、对于学校的实验器械，应当按期进行增补和保护。第2页共33页3、在对学生进行实验操作指导的同时，还要对学生的心理进行辅导，指导学生如何正确面对考试，不在出现怯场的状况。4、仔细备好课，特别是实验课，辅助学生上好实验操作课，争取明年实考成绩有提升。第二篇：物理化学实验总结XX年物理化学实验总结敬爱的老师：本学期我们对物理化学实验进行了学习。物理化学实验是一门理论性、实践性和技术性很强的课程。它在数学、物理学及化学基础上，进一步论述了化学的理论，为我们专业此后专业课程学习、知识应用和科学研究供给了更全
5、面、更直接的基础。经过一学期对物理化学实验的接触，让我从中收获好多，可是从中我也看到了部分的不足之处：一、 大家的重视程度不够，在这一学期的学习中主假如强调治论教课、不过把实验教课视为辅助手段，好多同学都没有太大的兴趣，以致随后做实验时部分同学甚至就不去实验室。二、 课程内容优势比较被动，现行的物理化学实验内容验证性试验比许多，应用型的相对来说比较少，在这个过程中，无形中伤害了我们的踊跃性，同时，物理化学实验教材内容上编写得特别详尽，实验原理、试剂、仪器安装、实验步骤等多以“菜单式”列出，我们做实验室尽管“照方抓药”。三、实验仪器不是特别齐备，这无形中也影响到做实验时的心情，对实验的进行造成的
6、偏差的程度会显然加大。四、 凡是有头有尾，做实验也同样，实验报告测交上去以第3页共33页后老师仔细批阅，但每次试验后会有部分思虑题，部分同学常常性不写，这些问题在做实验过程中都是特别重要的。希望老师此后监察好。可是，在做试验过程中，老师的仔细解说令我敬佩，这是最重要的，希望老师在随后的实验课中尽量提早先给大家解说一下实验的原理，过程中主要注意哪方面，还有经过这个实验我们能够联想到哪些实验，能够让实验做得更精准。老师，其实我就是上边所说的部分人中的一个，我会在随后的实验课中踊跃更正，正直态度。班级：学号：姓名：时间：第三篇：物理化学实验总结物理化学实验总结资料与冶金学院 45-4-08白树华实验
7、一 液体饱和蒸气压的测定本实验方法能否用于测定溶液的蒸汽压，为何？我感觉不可以用来测定溶液的蒸汽压，因为蒸汽中混有水蒸气，影响测量结果（不知道对不对）实验的的改良 :采纳蒸馏水取代异丙醇，因为异丙醇是有毒. 有刺激性的气体。第4页共33页假如长久使用会对师生的身体健康产生威迫，还会污染实验室的环境。用蒸馏水取代异丙醇后不单降低了原料的成本，又保护了实验室的环境，对师生的身体健康也是有利的。实验二 焚烧热的的测定实验要点：点火成功、试样完好焚烧是实验成败要点，能够考虑以下几项举措：试样应进行磨细、烘干、干燥器恒重等前办理，湿润样品不易焚烧且有偏差。压片紧实度：一般硬到表面有较精密的光洁度，棱角无
8、粗粒，使能燃烧又不至于惹起爆炸性焚烧残剩黑糊等状。点火丝与电极接触电阻要尽可能小，注意电极松动和铁丝举杯短路问题。充分氧 (2mpa)并保证氧弹不漏氧，保证充分焚烧。焚烧不完全，还常常形成灰白相间如散棉絮状。实验的的改良 :在此次实验中，往常将点火电流控制旋钮预先测试并固定在第十第5页共33页个数据，这类办理方法长会出现电流过小或过大. 点火的时间太短或过长的现象，可将点火电流控制旋钮在点火从前至最小值，按下点火键后，在将点火电流控制转钮匀速的向电流增添的方向旋转，并将点火时间控制在 5s 之内，在点火指示点火结束后，停止点火。这样控制点火电流，使焚烧丝有一个在小电流下预热. 发亮的过程，同时
9、也使药品遇到预热而易被点燃，在较高压力氧气存在的条件下，红热的焚烧丝立刻被高温氧化，耐火度快速提升，在较高电流作用下，焚烧丝才会熔断，进而提升药品连同焚烧丝一同被烧掉的时机，提升点火功率。实验三 最大气泡压力法测定液体表面张力最大气泡法测表面张力实验中，理论计算所得值与实验测得数值存在偏差的要素是什么？1：第一要保证装置不可以有一点点漏气，所以在玻璃装置的某些接口处涂点凡士林。第6页共33页2：要保证毛细管尖端的干净与完好无缺，但实质中老是会有点缺陷，假如将毛细管尖端换成是一次性的东西，而后再与毛细管相连，但这样以后即可能不可以保证整个毛细管的垂直，所以不知道可不行行。3. 本实验还有一个问题
10、，就是要求毛细管与液面相切，但实质中可能做不到；但伸入液面h 的话，测出来的又不是表面的张力，所以不知道这个问题还不知道怎么解决。实验四 蔗糖水解反响速率常数的测定1.wxg-4 圆回旋光仪的正确使用方法1. 准备工作1）先把展望溶液配好，并混淆均匀；2）把展望溶液盛入试管待测。但应注意试管两头螺旋不可以旋得太紧（一般以顺手旋紧不漏水为止），免得护玻片产生应力而惹起视场亮度发生变化，影响测定正确度，并将两头残液揩拭干净；3）接通电源，约点燃10min，待完好发出钠黄光后，才可察看使用；4）查验度盘零度地点能否正确，如不正确，可旋松度盘盖四只连接第7页共33页螺钉、转动度盘壳进行校订2. 测定工
11、作：1）翻开镜盖，把试管放入镜筒中测定，试管内不该有气泡，不然会影响察看和测定；2）调理视度螺旋至视场中三分视界清楚时止；3）转动度盘手轮，至视场照度相一致时止；4）从放大镜中读出度盘所旋转的角度；2. 蔗糖水解反响速率常数的测定中为何能够用粗天平称取反响物蔗糖的用量？答：因为蔗糖水解为一级反响，反响物开端浓度不影响反响速度常数，还有实验顶用到的蔗糖是一般的食用蔗糖，质量较差，里面混有比较多的杂质，纯度不是很高。所以，用粗天平称取蔗糖用量。因为即便用精细度很高的天平称蔗糖也没有太粗心义。实验心得：经过这四个物理化学实验使我掌握了物理化学实验的的基本方法和技能，依据所学的内容设计实验，正确的选择
12、和使用仪器。重要的是如何应用计算机软件进行数据模拟 . 数据剖析等（学会了 originr 软件求斜率， excel 画图等），第8页共33页培育了我们正确的察看现象，记录数据以及剖析式样的结果能力，还培育我们严肃仔细 . 脚踏实地的科学态度。经过物理化学的实验加深和稳固了对所学的知识的理解，还提升了我们团队协作的能力。至敬爱的方老师：当我们上第一节课的时候，您就给我留下了深刻的印象，您把前几届学生的成绩都写在黑板上了，还剖析了成绩状况。从中能够看出方老师在教课方面的谨慎。经历了这半年的相处，感觉方老师是个特别谨慎的人，特别是在时间方面。从高中到大学，素来没有一个老师向您方老师半双语式的教课方式，这类方式我们都感觉挺好的，在必定程度上提升了同学的学习热忱，但我感觉英语有点少。希望方老师在此后的教课方面能多一点英语。方老师在授课方面有自己的独到的方法，因材施教，还有老师发问的方式也特别新奇，常常能够发问到同学知识上的盲区，并且波及知识面特别广，能让同学认识到很多课本以外的东西，但授课的语速有点快，希望老师在此后的教课过程中能把语速放慢些。第9页共33页我是一个贪玩的学生，在开学之初对于物理化学这门学科没有足够的认识，上课也没有完好投入，讲堂笔录也不是特别仔细，因为个人原由
