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1、会计学1短文短文(dun wn)两篇新人教两篇新人教第一页，共39页。答谢答谢(dxi)中书书中书书答复答复(d f)谢征谢征,作者的朋作者的朋友友(png you)。中书，是谢征的中书，是谢征的官职。官职。信信陶弘景陶弘景第1页/共38页第二页，共39页。陶弘景陶弘景n n陶弘景（陶弘景（陶弘景（陶弘景（456536456536456536456536），），），），字通明，丹阳秣陵（今字通明，丹阳秣陵（今字通明，丹阳秣陵（今字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、江苏南京）人。南朝齐、江苏南京）人。南朝齐、江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。梁时期思想家、医学家。梁时期思想家、医
2、学家。梁时期思想家、医学家。隐居茅山隐居茅山隐居茅山隐居茅山(moshn)(moshn)(moshn)(moshn)。梁武帝遇有国家大事，梁武帝遇有国家大事，梁武帝遇有国家大事，梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，常去山中征询他的意见，常去山中征询他的意见，常去山中征询他的意见，时人称为时人称为时人称为时人称为“山中宰相山中宰相山中宰相山中宰相”。第2页/共38页第三页，共39页。vv 南北朝时，因政局动荡，矛盾南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少尖锐，不少(b sho)(b sho)文人往往遁迹文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中
3、常常描山绘脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人水，表明自己所好，并作为对友人的安慰的安慰. .本文是作者写给谢中书本文是作者写给谢中书谢谢征征的一封书信，写的是江南山水的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。之美，是六朝山水小品的名作。 写作背景写作背景(bijng)简介简介第3页/共38页第四页，共39页。教学教学(jioxu)(jioxu)目标目标n n1、朗读，品味语言之美。、朗读，品味语言之美。n n2、研读、研读(yn d)，品味，品味意境之美。意境之美。n n3、探究，体会作者沉迷、探究，体会作者沉迷山水之怡然自得。山水之怡然自得。n n4、背
4、诵，积累文言语感。、背诵，积累文言语感。第4页/共38页第五页，共39页。答谢中书书答谢中书书答谢中书书答谢中书书 陶弘景陶弘景陶弘景陶弘景山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来自康乐以来自康乐以来自康乐以来(yli)(yli)，未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。y一、初读，正音并解释一、初读，正音并解释一、初读，正音并解释一、初读，正音并解释(jish)(jish)重重重重点词语。点词语。点词语。点词语。tu四季四季(sj)都都消散消散坠落坠落潜游在水中的鱼潜游在水中的鱼指人间指人间神仙生活的美好世界，或指天堂神仙生活的美好世界，或指天堂参与参与第5页/共38页第六页，共39页。二、翻译二、翻译二、翻译二、翻译(fny)(fny)(fn
6、y)(fny)句子，整体感悟。句子，整体感悟。句子，整体感悟。句子，整体感悟。答谢答谢答谢答谢(dxi)(dxi)中书书中书书中书书中书书 陶弘景陶弘景陶弘景陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞
7、跃。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 同学们，竞赛同学们，竞赛(jngsi)开始啦，开始啦，每人选一句翻译，你愿意服输吗？每人选一句翻译，你愿意服输吗？第6页/共38页第七页，共39页。山川（景色）的美丽，自古以来就是山川（景色）的美丽，自古以来就是(jish)人们共同赏谈的人们共同赏谈的呀。呀。巍峨的山峰耸入云端巍峨的山峰耸入云端(yndun)，清澈的河流历历见底。，清澈的河流历历见底。两岸的石壁两岸的
8、石壁(sh b)，色彩斑斓，交相辉映。，色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹丛，四季长存。青葱的树林，翠绿的竹丛，四季长存。 清晨薄雾将要消散的时候，猿猴的长啸、鸟雀的鸣叫此起彼伏。清晨薄雾将要消散的时候，猿猴的长啸、鸟雀的鸣叫此起彼伏。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。译译 文文自从谢灵运以来，就再也没有人能够置身自从谢灵运以来，就再也没有人能够置身/欣赏这种奇欣赏这种奇丽景色了。丽景色了。这实在是人间天堂啊。这实在是人间天堂啊。第7页/共38页第八页，共39页。三、朗读三、朗读(lngd)(lngd)，入文入景，品味语言
9、，入文入景，品味语言之美。之美。n n山川山川(shnchun)(shnchun)之美，古来共谈。之美，古来共谈。第8页/共38页第九页，共39页。n n青林翠竹，四时青林翠竹，四时(ssh)(ssh)俱备。俱备。都都四季四季(sj)第9页/共38页第十页，共39页。n n晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；消散消散(xiosn)第10页/共38页第十一页，共39页。n n夕日夕日(xr)(xr)欲颓，沉鳞欲颓，沉鳞竞跃。竞跃。坠落坠落(zhulu)潜游潜游(qin yu)在水中的在水中的鱼鱼第11页/共38页第十二页，共39页。实是实是(sh sh)欲界之仙都。欲界之仙都。自康乐自康乐(
10、kngl)以来，未复有能与以来，未复有能与其奇者。其奇者。指人间指人间(rnjin)神仙生活的美好世界，或指天堂。神仙生活的美好世界，或指天堂。参与参与第12页/共38页第十三页，共39页。答谢中书书答谢中书书 陶弘景陶弘景山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉两岸石壁，五色交辉(jio hu)。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，自康乐以来，未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。一、总起句，以感慨一、总起句，
11、以感慨(gnki)发发端。端。1、描写、描写(mioxi)山川中的静景之美。山川中的静景之美。2、描写大自然中的早晚景象（动景）。、描写大自然中的早晚景象（动景）。三、感慨自然之美景。三、感慨自然之美景。 结束全文结束全文,呼应前文。呼应前文。二、分写山水景物的美。二、分写山水景物的美。第13页/共38页第十四页，共39页。五、巩固五、巩固五、巩固五、巩固(gngg)(gngg)(gngg)(gngg)练习练习练习练习 一、一、 根据课文内容根据课文内容,填上恰当填上恰当(qidng)的词的词,并解释它的意并解释它的意思思.1、两岸石壁，五色(ws)（ ）。 2、青林翠竹，四时（ ）备。3、晓
12、雾将（ ），猿鸟乱鸣；4、夕日欲（ ），（ ）竞跃。5、未复有能（ ）其奇者。俱俱交辉交辉歇歇颓颓沉鳞沉鳞与与交相辉映交相辉映都都消散消散坠落坠落潜游在水中的鱼潜游在水中的鱼指欣赏指欣赏二、本文运用了什么结构？运用了什么写法来表现山川之美？二、本文运用了什么结构？运用了什么写法来表现山川之美？总总分分总的结构总的结构以动衬静（动静结合）的写法以动衬静（动静结合）的写法三、文中哪句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹？三、文中哪句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹？实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。四、课后任务：熟练背诵全文。四、课后任务：熟练背诵全文。第14页/共38页第十五页，共39页。小结小结(x
13、ioji)(xioji)w w这篇山水小品廖廖这篇山水小品廖廖这篇山水小品廖廖这篇山水小品廖廖6868个字，就概括个字，就概括个字，就概括个字，就概括古今古今古今古今( jn)( jn)，包罗了四时，兼顾了，包罗了四时，兼顾了，包罗了四时，兼顾了，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。章清幽隽雅，像诗一般优美动人。章清幽隽雅，像诗一般优美动人。章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。表达作者亲近自然的喜悦。表达作者亲近自然的喜悦。表达作者亲近自然的喜悦
14、。第15页/共38页第十六页，共39页。记承天寺夜游记承天寺夜游答复答复(d f)故址故址( zh)在今在今湖北黄冈县城南。湖北黄冈县城南。 信信苏轼苏轼第16页/共38页第十七页，共39页。是一个无可救药的乐天派、是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽一位瑜伽(y )修行者佛教徒、巨儒修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道政治家、一个皇帝的秘书、酒
15、仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。第17页/共38页第十八页，共39页。第18页/共38页第十九页，共39页。解题解题(ji(jit)-t)- 位于位于位于位于(wiy)(wiy)(wiy)(wiy)今今今今湖北省黄冈市南，湖北省黄冈市南，湖北省黄冈市南，湖北省黄冈市南，南唐初年建寺南唐初年建寺南唐初年建寺南唐初年建寺, , , ,初初初初名名名名“南禅寺南禅寺南禅寺南禅寺”。北。北。北。北宋景德四年（宋景德四年（宋景德四年（宋景德四年（1007100710071007年年年年)
16、) ) )赐名承天寺赐名承天寺赐名承天寺赐名承天寺, , , ,其其其其规模仅次于开元寺规模仅次于开元寺规模仅次于开元寺规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横因寺宇第一山门横因寺宇第一山门横因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的匾上有金光闪烁的匾上有金光闪烁的匾上有金光闪烁的“月台月台月台月台”两字两字两字两字, , , ,故故故故又名月台寺。又名月台寺。又名月台寺。又名月台寺。承天寺承天寺承天寺承天寺第19页/共38页第二十页，共39页。走近苏轼走近苏轼苏轼（）：苏轼（）： 苏轼字子瞻，号苏轼字子瞻，号“东坡居士东坡居士”，世人称其为，世人称其为“苏东坡苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山。汉族，眉州人（
17、今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表人，美食家，豪放派词人代表(dibio)(dibio)。与父苏洵，弟苏。与父苏洵，弟苏辙并称为辙并称为“三苏三苏” ” ，为，为“唐唐宋八大宋八大 家家”之一。之一。第20页/共38页第二十一页，共39页。其诗，词，赋，散文，均成其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史全才，也是中国数千年历史(lsh)(lsh)上被公认文学艺术造上被公认文学艺术造诣最杰
18、出的大家之一。诣最杰出的大家之一。水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有（10761076）浣溪沙浣溪沙山下兰芽短浸溪山下兰芽短浸溪（10731073）走近苏轼走近苏轼第21页/共38页第二十二页，共39页。“一门三父子，都是大文豪，一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古诗赋传千古(qing)，峨眉共比高。，峨眉共比高。”文：与欧阳修并称为文：与欧阳修并称为(chn wi)“欧、欧、苏苏”词：与辛弃疾并称为词：与辛弃疾并称为“苏、辛苏、辛”书法：与黄庭坚、米芾（书法：与黄庭坚、米芾（f）、蔡襄）、蔡襄并称为并称为“书法四大家书法四大家”诗：与黄庭坚并称为诗：与黄庭坚并称为(chn wi)“苏、黄苏、
19、黄”第22页/共38页第二十三页，共39页。写作写作(xizu)(xizu)背景背景 本文写于宋神宗元丰六年（本文写于宋神宗元丰六年（10831083年），当时，年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋磨，差一点丢了脑袋(no dai)(no dai)。此乃历史上有名的。此乃历史上有名的“乌台诗案乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄。十二
20、月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得州任团练副使，但不得“签书公事签书公事”，也就是说做，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。怀民的深厚友谊和无限感慨。第23页/共38页第二十四页，共39页。元丰六年元丰六年元丰六年元丰六年/ / / /十月十二日十月十二日十月十二日十月十二日/ / / /夜，解衣夜，解衣夜，解衣夜，解衣(
21、ji(ji(ji(jiy)/y)/y)/y)/欲睡，月色欲睡，月色欲睡，月色欲睡，月色/ / / /入户，欣然入户，欣然入户，欣然入户，欣然/ / / /起行。念起行。念起行。念起行。念/ / / /无与无与无与无与为乐者，（为乐者，（为乐者，（为乐者，（susususu）遂）遂）遂）遂/ / / /至承天寺至承天寺至承天寺至承天寺/ / / /寻寻寻寻/ / / /张怀民。怀张怀民。怀张怀民。怀张怀民。怀民民民民/ / / /亦未寝亦未寝亦未寝亦未寝(qn)(qn)(qn)(qn)，相与，相与，相与，相与/ / / /步于中庭，庭下步于中庭，庭下步于中庭，庭下步于中庭，庭下/ / / /如积
22、如积如积如积水空明，水中水空明，水中水空明，水中水空明，水中/ / / /藻荇藻荇藻荇藻荇(xng)(xng)(xng)(xng)交横，盖交横，盖交横，盖交横，盖/ / / /竹柏竹柏竹柏竹柏(bi)(bi)(bi)(bi)影也。何夜影也。何夜影也。何夜影也。何夜/ / / /无月？何处无月？何处无月？何处无月？何处/ / / /无竹柏？但无竹柏？但无竹柏？但无竹柏？但/ / / /少少少少闲人闲人闲人闲人/ / / /如吾两人者耳。如吾两人者耳。如吾两人者耳。如吾两人者耳。第24页/共38页第二十五页，共39页。议一议：我们在理解重点议一议：我们在理解重点(zhngdin)(zhngdin)
23、词句的过程中有无词句的过程中有无规律可循？规律可循？n n单音节补双音节单音节补双音节单音节补双音节单音节补双音节n n省略内容要增补省略内容要增补省略内容要增补省略内容要增补(zngb)(zngb)(zngb)(zngb)n n语序颠倒要调整语序颠倒要调整语序颠倒要调整语序颠倒要调整n n修辞手法要体现修辞手法要体现修辞手法要体现修辞手法要体现n n增删补改是规律增删补改是规律增删补改是规律增删补改是规律参照注释，联系上下参照注释，联系上下文，独立翻译，勾画文，独立翻译，勾画疑难。疑难。同桌互译，小组交流，同桌互译，小组交流，质疑质疑(zhy)解惑。解惑。翻译全文，落实重要翻译全文，落实重要
24、词语和句子。词语和句子。第25页/共38页第二十六页，共39页。 元丰元丰(yun fn)(yun fn)六年十月十二六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 将要将要(jingyo)门门高兴高兴(goxng)的样子的样子走动走动考虑，想到考虑，想到游乐游乐于是，就于是，就一起一起散步散步看注释、通文意看注释、通文意的人的人第26页/共38页第二十七页，共39页。 庭下如积水空明庭下如积水空明(kn mn)(kn mn)，水，水中藻
25、荇交横，盖竹柏影也。中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。人如吾两人者耳。交错交错(jiocu)纵横纵横原来原来(yunli)是是只是，不过只是，不过像像罢了罢了第27页/共38页第二十八页，共39页。解释解释(jish)(jish)加点字加点字n n寻张怀民寻张怀民寻张怀民寻张怀民n n欣然欣然欣然欣然(xnrn)(xnrn)(xnrn)(xnrn)起行起行起行起行n n念无与乐者念无与乐者念无与乐者念无与乐者n n遂至承天寺遂至承天寺遂至承天寺遂至承天寺n n相与步于中庭相与步于中庭相与步于中庭相与步于中庭n n怀民亦未寝怀民亦未
26、寝怀民亦未寝怀民亦未寝n n水中藻荇交横水中藻荇交横水中藻荇交横水中藻荇交横n n盖竹柏影也盖竹柏影也盖竹柏影也盖竹柏影也n n但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳寻找寻找(xnzho)高兴地高兴地想想 , 的人的人于是于是共同，一起、散步共同，一起、散步睡觉睡觉交错纵横交错纵横原来是原来是只是、罢了只是、罢了第28页/共38页第二十九页，共39页。翻译翻译(fny)下下列句子：列句子：念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 何夜无月？何处何夜无月？何处(h ch)无竹柏？但少闲人如无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。吾两人者
27、耳。翻译翻译:（我）想到没有可以共同（我）想到没有可以共同(gngtng)游乐的人，于是到承天寺寻游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。找张怀民。翻译：翻译：哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。少有像我们这样的闲人罢了。月色入月色入月色入月色入户户户户，欣然起行欣然起行欣然起行欣然起行。翻译：月光从门射进来，我愉快地起来行走。翻译：月光从门射进来，我愉快地起来行走。第29页/共38页第三十页，共39页。怀民亦未寝，相与怀民亦未寝，相与怀民亦未寝，相与怀民亦未寝，相与(xingy)(xingy)(xingy)(xi
28、ngy)步于中庭。步于中庭。步于中庭。步于中庭。翻译翻译(fny)：张怀民也没有睡觉，我们在庭院：张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。中散步。 翻译：月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透翻译：月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明明(tumng)， 水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。是竹子、柏树的影子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。也。第30页/共38页第三十一页，共39页。译文：译文： 元丰六年十月十二日，晚上。元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服将要睡觉时，月光从门解开衣服将要睡觉时，月光从门
29、射进来，我愉快地起来行走。想射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散民也没有睡觉，我们在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水步。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明那样清澈透明(tumng)(tumng)，水中藻、，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光影子。哪夜没有月光? ?哪里没有绿哪里没有绿竹和翠柏竹和翠柏? ?只是缺少像我两个这样只是缺少像我两个这样的闲人罢了。的闲人罢了。 第31页/共38页第三十二页，共39页。品
30、读欣赏品读欣赏(xnshng)(xnshng)，把握情感把握情感1、作者为什么想着、作者为什么想着(xin zhe)在初冬的夜在初冬的夜里走出户外？里走出户外？一方面作者被贬，心情郁闷寂寞无聊，想一方面作者被贬，心情郁闷寂寞无聊，想出去走走，另一方面因为出去走走，另一方面因为(yn wi)月色很美，月色很美，想去赏月。想去赏月。第32页/共38页第三十三页，共39页。2 2、作者是如何、作者是如何(rh)(rh)描写月色的？描写月色的？ n庭下如积水空明庭下如积水空明(kn mn)，水中藻荇交横，水中藻荇交横，盖竹柏影也盖竹柏影也n月色月色积水积水 空明空明(kn mn)n竹柏竹柏藻荇藻荇 交
31、横交横 比喻比喻(by)第33页/共38页第三十四页，共39页。3、作者描绘的这幅月夜图有什么特点？、作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给人怎样给人怎样(znyng)的感受？的感受？月色皎洁，夜色静谧月色皎洁，夜色静谧(jngm)(jngm)安详。给人以空灵、澄澈的安详。给人以空灵、澄澈的美感。美感。4、如何理解、如何理解(lji)“闲人闲人”的含义？的含义？ 具有闲情逸致的人。包含了作者郁具有闲情逸致的人。包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。郁不得志的悲凉心境。第34页/共38页第三十五页，共39页。5、如何理解、如何理解(lji)“何夜无月？何处无竹何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳？柏
32、？但少闲人如吾两人者耳？”一句中流一句中流露出的作者的情绪？露出的作者的情绪？这句话，尤其是这句话，尤其是这句话，尤其是这句话，尤其是“闲闲闲闲”字，流露出作者对人字，流露出作者对人字，流露出作者对人字，流露出作者对人生无限的感慨：生无限的感慨：生无限的感慨：生无限的感慨：贬谪的悲凉、失意的寂寞、自我排遣的达观、贬谪的悲凉、失意的寂寞、自我排遣的达观、贬谪的悲凉、失意的寂寞、自我排遣的达观、贬谪的悲凉、失意的寂寞、自我排遣的达观、有闲赏月的欣喜有闲赏月的欣喜有闲赏月的欣喜有闲赏月的欣喜(xnx)(xnx)(xnx)(xnx)。（课文主旨）。（课文主旨）。（课文主旨）。（课文主旨）第35页/共3
33、8页第三十六页，共39页。小结小结(xioji) (xioji) 这篇文章通过对庭中优这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们美月色的描绘，让我们(w (w men)men)感受到苏轼热爱生活、感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。生的难能可贵。 第36页/共38页第三十七页，共39页。师生师生(sh shn)共勉共勉宠辱不惊，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留去留(qli)(qli)无意，漫随天外云卷无意，漫随天外云卷云舒。云舒。人生对事对物、对名对利应有这样的态人生对事对物、对名对利应有这样
34、的态度：度： 得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意。这样才可能心境平和去留无意。这样才可能心境平和(pngh)、淡泊自然。、淡泊自然。第37页/共38页第三十八页，共39页。内容(nirng)总结会计学。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。山川（景色）的美丽，自古以来就是人们共同赏谈的呀。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。一、 根据课文内容,填上恰当的词,并解释它的意思.。总分总的结构。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台(yuti)”两字,故又名月台(yuti)寺。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨第三十九页，共39页。
