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1、问卷调查分析本次调查共发放问卷80份，并对回收的学生问卷进行统计分析。通过调查我发现许多教师对布置作业充满无奈，对学生的拖欠作业甚至不完成作业苦恼不堪，也听到许多学生对当前老师布置的作业不满意，完成得有点勉强的心里话。让我们来看一组数据：1.学生能独立完成家庭作业的，占我们调查总人数的46.5%，和同学讨论完成的有9.5%，与家长讨论完成的有2.5%。2.不喜欢老师的作业仅占25%，喜欢老师布置的家庭作业占75%，两个数据对比，学生对家庭作业可能存在被动式的喜欢。3.在调查老师的作业是否有意思时，选择老师作业没意思的有32票，占40%。4在认为多做作业的原因是我要做作业的占33.5%，家长要我
2、做的11.2%，老师要我做的占55.3%。5.回家后，家长能辅导学生完成作业的占2.5%，不能辅导学生完成作业的占97.5%。家长经常看学生作业的占58%，有时看作业的占4.6%，从来没看过的占37.4%。完成家庭作业需要大人催的占83.2%，不需要催的占2.5%，有时需要大人催的占14.3%。6.你经常在什么时候完成作业？中午休息时写作业的占40%，下午自习时写作业的占59.6%，早晨上学前写作业的占0.4%。 7.当不知道作业该怎么做时会寻求帮助的占95.7%，不会寻求帮助的占4.3%。8.会检查作业本，来确定自己完成了当天所要完成的全部家庭作业46.5%，不会的占53.5%。会请其他人检查你的家庭作业以保证自己已经正确地完成了作业的占8.2%，不会的占63.8%。9.你能按时完成家庭作业的占81.1%，偶尔拖欠的占17.2%，常常拖欠的占1.8%。有抄过别人的作业的占49.1%，没有抄过别人作业的只占50.9%。10.作业完成情况能认真完成的占45.5%，应付了事的占50.5%，经常不完成的占5%。11你认为实行家庭作业申请制对自己的学习和发展有帮助的占83%，认为没有的占17%。12学生的建议中，可以看出学生希望自己能够多参加各种社会实践活动，能够解脱原来的作业模式，让自己得到一定的解放。
