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1、 多彩的课堂教学- 让高效课堂更高效 2016年5月26日，我有幸参加了在城关一校举行的高效课堂听评课活动，做为本次活动的授课教师，通过自己的教学和听取了其他老师的优质课，使我对美术课的教学有了更进一步的理解：一、美术课堂形式多样，活泼生动。过去传统的教学法在今天的美术课堂上已经很少见，单一的教学模式只会在美术课堂上抹杀学生的创造力和积极性。在本次高效课堂比赛中，出现了多种多样的美术教学模式，大大的吸引众多听课教师和学生的眼球，记忆深刻。教师们利用多媒体教学，将知识直观、形象的展示在学生面前真正的把课堂还给学生。让学生发挥自己的想象力去创作，真正做到了在学中玩、在玩中学，整堂课充满了生活的乐趣
2、和诗情画意的美。也体现了新课标以学生为主体的教学理念。二、教师备课精心，专业知识强。一堂精彩的美术课，教师对教材知识结构和重难点的把握是教学设计的基础，这就要求教师在课前要做大量准备和精心备课。在各位老师的教学过程中，这一点体现的淋漓尽致。并且各位老师都能够亲身示范，使学生易于理解接受，真正展示了教师深厚的美术功底。三、美术课堂立足于生活，超越课堂。课堂是学生成长的摇篮，美术教学应体现美术来源于生活，并应用于生活的特点，使学生感受到美术与现实生活的密切联系，领会到学习美术的趣味和作用。此次高效课堂比赛中，老师们带领学生利用生活中的废弃物发挥自己的想象去创作小布偶，不仅使孩子们发挥了创作的欲望，
3、而且让孩子们懂得了废弃物也有利用的价值，更要有环保的意识。每一次的外出听课都有每一次的收获和感悟，在学习别人长处的同时，我也在不停的反思自己，并不断的思考现在的美术课堂到底应该是怎样的。此次观摩美术高效课堂，又让我产生了以下的思索：教师在教学中处于主导作用，因为教师担负着在知识与学生之间架起一座桥梁。教师在课堂上的言谈举止甚至每个细微的话语都显示了自身的素养和学识。一个真正的好教师会通过自己内心的自信、性格的随和、知识的广博、童心的语言等赢得学生的信任与尊重。同时，在课堂的双边活动中，教师的行为也在潜移默化的影响着学生未来的人生观、价值观。所以，我认为：除了教学，美术教师还应阅读大量的各类书籍，了解当前艺术前沿信息，创造自己的艺术作品，不断充实自己，提高自身的艺术素养和学识。正所谓“台上一分钟，台下十年功”啊！如果每个美术教师都能具备浓厚的业务功底，有丰富的学识，有独特的创作精神，必定会形成自己独特的教学风格，并博得学生深深的敬佩。 总之，一堂优秀的美术课应该是融合现实生活和各学科知识的，一堂成功的美术课也应该是蕴涵深刻、回味无穷的。我还将在教学中不断的学习，探索、实践。我想，为人师者，就是要不断完善自己，让自己真正成为发展素质人才的沃土，让每一堂美术课，每一个美术教育活动都闪现出教师劳动的创造光辉！
