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1、 第一单元复习l 复习课文：1、找春天一课仿写（1） 树木突出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（2） （3） 2、草是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。草这首诗原来的题目是赋得古原草送别。这首诗描写了（ ），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（ ）。3、宿新市徐公店描写了（ ）种景物，分别是（ ）。诗的前两行是（ ）描写，后两行是（ ）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ）。4、笋芽儿一文中描写美好春光的句子是（ ）5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（ ）二、背诵、背写：1、背写第2课古诗两首。2、背写第16页上的“读读背背”及补充的春联。（1） ，春风暖
2、万家。 （2）黄莺鸣翠柳， 。（3） 梳柳，夜雨瞒人去润花。（4） ，南燕双归万户春。（5） 艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第17页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。三、听写： 四、比较组词：羞（ ） 俺（ ） 鹊（ ） 杜（ ） 容（ ） 徐（ ） 蔬（ ）差（ ） 掩（ ） 鹃（ ） 牡（ ） 荣（ ） 除（ ） 疏（ ）未（ ） 仍（ ） 冈（ ） 拐（ ） 烧（ ） 冒（ ）
3、度（ ）末（ ） 扔（ ） 岗（ ） 别（ ） 浇（ ） 帽（ ） 渡（ ）列（ ） 绵（ ） 探（ ） 摇（ ） 躲（ ） 店（ ） 枯（ ）烈（ ） 棉（ ） 深（ ） 遥（ ） 射（ ） 站（ ） 苦（ ）芽（ ） 菜（ ） 换（ ） 第（ ） 歌（ ） 抽（ ） 净（ ）讶（ ） 彩（ ） 唤（ ） 弟（ ） 哥（ ） 油（ ） 静（ ）微（ ） 才（ ） 西（ ） 大（ ） 安（ ） 本（ ） 呼（ ）薇（ ） 材（ ） 牺（ ） 达（ ） 按（ ） 笨（ ） 乎（ ）五、多音字： ( ) ( ) ( )奔 冲 藏 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )几 处 宿 (
4、 )尽 ( ) ( ) ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) 落 撒 钻唠 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )骨 散 地 数 ( ) ( ) ( ) （ )六、 填空：1、填入合适的动词：（ ）棉袄 （ ）家门 （ ）嫩芽 （ ）乐曲 （ ）山谷（ ）枝条 （ ）叶子 （ ）香味2、填入合适的修饰词：（ ）的小姑娘 （ ）的小溪 （ ）的琴声 （ ）的叶丛（ ）的嗓音（ ）的世界 （ ）的世界（ ）的辫子（ ）地游泳（ ）的竹子 （ ）的绿叶 （ ）地说 （ ）地躺着 （ ）地歌唱（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 的春光 （ ） 的天空（ ） 的阳光（
5、） 的田野（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）的小溪 （ ）的枝条（ ） （ ）七、近义词：躲（藏） 触（摸） 奔（跑） 寻（ ） 健壮（ ） 四周（ ）仍然（ ） 呼唤( ) 仔细（ ） 美丽（ ） 骄傲（ ）常常( ) 渐渐（ ） 滋润（ ） 照射（ ） 浓密( )惋惜（ ） 温暖（ ）八、反义词：脱( ) 吐( ) 枯（ ） 生( ) 疏( ) 深( ) 落( )无( ) 哭( ) 快( ) 浓密（ ） 美丽( ) 仔细（ ）温暖( ) 漆黑( ) 健壮（ ） 常常（ ） 九、量词：一 ( ) 孩子 一 ( ) 野花 一 ( ) 漆黑 一 ( ) 衣服一 ( ) 竹子 一 (
6、 ) 玫瑰 一 ( ) 黄莺 一 ( ) 微风十、四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“ ”4、像，像：弯弯的月牙儿像 ，像 ，又像 。（1）燕子的尾巴像 。（2）银杏树的叶子像 。（3）蘑菇像 。 （4）蜻蜓像 。（5）荷叶像 。 （6）小猫的眼睛像 。十二、拓展：1、描写春天的词语： 、 、 、 、 、 、 、 、2、描写春天的古诗及诗句：春晓： ， 。春日： ， 。绝句： ， 。村居： ， 。咏柳： ， 。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
