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1、 第一单元复习l 复习课文:1、找春天一课仿写(1) 树木突出点点嫩芽,那是春天的音符吧?(2) (3) 2、草是( )朝的大诗人( )写的,他写这首诗时才( )岁。草这首诗原来的题目是赋得古原草送别。这首诗描写了( ),诗中赞美小草顽强生命力的句子是( )。3、宿新市徐公店描写了( )种景物,分别是( )。诗的前两行是( )描写,后两行是( )描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是( )。4、笋芽儿一文中描写美好春光的句子是( )5、在小鹿的玫瑰花中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为( )二、背诵、背写:1、背写第2课古诗两首。2、背写第16页上的“读读背背”及补充的春联。(1) ,春风暖
2、万家。 (2)黄莺鸣翠柳, 。(3) 梳柳,夜雨瞒人去润花。(4) ,南燕双归万户春。(5) 艳阳照大地,春色满人间。 (6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。3、背诵第17页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少,有 迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。三、听写: 四、比较组词:羞( ) 俺( ) 鹊( ) 杜( ) 容( ) 徐( ) 蔬( )差( ) 掩( ) 鹃( ) 牡( ) 荣( ) 除( ) 疏( )未( ) 仍( ) 冈( ) 拐( ) 烧( ) 冒( )
3、度( )末( ) 扔( ) 岗( ) 别( ) 浇( ) 帽( ) 渡( )列( ) 绵( ) 探( ) 摇( ) 躲( ) 店( ) 枯( )烈( ) 棉( ) 深( ) 遥( ) 射( ) 站( ) 苦( )芽( ) 菜( ) 换( ) 第( ) 歌( ) 抽( ) 净( )讶( ) 彩( ) 唤( ) 弟( ) 哥( ) 油( ) 静( )微( ) 才( ) 西( ) 大( ) 安( ) 本( ) 呼( )薇( ) 材( ) 牺( ) 达( ) 按( ) 笨( ) 乎( )五、多音字: ( ) ( ) ( )奔 冲 藏 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )几 处 宿 (
4、 )尽 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 落 撒 钻唠 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )骨 散 地 数 ( ) ( ) ( ) ( )六、 填空:1、填入合适的动词:( )棉袄 ( )家门 ( )嫩芽 ( )乐曲 ( )山谷( )枝条 ( )叶子 ( )香味2、填入合适的修饰词:( )的小姑娘 ( )的小溪 ( )的琴声 ( )的叶丛( )的嗓音( )的世界 ( )的世界( )的辫子( )地游泳( )的竹子 ( )的绿叶 ( )地说 ( )地躺着 ( )地歌唱( ) ( ) ( )( )( ) 的春光 ( ) 的天空( ) 的阳光(
5、) 的田野( ) ( ) ( )( )( ) ( )( )的小溪 ( )的枝条( ) ( )七、近义词:躲(藏) 触(摸) 奔(跑) 寻( ) 健壮( ) 四周( )仍然( ) 呼唤( ) 仔细( ) 美丽( ) 骄傲( )常常( ) 渐渐( ) 滋润( ) 照射( ) 浓密( )惋惜( ) 温暖( )八、反义词:脱( ) 吐( ) 枯( ) 生( ) 疏( ) 深( ) 落( )无( ) 哭( ) 快( ) 浓密( ) 美丽( ) 仔细( )温暖( ) 漆黑( ) 健壮( ) 常常( ) 九、量词:一 ( ) 孩子 一 ( ) 野花 一 ( ) 漆黑 一 ( ) 衣服一 ( ) 竹子 一 (
6、 ) 玫瑰 一 ( ) 黄莺 一 ( ) 微风十、四字词语:躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 十一、造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。 2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。 3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说:“ ”4、像,像:弯弯的月牙儿像 ,像 ,又像 。(1)燕子的尾巴像 。(2)银杏树的叶子像 。(3)蘑菇像 。 (4)蜻蜓像 。(5)荷叶像 。 (6)小猫的眼睛像 。十二、拓展:1、描写春天的词语: 、 、 、 、 、 、 、 、2、描写春天的古诗及诗句:春晓: , 。春日: , 。绝句: , 。村居: , 。咏柳: , 。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来( )( )( )( )( )