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1、有关学校科研年终总结四篇学校科研年终总结 篇1 本学期的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，立足科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推动素养训练。 一、抓好培育与提高工作， 提升师资队伍素养 以人为本，主题带动，突出开展老师整体素养提高工作。根据学校教科研工作方案的要求，以“争做合格老师、培育校内名师”为活动主题，有方案地分步推动和实施。 1、立足校本，强化教科研。一是在原来学校“每人一节公开课，每月一次集中教研活动”的基础上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式
2、，促使每一位老师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是连续加强课题讨论，提高老师的科研素养。本学期以学校生优良道德传统训练的实践策略讨论为依托，加大该课题的讨论工作，使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、训练论坛等展现活动，为老师搭设教学业务熬炼和展现的舞台，促进年轻老师的快速成长，加强骨干老师的培育力度。 本学期，我校老师每人周至少上一节多媒体课，每节课都是在集体备课的基础上产生的，便于结合实际的教学状况进行不断的完善和提高。利用空中课堂教室开展观看优秀老师教学课例活动，并利用其中的远程培训内容开展相关培训，提高老师的训练教学力量。 2、实施“校内名师”工程，加强骨
3、干老师的培育和管理。“名师”的培育要做足“研”的文章。通过参加“骨干老师沟通”和“骨干老师课堂教学展现”等活动，促进“校内名师”进一步成长，也发挥“校内名师”的示范作用，实现“名师”效应。 3、开展“书香伴我行”师生读书活动。以经典诵读为主，开展全校性的读书活动，同时结合班级的特点，开展了不同内容的读书活动，一二班级以新三字经为主，三四班级以背诵古诗词为主，五六班级以论语为主，进行了特色创建活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动，活动的内容可以是讲故事、沟通读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书沟通活动，使一部分同学的优秀心得体会得到了展现，提高了同学的读书
4、主动性与主动性。老师开展了每月读一本训练专著活动，读书笔记书写5000余字，札记20xx多字。 二、加强教学管理 提高教学质量 以推动课堂教学为重点,进一步解放思、更新观念、大力提高训练教学质量和管理水平，促进我校教学工作健康、快速进展。努力做到改革创新要有新思路、教学管理要有新水平，训练质量要有新提高，奋力实现学校教学工作争创上游的奋斗目标。 1、规范教学常规管理，加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力度，实实在在搞好各环节的教学工作，把教学工作作为头等重要的大事抓细抓实。二是下功夫改进课堂教学，优化教学过程。加强随堂听课、评课，准时了解课堂教学动态；同
5、时，关心老师总结阅历，不断改进，提高课堂教学效率。 2、全方位进行质量监控，建立“学困生”档案。从“平常作业单元检测阶段性检测学期检测”加强质量过程与目标管理。对学困生要求从作业设置与布置上进行改革，让这些“学困生”感受胜利的欢乐，激发学习热忱，大面积提高质量。 3、加强毕业班教学工作，紧紧围绕“摸清方向、系统训练、削减偏科、家校合力、提高质量”的思路做好毕业班的教学工作。 4、召开毕业班级质量抽测工作总结会，全面总结了本次抽测工作，结合市训练局训练活动，结合成果汇总状况对当前教学工作中存在的问题进行了深化浅出的分析，提出了明确的要求：即要在全面分析本校训练教学工作详细状况的基础上，全面加强教
6、学工作管理，强化学困生转化力度，学科老师要深化钻研教材，抓住课堂教学主渠道不放松，想方设法地做好各项教学工作，以中心校学初下发的质量目标为基准，切实提高同学的学业成果。各班主任进行了汇报，汇报内容包括了成果分析、存在问题、下步准备三个主要方面。 三、扎实开展训练科研 推动课程改革 1、仔细开展校本教研活动。在校本讨论过程中要重视开展“课堂观看教学反思同组沟通”活动，强调老师间的合作互动；要制造性地开展“六个一”活动，让“六个一”更具可操作性，不流于形式。 2、实施课题带动策略。鼓舞老师从日常教学的难点、热点、困惑点、精彩点确定讨论课题，主动开展课题讨论。 纵观一学期的工作，还存在许多不足之处，
7、特殊是加强理论学习，提高老师理论水平方面的力度不够；对数学、体育等一些学科的教学开展讨论不够；课题活动开展还不够规范等。针对这些问题，下学期我们将着力做好以上这些工作。信任随着训练科研在我校的不断扎根，训练科研之花也肯定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实 学校科研年终总结 篇2 一、关注课堂教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各班级对目标任务向班级和学科老师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量状况向全校老师进行了通报,各班级召开了总结会,制定了本期教学方案,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位老师细心设计教案,合理支配
8、教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分呈现同学的学问构建过程,培育同学乐思、善思的学习习惯,贯彻先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲准时,因材施教,重视同学的思想训练和学法指导,培育同学良好的学习习惯,关注同学的心理健康。 二、推动课程改革,试验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体老师仔细学习新的课程标准,领悟其改革的精神实质,科任老师熟识新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校同学特点的教学路子,重视学法指导,提倡同学主动参加,乐于探究,培育同学收集和处理信息的力量,猎取学问的力量,分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。学校切实抓
9、好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程实施不断总结。 三、充分发挥教研活动作用 加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任仔细对老师进行教学讨论、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题讨论、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科老师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,仔细制订活动方案并主动实施。学校每月对教学工作全面检查。 四、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教,严格执行课程方案,加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,连续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范
10、老师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发觉的问题,准时将状况向全体老师进行通报分析,进一步规范了教学行为。 五、搞好考试支配,严格考试管理 严格考试的考务工作。强化考纪训练,增加考试的严厉性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了老师教学质量监控,对考试状况准时召开教学质量分析会,面对全体进行教学质量跟踪调查,切实关怀每一位同学的成长,全面提高教学质量。 六、仔细组织各级各类教研活动 开展校内老师公开课活动、学区、校际老师观摩课活动。通过这些活动,促进了老师教学水平的提高。加强了校际间的训练教学沟通。 七、参与学区教学检测班级教学工作紧急有序 参与学区教学检测班
11、级教学工作紧急、有序、科学、高效。依据义务训练的课程改革形势准时调整备考策略,优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。全部老师有质量意识,危机意识,忧患意识,仔细讨论检测形势,仔细讨论考试策略,想方设法提高参与学区教学检测班级的教学质量。 八、开展校本培训,提高老师素养 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的老师队伍。学校领导、优秀老师仔细开展了对青年老师的培训,在思想上引导。组织青年老师学习训练政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的训练观,人才观。学校开指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务力量。学校擅长发觉
12、青年老师的闪完点,适时予以表彰。 九、重视教学反思,提高教研水平 反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行端详和分析的.过程,它是教研最一般的形式,按教学进程,要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、同学、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求准时、自觉地对师生的行为进行反思,不断 调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学阅历理论化。通过反思,老师的教学力量有了明显提高。 十、开展老师争论活动,促进教学沟通 老师争论活动在周五进行,老师轮番演讲,每次发言老师两名。争论内容主要是一周以来
13、的教学心得、训练故事、训练反思、课程改革、训练信息、学科探究和学校管理。老师发言时观点正确鲜亮,论据充分有力,能紧密结合教学实际,通过这项活动,老师们能够在反思训练教学,传播先进的训练理念,讲解并描述亲历的训练故事,给老师以亲近感、亲切感,促进了训练教学沟通,让老师们共享了训练的胜利与喜悦,在倾听和诉说中,探究了科学的训练教学方法。 十一、重视学情调查,讨论同学状况 学校每月、期中、期末对同学开展学情调查,对学情分类进行归纳,准时反馈并进行讨论,准时调整训练教学手段,改进教学方法,特殊注意对学困生和留守同学的调查,从生活状况、学习状况、心理素养多方面进行讨论,精准地发觉问题,准时地实行措施,这
14、样,从同学中来,到同学中去,促进同学全面健康成长。 学校科研年终总结 篇3 20xx年度我校科研工作依据区讨论中心工作目标，紧扣学校工作思路，结合*期课改的推行，立足训练教学，边讨论边学习，边学习边讨论，努力构建学校科研沟通平台，加强过程管理，努力提升学校科研水平，促进学校内涵进展。 一、课题讨论是教科研工作的重点 1、做好学校龙头课题学校训练的行动讨论的课题申报工作。于三月份之前完成了课题方案的初步设计，区讨论中心主任、老师来我校对方案进行了研讨和指导，进一步修改后送交参与区级评审，四月份该课题立项为区级重点课题。 2、确立学校首批信息技术试验项目课题。受胜利训练托付管理以后，“教与学”电子
15、平台在我校乃至全区范围得到推广，怎样用好电子平台？在这样的背景之下，学校科研中心和信息中心进行沟通，紧紧围绕学校办学思路，确立了在新农村建设背景下引进胜利训练“教与学”电子平台的讨论这一试验项目。9月份，区老师进修学校信息组的专家团到我校对该项目进行了论证。根据讨论方案，在十月份进行了调查问卷和问卷分析，十一、十二月主要是深化课堂了解课件用法状况。 3、协作完成区级重点子课题教材处理有效性讨论的总结工作。由*局领衔的区级重点课题新课程有效教学讨论本年度进入总结阶段，我校的子项目也进行了相应的总结。*撰写的总结、*撰写的论文、*撰写的课例在区现场展现活动上得以沟通。 4、做好校级课题的立项工作。于20xx年12月完成学校*年度的校级课题申报，要求各教研组要有自己的教研组课题，也盼望老师个人能主动申报课题。现有校级课题15个。这些课题经过肯定修改后，将选择若干参与区级课题的立项申报。 二、开展科研活动营造科研氛围 1、课例评比活动。本着一个学期开展一次校级科研活动的原则，上半年主要开展了校的其次届课例评比活动。其次届课例评比收到了45篇课例文章，教科室对
