七年级数学截一个几何体提高作业

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1、1.3截一个几何体【学习目标】1 .经历切截几何体的活动过程,体会几何体在切截过程中的变化.2 .体会数学中的面与体之间的转换过程.3 .发展学生的空间观念.【基础知识精讲】1 .用平面截几方体出现的截面形状.(1)用一个平面去截正方体,可能出现下面几种情况:(括号内的是出现的截面形状 )三有形正寺形长方兆梯阳五边形土边形图 120点拨:由前面的知识我们知道“面与面相交得到线”,而用平面去截几何体, 所得的截面就是这个平面与 几何体每个面相交的线所围成的图形.正方体只有六个面,所以截面最多有六条边,即截面边数最多的图 形是六边形.注:长方体、棱柱的截面与正方体的截面有相似之处.用平面截圆柱体,

2、可能出现以下的几种情况.图 121分析:用平面去截圆柱体,可以与圆柱的三个面(两个底面,一个侧面)同时相交,由于圆柱侧面为曲面,故相交得到是曲线,无法截出三角形.只能用平面平行和垂直于圆柱的底面截出这几种图形.(还有其他截面,初中不予研究(3)用平面去截一个圆锥,能截出圆和三角形两种截面图 123(4)用平面去截球体,只能出现一种形状的截面一一圆.需要记住的要点:几何体截面形状正方体三角形、止方形、长方形、梯形、五边形、六边形圆柱圆、长方形、止方形、圆锥圆、三角形、球圆【学习方法指导】例1用平面截下列几何体,找出相应的截面形状.(2)图 124点拨:看图选项关键是要找出平面截几何体的方向和角度

3、,找出:它可能与几个面相交,截面就是几 边形;与平面相交得直线,与曲面相交得曲线.解答:(1)B(2)C (3)A例2用一个平面去截五棱柱,边数最多的截面是 形.点拨:用平面去截几何体,即用平面与几何体的各个面相交所得的线围成图形.五棱柱有7个面,则平面最多与7个面全部相交,得到 7条线所围的图形一一七边形.解答:七边例3用一个平面去截几何体,若截面是三角形,这个几何体可能是 .点拨:若截面是三角形,则需要几何体至少有三个平面且有共同的顶点,或几何体有一个平面,其他 的若是曲面,必须能截出直线.符合上述条件的是棱柱和圆锥、棱锥、棱台.解答:正方体、长方体、棱柱、棱锥、棱台和圆锥.【拓展训练】几

4、何体中的圆台、棱锥都是课外介绍的,所以我们就在这个栏目里继续为大家介绍这两种几何体的截 面.1 .圆台用平面截圆台,截面形状会有圆和梯形这两种较特殊图形,截法如下:图 1252 .棱锥由于棱锥同时具有棱柱的侧面是平面的特点,又具备了圆锥的锥点的特征.所以截面形状必须兼顾这两方面.截面可能出现的形状是三角形、多边形、梯形.图 126五分钟课堂过关自备长方体火腿,试着切一刀 .观察截出的面是什么形状,再换一种切法.看能否截出不同形状的面?卜面是几种不同的切法,请你观察截面的形状分别是什么?平行四边形,梯形,三角形十五分钟过关训练一、判断题1 .用一个平面去截一个正方体,截出的面一定是正方形或长方形2 .用一个平面去截一个圆柱,截出的面一定是圆3 .用一个平面去截圆锥,截出的面一定是三角形4 .用一个平面去截一个球,无论如何截,截面都是一个圆、选择题1.用一个平面去截圆锥,得到的平面不可能是()2.用一个平面去截一个圆柱,得到的图形不可能是(三、用平面去截一个正方体,截面的形状可能是平行四边形吗?截一截,想一想四、指出下列几何体的截面形状*自我陶醉编写一道自己感兴趣并与本节内容相关的题,解答出来参考答案一、1.X 2. X 3. X 4.V1.C 2.D三、可能四、五边形 圆形

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