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1、大荔县2014-2015学年度上学期小学语文科二年级试题一、我是读写小能手。 （10分） b lng tn qn jio sh z x mn z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yng bo h li zh f wn nun yn jng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （本题是为了检查学生对本学期两个生字组成词语的掌握情况，依据课本知识点。）二、用“”给加点字选择正确的字音。（6分）灯笼 （long lng ） 胳膊 (b bo ) 似（sh s ）的 弯曲 ( q q ) 转( zhun zhun )身 航模（m mu）（本题考察的是学生对易错字、多音字的掌握情况，依据手册3
2、2页课程目标内容。）三、辨字组词。（8分）住（ ） 休（ ） 棵（ ） 壮（ )往（ ） 体（ ） 颗（ ） 状（ ）（本题是对形近字的考察，旨让学生能正确的分辨并组词。依据手册32页评价目标内容）四、加偏旁组字，再组词。 （8分） _( ) _( ) _( ) _( ) 包 台 及 青 _( ) _( ) _( ) _( ) （本题考察的是让学生对同一个字加上不同的偏旁，依据课本知识点。）五、写出带点词语的反义词。（8分）1、最危险的地方也是最（ ）的地方。2、有些事情看起来（ ），其实做起来有些困难。3、失败是( )之母，所以我们不应该灰心。4、我们要真诚的对待别人，不能（ ）。（本题是为
3、了检查学生对反义词的掌握情况，依据课本语文园地知识点。）六、补充词语，再选择其中两个造句。（14分）（ ）流不( ) 秀（ ）神（ ） （ ）牛（ ）毛奇形（ ）（ ） （ ） 华（ ）实 叫（ ）连（ ）金光 （ ）（ ） 自（ ）自 （ ） 坐（ ）观（ ）_（本题让学生补充词语，旨在了解学生对四字词语的掌握情况，依据课本知识点。）七、我会照样子写句子。（8分）1、我把一只小猫带回了家。（改成“被”字句）_2、教室被同学们打扫得干干净净。（改成“把”字句）_3、小红写作业。小红_（怎样的）写作业。4、把绿铅笔借给我用一用，行吗？_吗？（本题考察的是学生对句子转换掌握的情况，依据课本知识点。
4、）八、按课文要求填空。（13分）1、一年 _君须记，正是橙_橘_。2、_潭水_，不及汪伦_。3、一根筷子_，一把筷子_。 树多成林_，线多搓绳_。 一花独放_，百花齐放_。（本题检查的是学生对这学期课文内容、古诗的掌握情况，依据课本知识点。）九、快乐阅读。（10分） 菜园里 一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀！阳光灿烂的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧！”1、这篇短文一共有（ ）个自然段。2、短文主要写了辣椒、 （ )和 ( )几种蔬菜。3、请用“_”在短文中划出表示颜色的词。4、读课文，把四字词补充完整。 （ ）零（ ）落 异（ ）同（ ） 倾盆（ ）（ ） 愁眉（ ）（ ）（本题是学生课外学习的延伸，考察的是学生的阅读能力、理解能力，依据手册33页课程目表内容。）十、妙笔生花。（15分）时光飞逝，转眼间一个学期快要结束了，在这个学期，你一定跟着老师学会了许多知识，你想对老师说些什么呢？快写下来吧！_（本题是检查学生能否写几句通顺的话，考察学生的语言表达能力，依据手册34页课程目标内容。）
