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1、几年来, 我校在实施素质教育工作中始终坚持以邓小平关于 教 育要面向现代化、 面向世界、 面向未来的理论为指导, 认真学习、 贯彻中共中央国务院院关于深化教育改革、 全面推进素质教育的决 定 及各级政府有关的教育文件精神, 贯彻落实党的十五大、 十六 大精神和科教兴国战略, 认真落实国务院关于基础教育改革与发展 的决定, 以提高学生的思想素质和科学文化水平为根本宗旨,以培 养学生的创新精神和实践能力为重点, 以强化教育常规管理为手段, 以狠抓教育科研、 优化教学过程、 全面提高教学质量为核心, 以实 施义务教育、巩固和提高两基成果, 建设教育强区为目标, 以全面 贯彻党和国家的教育方针, 全面
2、提高教育质量为主要任务, 认真贯 彻执行国家教委颁发的小学管理规程, 深化教育改革, 强化学校 内部管理, 扎实推进素质教育, 取得了一定的成绩, 现回顾总结如 下:一、主要经验和做法1、加强领导班子建设, 坚持社会主义办学方向, 深化教育改 革。多年来, 学校始终坚持社会主义办学方向, 坚持全面育人, 做 到德、 智、 体、 美、 劳全面发展, 确立德育为主, 全面育人, 办 出特色的办学路子。 全面贯彻党和国家的教育方针,注意抓每学期开 好局, 起好步, 围绕全面贯彻教育方针, 全面提高学生素质, 塑 造三个面向的精神, 结合学校的实际, 制定了学校的远景规划, 每 学期初认真制定学校工作
3、计划、教导工作计划、安全工作计划 和少先队工作计划 等各种计划, 以及根据上级的有关精神, 认 真制定各种活动的实施方案。 期末认真进行总结和自查。 学校制定 了各种方案计划,并在具体实施过程中不断修订完善。 学校注意依据 计划, 对各阶段, 每周工作精心安排, 做到每项重点工作、 活动 有研究, 有分工负责、 有检查评比, 有记载记载奖惩, 收到较好 的效果。 学校坚持校长负责制、 教师聘任制充分发挥教职工的民主 管理作用, 构建科学的管理体系。学校注重加强学校领导班子建设。 领导班子年龄、 学历结构合 理。 领导班子实行岗位责任制, 谁主管, 谁负责。 领导班子成员 政治业务水素质较高,
4、有锐意改革意识和艰苦创业精神, 熟悉学校 教育教学管理工作, 具有指导教师教学教研的能力。 学校机构设置 齐全, 符合规定, 各个部门的分工合理, 职责明确。 学校推行民 主管理和民主监督, 健全校务公开制度,完善校务公开内容, 经常 召开职工大会、民主生活会,组织教职工参与民主管理、民主监督, 使学校各项工作取得教职工的理解和支持, 真正调动了教师的积极 性。 领导班子能按照上级要求,参加岗位培训,班子成员事业心、 责任心强,团结、勤奋,具有较高的教育科学理论和科学管理水平, 能自觉执行党的路线、方针、政策。2、加强教师队伍建设,努力提高教师思想素质和业务水平。加强师德教育。几年来,我校坚持
5、组织教师认真学习教师法、 教育法、义务教育法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法 及学生伤害事故处理办法等有关教育的法律法规和中小学教师 职业道德规范,教育全体教师遵纪守法,组织教师认真参加三个代 表重要思想学习教育活动, 认真学习三个代表重要思想和十六大精 神, 并要求教师写心得体会进行交流,提高了广大教师的政治理论 水平。坚持在学校中广泛开展塑造教师良好形象,办好教育让人民满 意的系列教育活动,广大教师在活动中受到了爱岗敬业、无私奉献 和热爱学生、为人师表的师德教育。组织教师多次参加县、教科室 的师德演讲比赛和师德交流会,取得了良好的效果,提高了教师队伍 的政治思想素质。几年来,在教师队伍中
6、形成了一股忠于党的教育 事业、严谨治学、爱校爱生、教书育人、管理育人、服务育人、 关心集体、遵纪守法、作风正派、文明礼貌、为人师表、言行一 致、无体罚或变相体罚学生、安心从教、从不搞第二职业的师德新 风尚。健全完善各项制度,靠制度管人。几年来,我校坚持实行教师 聘任制、岗位责任制,依据学校实际,不断修改,完善制度,充 分调动教书育人的积极性,激励教师的竞争意识,有力地推动了学 校各项工作的顺利进行,使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎 实开展教师的继续教育工作,制定了教师继续教育的计划和鼓励教师 参加继续教育的措施,积极组织教师参加业务培训,鼓励教师向一 专多能、教学有特色的方向进取。几年来
7、,我校教师参加了信息技 术初级、普通话、 知识、 教师心理健康、 师德专项等项目的 培训。鼓励和支持教师通过自考、电大、函大等形式的大专进修, 不断提高学历,至今有 12名教师获得大专文凭,占教师总数的 70. 6%。 学校重视骨干教师队伍的建设,学校制定骨干教师培养计划, 分批分期指派教师参加县级骨干教师培训。目前,学校教师中有县 级骨干教师 2 名, 校级骨干教师 5名, 骨干教师能真正起到示范 作用,骨干教师的论文有多篇在市、县获奖并收入相应的教育刊物 上。可以说,几年来, 我校教师的基本职业技能和教育教学能力以及 教师队伍的学历层次和整体素质都有了明显的提高。3、加强学校管理,努力办出
8、特色学校。认真贯彻未成年人保护法和预防未成年人犯罪法, 组织 学生参加四五普法的学习、考试,取得了好的成绩,增强了学生遵 纪守法意识和交通安全意识。坚持和加强学校创建平安校园工作,成 立了创建平安校园领导小组,每年度制定创建平安校园工作计划,充 分利用全国安全活动周活动,大力进行安全宣传,开展安全教育知 识竞赛,组织学生观看安全警示片。组织学生观看预防未成年人犯 罪和远离毒品图片展,并要求学生写观后感。加强对学生进行交通、 游泳、游玩安全管理责任书,取得了一定的成效。教学工作:几年来,学校进一步提高和巩固两基成果,坚持以 教学为中心,以教育教研为重点,切实开展教研活动,狠抓教学常 规管理,推动
9、素质教育的实施。认真组织教师学习有关的教育的法 律法规及文件精神,坚持把两基工作作为学校教育工作的重中之重, 抓好学额巩固,学期巩固率均达到 100%,做好残废儿童入学跟班就 读工作,积极与镇、村及有关部门配合,健全学额巩固制度和流生 报告制度,不断建立和完善学籍管理制度,努力促进学校的学籍管 理, 逐步规范化、制度化。几年来,学校没有出现在校生辍学或 流失现象。学校领导切实重视从整顿教学秩序入手,建立和完善了行 政巡课、随机听课制度,认真做好计划-执行-检查-总结四个环节的 落实,每学期至少三次对教师的计划制定、备课和作业批改等情况 进行检查,并做好记录,及时反馈,学校的教学秩序井然有序。加
10、 强教育教学研究,切实开展四个一活动,切实提高教师对教研工作 重要性的认识,提高课堂教学效率,学校和广大教师能更新教学思 想,以课堂教学改革为突破口。学校设立了语、数备课组和年级教 研组,充分发挥教研组成员和学校备课组的作用,制定教研计划,广 泛深入地开展教学研究和探索。积极组织教师参加县、教科室开展 的各项教研活动,鼓励教师撰写教改实验报告和教学论文,参加各 级比赛、交流,数人次在市、县获奖,不断提高教师的教学水平, 不断进行课堂教学模式的探索与改革。认真上好美术、音乐课。切实开展两操活动、课外活动和兴趣 小组活动。认真做好两操、两课、三活动的出勤登记和课外活动器 材出借登记。结合各级开展的
11、各项活动,开展丰富多彩的校园文化 艺术节活动,丰富了校园生活,活跃了校园气氛。学校重视校园管理,制定校园管理制度,校园公共卫生区采用 划片包干制,学校加强对学生进行有计划地环境教育,每天两次进 行打扫,并把卫生作为学校四项评比的内容之一。校园环境进行绿化, 绿化带进行分片包干管理,校园做到净化、绿化、美化。4、多渠道筹措资金,努力改善学校的办学条件。(2)学校按需要基本配齐专任教师,现有专任教师 13 人,各 学科教师配备较齐全,师生比例 1: 42,教职工作量符合省颁要求。 现有专任教师中,学历合格率为 100%,其中大专9 名,高级教师6 名,一级教师 5 名,专任教师年龄、学历、学科、职
12、称结构 较合理,能适应低、中、高年级教学的循环。二、实施素质教育中存在的最突出问题:1、学校校本课程的开发有待进一步探讨,图书、实验、美术、 音乐、科技等功能还没充分挖掘。2、教师在思想上重视不够,缺乏一套完善的监管和评价体系。3、学校艺体专任教师配备不足,学生的素质不能得到很好的挖 掘。4、社会学习环境较差,家长素质不高,家长与老师对学生教 育的配合还不好。6、我校地处边远地区,经济条件差,师资不够稳定,按上级 确定的 23 人编制,目前缺编 8人。三、解决问题的建议1、切实提高教师三让和 一树的思想认识,强化质量是生 命线的意识。2、进一步加强师德、师风建设,完善教师激励机制,完善评 价制
13、度。3、研究、 探讨开发学校校本课程的有效途径,努力构建校校 有特色、人人有特长的素质教育主题模式。4、继续进行基础教育课程改革实验,在实验中摸索,在实验 中前进。5、进一步加强对薄弱班级教学常规的管理、检查、 指导。6、密切联系县、教研联组等认真开展课题教研活动,努力使 课题研究初见成效。7、努力营造良好环境,争取有关上级的经济等的支持,稳定 师资队伍,提高教学质量。总之, 为适应时代的迫切要求,我们要以三个代表为标准, 高 瞻远瞩、不辱使命, 以永不满足的进取精神面对新时代的挑战. 担负 起培养大批适应未来社会激烈竞争需要人才的重任。篇二近年来我院在教育主管部门的领导下, 学院坚持正确的办
14、学方 向,全面贯彻党和国家的教育方针,以培育德、智、体、美、劳 全面发展的四有新人为已任,确定了德育的先导,教学为中心的办 学思路。学校发扬团结奋进 求实 创新的精神,大力加强德育工作, 积极推进素质教育,全面提高教育教学质量。现将我校开展素质教 育活动的几点做法总结如下。(一)更新教育观念,牢固树立素质教育理念。首先,树立正确的教育观、价值观和人才观。国际竞争归根到 底是人才的竞争,社会主义现代化建设要实现两个根本性转变,最 大障碍不是资源问题、资金问题,而是十几亿人口素质问题。因为 实施素质教育是关系国家、民族前途命运的重大问题,实施素质教 育是一件紧迫而伟大的教育工作。学校提出以教学为中
15、心,以质量 求发展的指导思想,以培养四有新人为根本出发点,以全面提高学 生的基本素质为根本目的,以培养学生创新精神和实践能力为重点, 以加强基础,发展个性作为实施素质的基本原则。坚持以人为本,逐 渐打破以学科知识为中心的教育体系,构建以人的发展为中心的教育 体系,以促进人格发展、认识发展和身体发展,五育并举,各科 教学一起抓,好、中、差生一起抓,开辟课内外两个课堂,实践 减负增效、培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、 学会健体、学会审美。(二)建立一支高师德、业务精的师资队伍 首先,加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育最重要内 容,学校以中职学校教师职业道德为内容利用教职工会议
16、,教 研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习心得。树立校内师德学习 典型人物,开展向老教师学习活动,组织教师听取市、区师德报告 团的巡回报告,学习讨论江总书记关于教育问题的谈话; 观看教 师职业道德,以促进教师自觉履行职业道德。学校以师德高,师 风正,师纪严,师表端作为师训,来鞭策全体教师。对于个别教 师存在的不良现象,工作不负责,学生反映较多的教师及时进行批 评教育,跟踪管理。广大教职工能以师德规范为准则,无违法违纪 行为。大多数教师坚守岗位,以校为家,把主要精力投入到教育教 学中,形成爱岗敬业,乐于奉献的良好教风。其次,加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略,其重点 就是青年教师的培养。学校制定青年教师培养的三、六、 九工程, 即三年以内成为合格教师,六年成为骨干教师,九年成为学科带头 人, 主要通过以下主要途径加快