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1、一、单选题(共20道试题,共40分。)V 1.社会控制一词由()社会学家罗斯首次提出了社会控制的概念 A. 英国B. 德国C. 美国D. 法国满分:2分2.( )论述的“师者,所以传道、授业、解惑”,说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范 A. 学记B. 论语C. 师说D. 弟子职满分:2分3.教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段,即( ) A. 群体化形成阶段B. 成熟阶段C. 形式主义阶段D. 瓦解阶段满分:2分4.( )从广义上讲,是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中,因各种社会关系失调乃至冲突,致使人的正常生活和社会进步发生障碍,引
2、起人们普遍注意,并需依靠社会力量予以解决的问题 A. 教育问题B. 政治问题C. 经济问题D. 社会问题满分:2分5.( )是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识,包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容 A. 教师的自我概念B. 学生的自我概念C. 教师对学生的认识D. 学生对教师的认识满分:2分6.( )是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务B. 教师职业声望C. 教师专业地位D. 教师权利满分:2分7.1972年6月,联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议,发表了( ),这是人类对环境问题认识的转折点,
3、是可持续发展观形成的第一个里程碑 A. 人类环境宣言B. 建设一个可持续发展的社会C. 我们共同的未来D. 联合国气候变化框架公约满分:2分8.( )是教育制度所必须的物质要素,也是变化最快的要素 A. 教育规范系统B. 教育设备C. 象征的标识D. 教育组织和人事系统满分:2分9.根据( )分类,可将教育功能划分为正向功能与负向功能 A. 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符B. 有无明确意图,或能否明确识别C. 教育制度是否满足社会和个体需要D. 教育制度是否具有社会规定性的特点满分:2分10.教育社会学的真正成熟是在20世纪()年代。 A. 60B. 50C. 70D. 80满分
4、:2分11.( )的主要观点是,课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化,使之适应社会维护社会系统的生存 A. 功能主义范式B. 解释论范式C. 新马克思主义范式D. 结构主义范式满分:2分12.教育社会学中使用最普遍的定量研究方法()。 A. 实证法B. 调查法C. 抽查法D. 检验法满分:2分13.( )是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务B. 教师职业声望C. 教师专业地位D. 教师权利满分:2分14.( )可将课堂控制分为硬控制和软控制 A. 按控制的层次分B. 按控制的手段分C. 按控制的实现途径分D. 按控制方式分满分:2分15.在小学课堂教学中师生互
5、动时间占总时间的70以上,这属于( ) A. 师生互动独占型B. 师生互动主导型C. 混合型D. 教师主导型满分:2分16.班级的正式结构与非正式结构( ) A. 互为补充B. 互为前提C. 互为排斥D. 不相关满分:2分17.学校主要成员( )和学生是两大类身份不同、 地位不同的群体,在社会学特征上几乎完全相对 A. 教辅人员B. 教师C. 校长D. 教育行政人员满分:2分18.1972年6月,联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议,发表了( ),这是人类对环境问题认识的转折点,是可持续发展观形成的第一个里程碑 A. 人类环境宣言B. 建设一个可持续发展的社会C. 我们共同的未来D. 联合
6、国气候变化框架公约满分:2分19.( )流行于19世纪末与20世纪初,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化 A. 社会化过程说B. 相互关系说C. 教育与社会相互关系说D. 特殊社会现象说满分:2分20.( )强调的是教育制度本身就是一种观念,是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生,还直接影响社会 A. 合法化理论B. 社会化理论C. 分配理论D. 个性化理论满分:2分后面的就不一一复制了,直接给答案。单:CCDDABABABABBBBABAAA多:1:ABC 2ABC 3ABCD 4BCD 5ABCD 6ABCD 7BC 8ABCD 9ABCD 10ABC判:XXXXXX福师教育社会学在线作业二(也一起发了,以此来感谢那些无私发答案的同学们)单:BCCBCBBAAABCCACAADCC多:1ABCD 2ABC 3BCD 4ABC 5BC 6ABCD 7ABD 8ABC 9ABC 10ABCD判:ABBABBBABABBBABBABAA