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1、幼儿园小班语言教案长长的朋友（五篇范例）第一篇：幼儿园小班语言教案长长的朋友小班语言教案长长的朋友这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、在过生日的情境中，看看、猜猜、说说长长的动物和食物，感知常见动物的局部特征。2、萌发对身边动物的喜爱情感。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动重点：让幼儿更加的了解各种小动物的特征。活动难点：让幼儿能感受与同伴一起玩耍的快乐。活动准备：多媒体课件、动物头饰、生日快乐歌，小白兔、大象、长颈鹿、小花猫、小熊猫玩具各一只，各种物品和食物(有长长的围巾、长长的毛巾、长长铅笔等)。活动过程：一、长长的朋
2、友(在说说、猜猜、学学的过程中，感知四位动物朋友身上的秘密。)1、今天是小熊的生日，它的好朋友都来为它庆祝生日了，看一看谁来了?(1)这是谁?你怎么知道的?(2)第二位朋友说：我来啦，我来啦，快点请我出来吧。(3)蒋老师听到了一位走路声音很响的朋友来了，咚咚咚咚，是谁呀?把它请出来。(4)看一看这个黑嘿的影子是谁?2、小熊一共请了几位好朋友参加自己的生日宴会?3、这四位朋友因为要为小熊过生日，心里可高兴了，所以，一路上做了很多好看的动作，选一个你喜欢的动物做个好看的动作。小结：小熊的四位朋友都到齐了，它们的身上都有着长长的秘密，出自:屈老.师小白兔有着长长的耳朵，长颈鹿有着长长的脖子，大象有着
3、长长的鼻子，小猫有着长长的尾巴。更好玩的是它们还喜欢吃长长的好吃的东西，走了一路，肚子咕噜咕噜的叫了，该吃好吃的东西啦，宝宝说说哪些东西是长长的还很好吃的?二、长长的食物(幼儿能根据生活经验交流有关长长的食物，并为动物朋友找到它们喜欢的食物，在这个过程中丰富幼儿的生活经验和语言表达能力。)1、幼儿根据自己的生活经验说出各种长长的食物。2、小熊为它的朋友们准备了那么多好吃的东西，它真是一个好客的人，可是，这些朋友说我只喜欢吃其中的一种，请你为它找出来，然后喂这些朋友吃饱。3、为四位朋友找吃的小白兔、长颈鹿、大象和小猫喜欢吃的东西?用一句好听的话送给它们吃(小白兔，请你吃长长的胡萝卜-)小结：这些
4、好朋友们说：现在我吃的饱饱的，有力气为小熊庆祝生日了，期待已久的生日宴会马上就要开始啦，小熊的生日宴会上会有什么呢?三、生日快乐(体验和朋友在一起过生日的快乐。)1、幼儿讨论过生日的方法。2、那我们用一首好听的歌和做一个好看的动作为小熊庆祝生日吧。(师幼共同表演)小结：，和好朋友们在一起过生日的可真开心，谢谢你们为小熊庆祝生日。教学反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地
5、产生对文字的兴趣。小班语言教案长长的朋友这篇文章共3368字。第二篇：幼园大班教案第四周备课人：罗业艳本周教学目标：安全与常规：1、清点好班上幼儿人数；2、教育幼儿爱护园内公共物品，了解危险区域，教育幼儿保护好自身安全；3、教育幼儿不吃、拿陌生人的东西，不告诉陌生人自己家人的信息；4、不带危险物品入园；5、不玩危险游戏，人多的时候不在操场快速奔跑。5、学习整理自己的东西。语言：1.通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。美术：1通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天
6、的情感。 2鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。科学：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。每日生活环节：一、来园活动1、认真做好晨检工作，检查幼儿有无带危险品入园，身体状况是否正常。2、组织幼儿晨间游戏。二、安全教育。1、清点幼儿人数。2、讲解当天幼儿特别应当注意的安全事项。三、早操1、组织幼儿排好队伍认真早操；2、要求幼儿排队迅速，早操动作整齐。四、教学、游戏活动五、放学前安全教育1、清点好要回家吃午饭幼儿并组织排队；2、提醒幼儿带好随身物品；注意交通安全。六、组织幼儿有序离园。七、组织在园幼儿安静午餐、午休。八、下午来园活动1
7、、认真做好午检工作2、清点幼儿人数。九、教学、游戏活动十、放学前安全教育1、交通安全2、教育幼儿不跟陌生人走，不吃、拿陌生人的东西，离园时主动告诉本班老师。十一、组织幼儿有序离园。 本周详细教学内容如下： 语言活动：四个太阳 活动目标：1.通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。 3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。 活动准备：1.物质准备：多媒体课件四个太阳，操作用的四季背景图一幅、四种颜色的太阳各一个，磁性黑板一块。2.知识经验准备：了解四季的特征，对四季的景物变化有一定的基础经验。重点：能够大胆清楚地
8、表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。难点：能用散文诗的格式进行仿编。活动过程：（一）猜谜引出，激发兴趣。1.教师出谜：“有位老公公，满脸红彤彤，天晴就出来，一早就出工。”（谜底：太阳）师：老师非常想知道在小朋友的眼里太阳是什么样的，什么颜色的，能告诉我吗？在老师眼里太阳也有许许多多的颜色，我最想要四个太阳，红的、绿的、黄的和彩色的。（二）幼儿选太阳。（幼儿的表述为理解诗歌内容做辅垫。） 1.出示四个太阳，让幼儿来为四季选太阳。 师：一年有四季，春、夏、秋、冬，（出示图片）如果真的有四个太阳让你选，你会给什么季节选一个什么颜色的太阳呢？（请个别幼儿先来说说想法。）2.幼儿互相交流自己的
9、意见。（三）欣赏、学习散文诗四个太阳。师：老师也为四季选了太阳，你们愿意来听听吗？ 1.用多媒体课件演示散文诗四个太阳第一遍。 2.提问：老师把什么颜色的太阳都送给了什么季节？3.带着问题“它们又带来了什么呢？”欣赏散文诗第二遍。提问：“四种颜色的太阳都带来了什么？”（边说边出示字卡） 3.师生共同读散文诗一遍。（四）幼儿表述仿编我想要的太阳。师：这首诗的最后一句是什么？你们有想要的太阳吗？你想要一个什么颜色的太阳，你会送给谁，它会带来什么？ 活动准备：1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。2、宇宙图片一张。活动重点： 让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。活动难点： 知道地球、
10、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。 活动过程：一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。 师问：1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？（幼儿这样回答） 教师出示宇宙图2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？ 小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。二、介绍太阳1、实验一：昼夜之分师问：地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？（一年） 你知道为什么会有白天和黑夜之分？（教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。2、实
11、验二：利用太阳光使纸燃烧，介绍同样的作用。师问：太阳是一个燃烧的巨大火球，温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存，你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗？（太阳灶；太阳船；太阳能电池可用于手表、计算机内；太阳能热水器；太阳能还可用来发电）我们现在就一起来做一个实验，瞧瞧太阳光的威力吧！ （在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧）三、介绍月亮师问：月亮也是地球的好朋友，它围绕着地球不停地转，晚上，我们可以看到皎洁的月亮，那么月亮他本身回发光吗？（月亮本身不会发光，它像一面镜子一样反射太阳的光。）四、延伸活动师：在广阔的宇宙中还有许多星球，你能说出它们的名字吗？（金星、水星、木星）它们隐藏着
12、许多我们不知道的秘密，等待着我们小朋友长大了去探索。教学反思：美术活动：主题意愿画春天 活动目标：1通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。 2鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。 活动准备：1课前组织幼儿户外观察“春天”。2收集关于春天的照片，制作欣赏范例春天的故事相册一本。 3空白画册一本。4油画棒、彩笔、棉签（多于幼儿数）图画纸（同幼儿数）。 活动过程：一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉？小朋友在哪里找到了春天？用好听的词说一说春天的变化二、集体欣赏春天的故事相册，感受春天的整体特征（一）说一说1春天刚来时候是什么样子的？ 2小草小树发生了什么变化？3谁从南方飞回
13、来了？小河有什么变化？4春天里有哪些花开放了？花开的时候是什么样子的？ 5小朋友在春天里做了哪些开心的事。（二）找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多？你最喜欢的颜色是什么?三、创作（一）出示空白画册，引起幼儿创作的兴趣（二）引导幼儿思考最想画什么？怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适？（三）示范使用不同绘画工具材料，引导幼儿观察感受线条的粗细变化 提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签，画细小的地方使用彩笔，大面积涂色时使用油画棒或者棉签。（四）指导幼儿绘画1. 鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。2. 提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的
14、颜色、大小、位置等。 3.指导不同能力的幼儿绘画。（1）引导能力强的幼儿，丰富画面内容。 （2）帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。（五）展评1. 集中幼儿作品，放到画册里 2. 组织幼儿欣赏并自由讲述。 3. 教师简单小结，自然结束活动四、延伸（一）将幼儿集体作品春天的画册放入语言区供幼儿讲述春天使用 。（二）将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用 。教学反思：第三篇：幼幼小班教案幼幼小班教案班次：幼幼小班适合年龄：七个月九个月 课节安排：十二节课 时间：45分钟/节课第一节课教具准备：1、轻音乐2、3、52、绿豆3、仿真娃娃4、宝宝要睡觉5、小按摩球 教学环节：1、音乐谣2、相识问好3、认知动手4、语言儿歌5、音乐律动6、按摩操7、下课歌教师提示：让小宝宝们先进入教室，
