江苏省栟茶中学2013年高三历史考前赢分30天 第28天 2.doc

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1、江苏省栟茶中学2013年高三历史考前赢分30天 第28天秦始皇:统一中国的第一个皇帝1秦国统一六国:结束了诸侯割据的政治局面,建立了大一统的中央集权的国家,开创了中华民族国家统一的新纪元。2建立集权统一国家:政治上首创皇帝制度,设三公九卿制,地方实行郡县制;经济文化:统一货币、度量衡、文字(小篆);修筑驰道、直道;修筑人工渠道;军事上:北击匈奴,修筑万里长城;南征岭南,修灵渠,增设四郡。3秦始皇的暴政:焚书坑儒,加强思想控制。刑罚严酷。大兴土木。唐太宗:大唐盛世的奠基人一、贞观之治1.表现:政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣;2.贞观之治出现的原因:吸收隋亡教训,避免重蹈覆辙;唐太宗雄才大

2、略,个人作用。 二、巩固统治的措施1.政治方面:发展和完善三省六部制,善于用人,虚怀纳谏;2.法制方面:慎用刑法、修订颁行唐律;3.取士方面:文德治国,尊儒尊孔.发展科举制,重视进士科;4.经济方面:实行休养生息政策,推行均田制;5.民族关系:促进民族团结和发展的主要措施:武力征服、册封、和亲、设置机构;6.开放的对外政策三、唐太宗晚年的反省1.过失:不愿受谏、生活奢靡、求仙长生;2.反省:撰写帝范康熙帝:维护多民族国家的捍卫者一、康熙巩固统治的背景1.统一全国和保卫边疆的任务仍然繁重:台湾郑成功;黑龙江流域沙俄;漠西、漠北蒙古各部;2.满汉民族矛盾尚未平复;3.辅政鳌拜专权二、捍卫统一多民族

3、国家的重大举措1巩固统一国家:平定“三藩”;收复台湾;三征噶尔丹;加强民族团结,尊崇儒家文化,加强与蒙、藏民族团结,尊重喇嘛教;维护国家主权,抗击沙俄:背景:沙俄不断侵扰我国黑龙江流域。经过: 康熙亲自东巡,了解敌情,制定方略,组织两次收复雅克萨之战,1689年中俄双方签订尼布楚条约,从法律上确定中俄东段边界。孔子 儒家文化创始人1孔子生平:自学礼乐、从政失败、周游列国、献身文教。2开创儒家思想 “克己复礼”。“周礼” 指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度。“仁”的思想核心。“为政以德” ,民本思想。目的:儒家注重家庭伦理关系的和谐,并主张将和谐的家庭的伦理扩展到社会上,从而来稳定

4、社会秩序。中庸之道 处理任何事情都不偏不倚,能恰到好处。3古代大教育家:有教无类,“成人”、成“君子”,因材施教,六经。柏拉图:西方古典哲学的代表1柏拉图思想理念论和理想国。2观点: 世界构成:理性世界:真实、永恒;感性世界:虚假、变幻;理性世界和感性世界对立;理念先于物质而存在,知识是人先天固有的,学习即是回忆。 3柏拉图学园:概况:欧洲历史上第一所综合性学校,集知识传授;学术研究;政治咨询;培养学者和政治人才于一体;学生来源:具有初级数理知识;上层社会;男女平等;开设课程:算术、几何、天文;教学方法:对话形式,自由讨论。亚里士多德:古希腊文化的集大成者主要思想1.哲学:肯定客观世界是真实的

5、存在,而且是人类认识的本源。人要追求尽善尽美的境界,但不要放弃现世的幸福。他的唯物论并不彻底。“吾爱吾师,我更爱真理”。科学探求精神和对真理的追求精神。2.百科全书式的学者:生物学、物理学、伦理学、逻辑学;“三段论”。3.教育:创办“吕克昂”学园、逍遥学派。解题规范时势造英雄,英雄影响时势。在人类社会发展的长河中,有无数杰出人物,以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料:材料一 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。子为政,焉用子欲善而民善矣。 论语材料二 始皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊。 陈登原国史旧闻 (秦)富者田连阡陌,而贫者无立锥之地田租、口赋

6、、盐铁之利二十倍于古。 汉书食货志 于是使御史案问诸生(儒生),诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳,使天下知之以惩后。 史记秦始皇本纪材料三 (唐太宗说)“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”由是二十年件,风俗简朴,衣无锦绣,财帛富饶,无饥寒之弊。 贞观政要材料四 是岁(贞观4年)断死刑二十九人,几致刑措(民不犯法,刑无作用),东至于海,南至于岭(岭南),皆外户不闭 旧唐书卷三太宗本纪 (唐太宗说)自古皆责中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 资治通鉴卷198 回答:(1)据材料一指出孔子的政治主张。(2) 据材料二,

7、概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。(3) 概括材料三中唐太宗的治国思想,指出这一思想和材料一的联系。(4) 据材料三、四,归纳唐太宗的主要政绩。(5)根据上述材料所反映的相关史实,简述材料一孔子政治主张的积极意义。考前赢分第28天 爱练才会赢当天巩固(2008南京高三二模)西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育,并留下一段令人敬佩、发人思悟的师生关系佳话。阅读下列材料:材料一柏拉图学园的集会 材料二 在阿卡米德学园,亚里士多德博览群书,表现出惊人的求知欲,在各个学科,都显示出超凡的才华。柏拉图曾经说过,一般学生构成学园的躯体,而亚里士多德则代表学园的头脑。当亚里士多德遭到同学的攻击时,柏拉

8、图总是出面解围,说:“亚里士多德这头小驹,需要的是缰绳,而不是囚笼。” 中外历史人物评说(人教版) 材料三 最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难,因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。 亚里士多德尼各马科伦理学回答:(1)据材料一,结合所学知识,概述柏拉图学园的特点。(2) 材料二表明,柏拉图对亚里士多德的基本态度是什么?(3) 据材料三,概括亚里士多德对恩师的态度,并列举相关史实加以说明。你从中得到怎样的启示?(4) 和柏拉图一样,亚里士多德也很重视教育。他在教育方面有什么成就?3

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