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1、2014-015学年度教师个人专业研修发展规划杨斜镇中心小学 王平利 三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程、新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：一、 指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”和18大精神为指导。二、 现状分析 2014-2015学年度我主要承担的是一年级语文学科的教学工作，我会在教学工作中进行小学低年级学生如何
2、写好汉字的研修，为我个人，为学校低年级教师在指导学生书写汉字时提供参考。 三、目标任务 1.研修任务：小学低年级学生怎样写好汉字。 2.主要目标：通过实践得出小学低年级学生写好汉字的方法与途径。 3.近期研修任务： 研修方法与步骤： 欣赏优美的作品，感受中国汉字的美。 准确地说出一些基本笔画的名称，并能正确书写。 观察汉字的结构，了解中国汉字的书写特点。 养成良好的书写习惯。 同伴互助，比学帮超，定期展示优秀作品。 几点要求： 真诚的邀请各位老师在自己的教学实践中实践，结 合自己的实践经验、收获和感想，对我的研修方法提出宝贵的指导意见和补充建议，以便改进完善。 恳请大家在教学实践中记录好的做法
3、，个人的思考与体会，互相交流，促进我的专业成长。 四、 实施措施： 1.阶段实施：2014年9月制定（修订）专业研修发展规划。2014年10月-2014年12月进行实践研究，2015年2月-2015年5月进行课堂实践，2015年6月整理资料，同年7月将研修成果上报学校。 2.同伴互助：从制定研修计划开始，每个环节都邀请领导和同事们参与，虚心地像他们请教，恳请大家对我提出宝贵的意见和建议，也恳请大家在自己的教学工作中实践。 面对新的工作环境我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的激情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！
