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1、介词错误一、滥用介词，主语残缺 例 1：从上述有目共睹的事实中，证明 他们的所作所为是无可指责的。 （1995 年高考上海卷）分析：第一个分句是介宾短语，第二个 分句“证明”没有主语。应把“从”和 “中”删去，这样“上述有目共睹的事 实”做句子的主语。例 2：观摩了这交关于农村经营承包合 同法的庭审以后，对我们这些“村官” 的法律水平有了很大的提高。（2004 年 高考全国卷四） 分析：“对我们这些村官的法律水平” 是介宾短语，只能做状语、补语等修饰 成份，这样免句子就没有了主语。应把“对”删去，“法律水平”做句子的主语。点拔：介宾短语在句子中只能充当修饰成份，不能做主语。所以如果第一个 分句
2、是介宾短语，一定要注意看第二个 分句有没有主语。第一个分句是以表 示感知的词打头，第二个分句以“使”“对”等介词打头也会出现主语残缺现 象。二、主客倒置，不合逻辑例 1：这种不文明、不礼貌的行为，对 于具有文化教养的人是不能容忍的。 分析：应该是人对行为不能容忍，人是 施动者，行为是受动者。例 2：在那个时候，报纸与我接触的机 会还是很少的。分析：应改为“我与报纸接触的机会”。 点拔：句子中有“对”“对于”“与”“和” 这类介词，分析句意。辨明谁是施动者 谁是受动者。三、误用介词，句意不明例 1：他们在遇到困难的时候，并没有 消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到 了力量，树立了克服困难的信心。（
3、1997 年高考全国卷）nr.nr.分析：“在中”常用来表示时间或空 间，不表示来源或由来。应改为从中”例 2：3 月 17 日，6 名委员因受贿丑闻 被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各 大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都 有作了详细报道。分析：“关于”表示关联、涉及的事物。这里是指出对象，所以应用“对于” 点拔：有些介词的用法非常相近，容易 混淆，平时要注意积累区别。例如“对” 和“对于”“对于”和“关于”“给”和让”“由”和“由于”“在中”和从中”等等。四、介词结构不完整1=1例 1：针对国际原油价格步步攀升，美 国、印度等国家纷纷建立和增加了石油 储备，我国也必须尽快建立国家的石油 战略
4、储备体系。（2003 年高考全国卷） 分析：“针对”后面应有“情况”之类的 词和它搭配 例 2：俄罗斯也进行了一些改革，如禁 止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公 司等大型国有企业。（2002 年高考全国 卷） 分析：同样“包括”后面也应有“在内 的”一类的词和它搭配，介词结构才完 整。点拔：有些介词如“在”“针对”“包括”按照”等比较特殊，下文要有固定的 词语和它们照应，否则结构会不完整。五、“把”字句和“被”字句错误 例 1：作者把要求改正文章中某些错误 的信件没有寄给编辑部，而寄给某同志。 分析：“把”字短语和动词之间一般不能 加能愿动词、否定词，这类词要
5、放在“把” 字的前面。例 2：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂 京春招） 分析：“挂”字本身含有被动的意思，所 以“被”字是多余的应删去。在走廊两边的墙壁上。（2000 年高考北II点拔：“把”字句和“被”字句属于特殊 句式，它们有自己的句法规范：动词 一般是有处置性的，它后面多有补语或 别的成份。能愿动词和表示否定、时 间等的副词只能置于“被”字前面。 有些词语本身含有被动的意思不能再加“被”字。六、介词残缺上午八点钟，当他和自己同甘共苦、一 路走了半个世纪的老友一起搀扶着登上 主席台时，全场掌声雷动。病句练习： 1：从上述有目共睹的事实中，证明他们 的所作所为
6、是无可指责的。（1995 年高 考上海卷） 2：观摩了这交关于农村经营承包合同法 的庭审以后，对我们这些“村官”的法 律水平有了很大的提高。（2004 年高考 全国卷四） 1：这种不文明、不礼貌的行为，对于具 有文化教养的人是不能容忍的。2：在那个时候，报纸与我接触的机会还 是很少的。1：他们在遇到困难的时候，并没有消沉， 而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（1997 年 高考全国卷）2：3月17 日，6名委员因受贿丑闻被驱 逐出国际奥委会。第二天，世界各大报 纸关于这起震惊国际体坛的事件都有作 了详细报道。1：针对国际原油价格步步攀升，美国、 备，我国也必须尽快建立国家的石油战 略储备体系。（2003 年高考全国卷） 2：俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政 府官员使用进口汽车，推行住房商品化 以及精简包括电力公司、铁路公司等大 型国有企业。（2002 年高考全国卷） 1：作者把要求改正文章中某些错误的信 件没有寄给编辑部，而寄给某同志。2：人们一走进教学楼就会看到，所有关 于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走 廊两边的墙壁上。（2000 年高考北京春 招）
