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1、语文园地六学习目标： 1、趣味识字（夏夜乘凉图）；2、扩句练习；3、标点的正确使用；4、生活中识字；5、学习关于学习的名言。第一课时教学过程; 一、板题示标 同学们，这节课我们来一起学习语文园地六的内容，你们有信心完成这节课的任务吗？二、趣味识字（第一次先学后教） 1、自由读，遇到不认识的字借助拼音读正确。 2、同桌互相读一读，做做小老师。 出示生字：棍汤扇椅萤牵织斗 3、请小老师上台领读。 4、请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？ 5、读词语。 6、说说你的发现：这些词语跟什么季节的生活有关？ 你发现这些词语共同描述了一幅什么图？ 三、读一读，照样子说一说（第二次 “先学后教”）1、自读例
2、句，你有什么发现？ 2、说一说你的发现。 3、照样说一说：看谁说得妙？ 四、加标点（第三次 “先学后教”） 1、自己读一读句子，想一想每句表达了什么语气，该加什么标点才合适？ 2、加一加，再读一读。 3、汇报交流，反馈。 4、加标点扩展练习。 五、展示台（第一次 “先学后教”） 1、看一看;这些东西是什么？ 2、仔细观察图上的字，再说出来。 3、实物展示学习： 结合食品包装理解商标上字词的意思和食品的用途，边朗诵边识记生字。 不认识的字可以请教别人或查字典。 4、小结：在平时生活中可以认识许多字。 三、关于学习的名言（第二次 “先学后教”）1、借助拼音自读。 2、多种形式朗读比赛。 3、小组活动：你读懂了每一句的意思是什么？展示、交流。 4、全班反馈。3、语境运用练习。 4、你还知道哪些关于学习的名言？ 五、当堂训练：背诵关于学习的名言。
