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1、国培学习心得叶县小语杨伟时间过得真快！转眼间，为期两个月的国培学习已接近尾声，回忆这两个月的学习历程，看着眼前记的满满的三本笔记，感觉收获还是颇为丰富的。当然，不仅仅是笔记本上的收获，更重要的还是心灵上的收获。一、 不断学习、用心读书“问渠那得清如许，为有源头活水来。”早在南宋时代，朱熹就曾经告诉世人，要有不断学习的意识、不断学习的思想。只有学习，学习，再学习，我们的视野才会更开阔，我们的思维才能更敏锐，我们的思想才能更活跃，我们的观点才会更独到，我们的见解才会更精辟。但作为现代人的我们，却往往忽略了再学习的意识，所以，当我们需要一定的知识储备的时候，反而显得“力不从心”、“黔驴技穷”了。此时
2、此刻，我们只能选择“复制”、“粘贴”，再“复制”再“粘贴”.除此之外，好像别无它法。但还是忙得“乐此不疲”。尤其是作为老师的我们，出现这样的现象，真的很可悲。在聆听了专家的讲座后，我为他们那深厚的文化底蕴所折服，再看看自己，我真的感到很羞愧。他们为什么能旁征博引，高屋建瓴的纵观全局，原因有一个，那就是“善读”。西汉的刘向曾说，“书犹药也，善读之，可以医愚。”法国的笛卡尔也说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。古今中外那些名家们，他们还时时刻刻的不忘学习、不断读书，我们作为肩负教育下一代重任的老师还有什么理由不读书呢？！所以，我们要不断读书，充实自己，只有不断读书，不断学习，我们才有资格前行
3、！二、 善于积累，不断总结“要善于抓住那稍纵即逝的灵感。”这说的是积累和总结。这是我在跟岗实践过程中的一点感悟。在跟岗实践过程中，我们每天都要听几节课，既有有资历老师的随堂课，也有五年以下教龄老师的达标课，她们的课各有千秋、各具风采。在听课的过程中，我总是边听课、边记录、边思考。她们的课总能带给我一定的启发和感悟，于是，我就随即赶快写在旁边，做上标记，生怕这一丝的灵感在自己的懈怠中荡然无存。在这短暂的20天里，我还真得感谢我自己的记录、积累，才让我能在闲暇时随手翻阅，查找.有迹可循。三、 勤于反思，善于思考在一线名师的讲座中，几乎每位老师都会提到叶澜教授的这句话，“一个老师写一辈子教案不一定能
4、成为名师，但是写三年反思就有可能成为名师。”这句话意味深长，旨在强调教师反思的重要性。事实确实如此，诸多名师的成功秘诀就是他们勤于反思，善于思考。教师成长就是经验加反思相互作用的结果。因此，教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。教育界有成就的名师一直非常重视反思的作用。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。所以，要想进步，就得不断反思。四、 踏实认真、严谨治学为期20天的跟岗实践，我和李玉娟、王彩红老师被分到了育才小学，每天六点钟起床，七点五十准时到校，签名、听课、参加教研。虽然紧张，但在20天的“影子教师”实
5、践中，我被育才小学老师们的严谨治学态度深深折服。她们虽然年轻，但她们不跟风、不急躁、不盲目，她们有自己的教学风格，认认真真搞教学。他们把握知识准确、到位，哪怕是一个音、一个字都是那么认真对待，对待学生关爱、严格。他们这种严谨治学的态度何尝不是我所欠缺的呢？从她们身上，我学到了教学不盲从、不跟风，严谨治学的态度。五、严于律己、关爱学生邓明霞老师、韩素静老师和刘继红老师都提到了关爱学生，怎样关爱？要用“选女婿的标准”去用心去关爱自己的学生，尤其是女生，我们更不要去伤害她们。冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”因此，我们教师对待学生，要加备的关爱与呵护。要心胸宽广，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，去发现学生身上的每一点滴的进步，去寻找他们生活中、品德上每一个闪光点。不要急功近利，因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生。面对这样的群体，教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品.国培学习期间，给了我很大的启发，回首，收获满满；前行，越走越宽.
